Списък с детска литература за учене на емпатия за другите

Защото разбирането как другите могат да се чувстват за дадена ситуация може да изглежда, че идва естествено за повечето възрастни, лесно може да се забравя, че емпатията е научен навик. Младите деца често имат трудности да се поставят в чужди обувки. Много части от детската литература за предизколна възраст могат да помогнат да научат на малките важността на мислене за чувствата на другите.

Наранени чувства

Много деца не осъзнават как техните думи и действия могат да засегнат другите. Просто казането „Не искам да си твоя приятел“ може да изпрати друго дете в емоционален хвост. „Наблюдавай езика си, Сайли Бизли“ от Леин Фредериксон е историята за това как една досадна момиче накрая учи как нейният груб манер засяга другите. „Говори, Томми!“ от Жаклин Дембар Грийн е за момче, което премества в ново училище в нова държава и има трудности да се впише, защото другите деца не са много приветливи.

Споделяне

Децата могат да бъдат много устойчиви на споделяне на играчките си с приятелите си. Те могат да изглеждат, че вярват, че целият свят им принадлежи и не искат да отстъпят контрола над нито едно от него. Много книги помагат да научат децата защо споделянето е полезно. „Това е мое!“ от Лео Леони е за три егоцентрични жаби, които учат, че работата заедно може да им помогне за много повече храна, отколкото хапване на парчета за себе си. „Даровалото дърво“ на Шел Силвърстайн е историята за дърво, което обожава малко момче толкова, че даването му на ябълки и клони, за да го накара да се нарадва, пълни и нея с радост.

Справяне с бедствие

Децата общо взето вярват, че всички останали растат в среда, която е достатъчно подобна на техния собствена. Те имат трудно да разберат бедствията, с които много деца се сблъскват, като война, екстремно време, земетресения или загуба на любим човек. „Четири крака, две сандали“ на Карен Лин Уилямс е за две момичета, живеещи в бежански лагер близо до Пакистан. Когато камион за помощ донася дрехи и обувки, момичетата получават само един чифт обувки, които решават да споделят. „14 говеда за Америка“, от Кармен Агра Диди, е написана, за да предаде чувства на други култури за случаите на 11 септември, давайки пример за глобална съпричастност.

Насилие над по-слаби

Насилието над по-слаби е било фокусна точка на училища по целия свят уже доста време. Емоционалното и физическото насилие, което децата навличат върху своите ровесници, може да доведе до живот на физически и психологически щети. „Ей, малка мишка“ на Филип М. Хуз е историята за малко момче, което учи как неговите действия засягат другите, когато мишката, която опитва да смаче, започва да обяснява колко е уплашена. „Стокункюета“ на Елеонор Естес е за момиче, което носи една и съща рокля на училище всеки ден, но казва на момичетата в училище, че има много повече рокли вкъщи. Останалите момичета започват да я дразнят, докато една накрая види колко наранява дразнеенето и взема позиция против него.

Previous:

Next: