Какво е значението на лидерските умения на децата и юношите

?

Не всеки е съгласен, че определението за младежко лидерство , но смисъла на лидерство за млади тийнейджъри често включва компоненти като гражданство , младежта действия , ангажираност и участие , според The Young Foundation . Развитие на лидерски умения , докато все още тийнейджъри може да подпомогне подготовката на лица за по-големи лидерски роли късно в живота . Както фирми и организации се движат далеч от топ - надолу йерархични модели , става все по- важно за подрастващите да учат лидерски умения като сътрудничество , приобщаване и социална компетентност .
Характеристики

Младите лидери често илюстрират определени характеристики , в зависимост от Държавния университет в Охайо разширение. Например , те могат да са готови да поемат отговорност , или да имат добри комуникационни умения . Младежки лидери обикновено поставят високи стандарти за лични постижения и да вземат инициативата в решаване на проблеми . Личността на тийнейджър лидер често е лесен , жив , енергичен и полезно . Някои тийнейджъри с лидерски способности също притежават атлетични умения , технически умения и чувство за хумор . Освен това , в допълнение към различни умения , тийнейджъри с лидерски способности често показват постоянство и адаптивност , когато срещнат с предизвикателства . Световния съюз , ролята и дейностите

Националната агенция за младежта се посочва, че тийнейджърите с лидерски способности често поема специфични роли в групови дейности или ситуации . Например , в рамките на проектна група , тийнейджър, който поема ролята лидерство може да ръководи другите към налагане на вноска или разработване на нови идеи за решаване на проблема . Това тийнейджър може да представлява и идеи за сметка на други лица , сближава хората и поддържане на диалог , или говорим за неговите идеи и мнения и /или тези на връстниците си на организация , като благотворителен или църковна група . Освен това, наградата лидерство може да включва подпомагане на развитието на други лица . Това може да включва дейности като помага на другите да постигнат целите си личностно развитие чрез някаква форма на треньор , или вдъхновява другите чрез предлагане на лична представа .