Този трик е най-умният родителски ход, който някога ще направите

Успешен учител, автор и майка, Естер Войчицки вдъхновява тийнейджърите и техните родители от години. От трите й дъщери едната израства като главен изпълнителен директор на YouTube, другата – университетски професор, а последната – основател и главен изпълнителен директор на компанията за генетични тестове 23andMe. Новата й книга, Как да отгледаме успешни хора:Прости уроци за радикални резултати обяснява нейната методология за отглеждане на деца, дори и тя да не го осъзнава по това време; Говорих с нея за уроците тя научи по пътя.

Как разработихте своите методи за родителство и преподаване? Очевидно се получи доста добре.

Не съм мислил за това, когато бях родител. Нямах целия този план. Но едно от основните неща, които исках да правя като млада майка, беше, че исках те да бъдат възможно най-независими, възможно най-бързо. Исках те да могат да се ориентират във всяка среда, в която се намират. Когато бяха млади, се преместихме в тази нова къща. Нямахме мебели, никакви растения, нищо. Така че през уикендите отивахме в градинския център и ги карах да донесат градинарска книга. Докато разглеждахме всички растения, щях да ги накарам да търсят всички цветя и поведението на растенията, за да можем да разберем какво искаме за нашия дом. Исках да им дам ресурси да мислят и да научат сами:какви растения ще работят, от кои растения да стоят далеч. Или, докато пораснаха, научиха писмата си от Улица Сезам — не им беше позволено да гледат анимационни филми; Не мога да ги понасям — тогава, докато вървяхме по улицата, можех да посоча уличните знаци, да обясня какво означават и да разберем къде отиваме заедно. Исках да се научат как да се ориентират в случай, че някога се изгубят.

Едно от нещата, които винаги казвам, е, че трябва да искате да сте остарели. Може би това е твърде силна дума. Но искам да бъдеш толкова независим, че ако не съм там, по някаква причина, да можеш да измислиш как да излезеш от тази ситуация. С децата ми те никога повече не идват при мен. Може би те разтоварват проблемите си върху мен, но аз не съм консултантът; Аз съм просто майка.

Мога да си представя, че е трудно за родителите да разберат – да дадете на детето си толкова доверие и независимост.

Тези родители смятат, че правят най-доброто за децата си, но не са. Можете да ги подкрепите като скеле, но те трябва да го направят - не вие. Има някои родители, които си мислят:Ами, аз съм възрастен, аз знам най-добре, вече съм минал през всичко това, така че ще го направя, защото е по-лесно и по-ефективно. Защо не? Е, "защо не" е, защото обезсилвате детето си.

Казахте, че сте започнали рано с децата си. Какво означава това? на какво прилича това?

Започнах много рано. Например, никога не почиствам тяхната стая или играчки. Така че, когато дъщерите ми бяха малки, отидох и купих малък пластмасов басейн и го поставях в средата на хола. Всяка вечер те знаеха, че трябва да поставят играчките си в басейна. Това беше "почистване". Навикът остана. И така, след това продължихме от басейна и той прибираше нещата в шкаф. След това се уверяваше, че стаите им са подредени. Но те влязоха в този модел винаги да се уверяват, че играчките са прибрани вечер, когато са били малки. Ранните модели са мощни. Когато родителите правят неща за децата, те предполагат, че децата в крайна сметка ще израснат от това. Но това не е вярно. Казвам на родителите:„Когато започнете да правите неща за деца, попитайте се:Искате ли да правите това цял живот?“ След като започнете, вие го правите завинаги.

Очевидно има деца, които започват сами. Но има някои, които може да са по-трудни за натискане и мотивиране, особено като тийнейджъри – какво правите?

Това, което мога да ви кажа, е, че няма тийнейджър, който да не иска независимост. Така че, ако има дете, което не иска да прави нищо, това е знак, че се контролира твърде много. Ако сте контролирани без начин да се измъкнете, вие се отказвате. Поставихме децата в система, която е твърде твърда – благодарение на No Child Left Behind. Даваме на тези деца тест, учителят го преподава, но няма причина защо трябва ли да уча това? Защото отговорът всъщност е:„Е, трябва да го научиш, защото ти казах, и ако не го направиш, ще се провалиш и родителите ти ще бъдат разстроени“. Това е ужасен отговор.

Така че вашата книга е за вашата рамка на TRICK:Доверие, Уважение, Независимост, Сътрудничество, Доброта. Как да започнете да прилагате това?

Би било чудесно да започнете с Т, доверие, но да започнете с доверие е трудно. Всъщност препоръчвам ви да започнете това назад:Започнете с К, доброта. Когато хората са мили към вас и мили един към друг, това ободрява целия свят. Преминете към C, сътрудничество. Важно е да проведете истински разговор с детето си и да му обясните, че това ще бъде съвместно усилие. И двамата ще работите заедно. След като успеете да осъществите това сътрудничество, можете да им дадете малко от Аз, Независимост. Тогава R, покажете им уважение. И след всичко това доверието ще дойде. Те ще спечелят толкова много увереност от това. Имали ли сте някога в живота си някой, на когото сте се доверявали, обичали, уважавали и на когото сте вярвали? И тогава изведнъж ви показват доверие в замяна? Това променя представата за себе си – изведнъж можете да повярвате в себе си.

Ако бихте могли да промените нещо относно настоящия образователен модел, какво би било то?

Бих се отървал от последиците от тестването. Разбира се, все още можем да тестваме, но няма да е наказателно. Например, водите детето си на лекар и може би детето ви е по-високо или по-ниско от средния ръст за възрастта, но няма наказание за това. Това е просто измерване къде се намират. С тестовете трябва да е по същия начин:трябва да е информативно. Правите тест и не сте там, където трябва да бъдете? Добре, ние ще ви помогнем с това. Това трябва да бъде училището!


Previous:

Next: