Абстрактни понятия & усилвател ; Мисленето в юношеска развитие Етапи

Юношеството е време на интензивно развитие и растеж . Като деца се движат от детството към зрелостта , прилив на хормони и други химикали драстично засяга тяхното мислене и поведение . Късна теоретик Жан Пиаже разделя когнитивното развитие на четири етапа. Според неговата теория , около времето на пубертета , юноши преминават от конкретни оперативни формалното оперативната мисъл . Изследвания върху развитието на мозъка показват, че мозъчната структура коренно се променя през това време .
Конкретни оперативни

Според Piaget , конкретната оперативна фаза трае приблизително от възрасти 7 до 11. По време на тази фаза , децата се учат да мислят логично за позициите, които те могат физически да манипулират . Основен урок на тази фаза се фокусира върху принципите на опазване и обратимост , в които децата да открият , че количества и суми не се променят , ако изделията са преместени около . Например , до края на тази фаза , деца признават, че когато една купчина от блокове се е разпрострял по пода , броя на блоковете не се променя . Световния съюз Тържествено Оперативна

официалното оперативна фаза започва в близост до 12-годишна възраст и продължава през късното юношество . В тази фаза , децата се движат от манипулиране буквални обекти за манипулиране на собствените си мисли . По времето на тази фаза е пълна , те са в състояние да си представим възможности , се спекулира с бъдещите резултати , и да се използват символи и изображения, които не съответстват директно реални обекти . Двете основни цели на този етап са хипотетично - дедуктивното мислене , в която наградата се научава да образуват една хипотеза и да го тествате логично , и Пропозиционални мисъл , в които юношата се научава да оценява логиката на устни изявления , без да ги свържете към реалния живот обстоятелства . Световния съюз сайта Brain развитие

Според 2010 психология Днес член на тийнейджърката мозъка , изследванията показват, че човешки мозъци претърпяват драматични промени през тийнейджърските години . Някои невронни пътища затворени , нови са създадени , и силно се използват пътища да станат по- ефективни . Според теоретик на развитието Ерик Ериксон , юношеството е времето, когато тийнейджърите се консумират от търсенето на независима идентичност . Този процес в крайна сметка формира начините, по които се развива мозъка , като експозиция и повторение определи кои невронни пътища стават най- ефективни . С развитието на мозъка , по-ефективна обработка позволява по-високи нива на абстрактното мислене . Световния съюз Нива на абстракция

В статия за уебсайт Edutopia на George Lucas Образователна фондацията , възпитател Shawn Cornally посочва, съществува , че абстрактното мислене на кривата на камбана , а не върху една единствена точка . Тийнейджъри в официалната оперативната фаза на развитие не само се събуди една сутрин в състояние да мислят абстрактно за всичко . Вместо това , те развиват тази способност в техните собствени индивидуални ставки . Той изтъква, че е важно да се прецени къде конкретна тийнейджър попада в способността му да използва абстрактно мислене и използване на методи на преподаване , които съответстват на текущото ниво на когнитивно развитие на детето . Световния съюз сайта

Previous:

Next: