Проблеми, които осиновени деца Face
Много от приетите деца не знаят , че те са приети до юношеството или зряла възраст . В други случаи , детето ще бъде приет от злоупотреба дома . Емоционални и психологически проблеми, обикновено са част от причината, поради която детето е настанено в приетата дома .
Приетият родител трябва да бъде чувствителна към едно дете , което преживя емоционално и физическо насилие . Работа с един съветник или психиатър ще помогне на детето да направи по-лесен преход към нов дом и живот .
Емоционално Оспорвана
Емоционално справи дете, което е прието да отиде през депресия и оттегляне . В някои случаи той може да получи толкова тежка, че е необходима намеса и лечение . Приетият родител трябва да бъдете търпеливи с детето и да се опита да общува с детето , колкото детето позволява . Световния съюз поведенчески проблеми
поведенчески проблеми влияят осиновени деца . Понякога е техният начин да привлече вниманието или съпротива на идеята за преместване в нова среда . Дисциплина става от първостепенно значение в много случаи , но някои родители с осиновени деца ще искат да направят прехода по-лесно за детето и често ще се въздържа от дисциплина . Ниски оценки , самонараняване , страх и лъжа са някои от нещата , които в последствие са резултат от поведенчески проблеми . Световния съюз сайта Food презапасяване
Food презапасяването е друг проблем , че някои приемат децата да извършват. Това се случва, особено когато идват от домовете , в които има недостиг на храна . Те трябва да се даде време да се приспособи към факта, че това е нов дом, където ще бъдат осигурени достатъчно храна . Световния съюз Изоставяне
чувство, че не е искал , е друг проблем за осиновените деца . Ако те са преживели изоставяне , осиновените деца няма да имат доверие новите си родители , докато те да ги опознаят . Това може да отнеме известно време , за да се извърши корекцията . Чрез говори открито за приемане , осиновяващия ще предложи успокоение на стабилност . Световния съюз самосъзнание
Проблеми с принадлежност обикновено са случаите с приемните деца . Това е особено вярно за децата, които са били приети от други страни. Те преминават през културния шок и се чудех къде се поберат вътре. Някои може да стане несигурна заради езиковата бариера . В училище , тези деца може да се окаже трудно да намериш приятели . Осиновителите трябва да положат всички усилия, за да прегърне култура на детето , както и научи детето за новата култура и околностите . Световния съюз сайта
-
Ако има нещо, с което родителите на деца в училищна възраст могат да се съгласят, то е следното:връщането на училище ще бъде странно тази година. Независимо дали децата учат дистанционно, връщат се в класната стая на пълен работен ден или правят няка -
Опитайте този бърз експеримент с децата си:без никакъв контекст, помолете ги да назоват шепа исторически фигури, за които са научили наскоро в училище. Ако са посочили Джордж Вашингтон, Ейбрахам Линкълн, Нелсън Мандела или Мартин Лутър Кинг-младши -
Карантината у дома с деца не е лесна за никой от нас, но това е, което трябва да направим, за да забавим разпространението на коронавирус. Но никой не казва, че всеки трябва да харесва то. Всъщност, ако наистина сте в настроение за казване на истина,
