• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Проблеми с поведението при подрастващи с висок IQ

Подрастващите с висок IQ често показват тревожни поведения. Може да предположите, че колкото по-умно е дете, толкова повече ще разбере важността от слушане на родителите или поведение в социално приемливи начини. Но в някои случаи, интелектуалното одареност може да увеличи восприимчивостта на подрастващия към поведенчески проблеми или психологични и адаптивни разстройства, според статия от 1999 г. в „Roeper Review“, както е докладвано на уебсайта на Института Давидсън за развитие на таланти.

Фактори на риск

В книгата си „Деца с висок IQ“, Кийса Кей и съавторите отбелязват, че високият IQ често идва с увеличена уязвимост към няколко поведенчески и емоционални проблеми. Подрастващите с висок IQ може да имат увеличен риск от развиване на поведенчески проблеми поради определен социални, интелектуални или семейни фактори. Факторите на риск могат да включват увеличена чувствителност, идеализъм, склонности към перфекционизъм, хулиганство, стрес, социална и интелектуална изолация от vrste си или липса на семейна подкрепа. Подрастващи, чиито интелектуални способности остават незабелязани или неидентифицирани, често преживяват скука в класовете си или страдат от необходимостта да преодоляват учебна програма, която не е предизвикателна, което води до фрустрация и стрес.

Симптоми

В зависимост от техните специфични обстоятелства, подрастващите с висок IQ могат да показват редица тревожни поведения. Те могат да се ангажират с самоунищожителни поведения като самонараняване, делинквентно поведение като пропусване на часове или побег от вкъщи, или разстройващо поведение като прекъсване на класмати или учители по време на класни дискусии. Според Жан Санд Питерсън в статия за есен 2009 г. в „Gifted Child Quarterly“, някои одарени деца използват нелегални вещества за облекчаване на стреса или напускат училището.

Поведенчески разстройства и одареност

Много одарени подрастващи са погрешно диагностицирани с поведенчески разстройства, особено когато техните интелектуални способности остават незабелязани. Например, съществува сходство между поведенията на деца с висок IQ и тези с дефицит на внимание и хиперактивност (ADHD). И ADHD, и одареността могат да доведат до липса на внимание, особено когато подрастващият се сблъсква с задачи, които намира скучни, подстимулиращи или нерелевантни. Опозиционно-въпротицащо разстройство е друго често погрешно диагностицирано поведенческо разстройство при одарени деца и подрастващи. Това разстройство често се проявява като борба за власт с родители и други авторитетни фигури. Въпреки това, одарените подрастващи могат да показват тези поведения поради чувствителността си, интензивност, идеализъм и общото бъдене неразбрани, според книгата „Погрешна диагноза и двойни диагнози на одарени деца и възрастни“, докладвана на уебсайта на групата Support Emotional Needs of the Gifted.

Помощ за родители

Адресирането на поведението на подрастващия ви е първата стъпка към намаляване или превенция на развитието на допълнителни или по-сериозни проблеми. Ако подрастващият се ангажира с разрушителни или самоунищожителни поведения, назначете неотложна психиатрична оценка. Не отлагайте търсене на помощ в такива обстоятелства – самонараняването или други самоунищожителни поведения са вик за помощ. В по-малко сериозни обстоятелства, може да желаете да обсъдите притесненията си с учителите на детето си или školния социален работник или психолог. В допълнение, трябва да консултирате квалифициран ментален здравен специалист, който има опит в работа с одарени и талантливи деца и подрастващи. Терапията и други интервенции могат да бъдат полезни при адресиране на поведенчески проблеми при подрастващи с висок IQ.