Как да научим децата За умствена изостаналост

Разясняване умствени увреждания - известен още като " интелектуални затруднения " - може да са неудобни за възрастни, така и деца . Но младите хора трябва да се запознаят с увреждания , за да се повиши информираността им за предизвикателствата, срещани от други хора . Както децата си получат разбиране , те също ще се развива емпатията . Един съпричастен дете ще разберат как да се отнасяме с уважение и всеки любезно , независимо от това дали едно лице е лице с увреждане .
Инструкции услуги 1

Define психични или умствени увреждания , за вашите деца . Ако някой е намалена когнитивна функция , този човек се учи по-бавно от средното , често не обръщат внимание или си спомня подробности ефективно , вероятно не може да мисли логично да решават проблеми , не може да се младоженеца и се облича с типичните умения и често не разбира безопасност и социално поведение , държавна Lisa Kupper и Кори Hamilton , пишете на Националната Разпространение център за деца с увреждания .

2

Обяснете на децата си , че съществуват различни степени на умствена изостаналост . Понякога , това не е възможно да се различи нещо по-различно за някого само по външен вид и други пъти на лице с умствени увреждания ще изглежда различно , в зависимост от възпитател Edmund J. Sass , с образователни ресурси и Учебни планове уебсайт .


3

Говорете с вашите младежи за това какво да очакваме от човек с интелектуално затруднение . С най-леката степен на тежест , човек може да се говори малко по-бавно и да се научи малко по-различно или по-бавно . На лице с умерено увреждане може да прекарат известно време в специално образование класна стая за допълнително внимание и подкрепа, както в класната стая за излагане на връстници без увреждания . Едно лице може да има толкова дълбоки увреждания , че тя не може да комуникира или ходи самостоятелно .

4

Говорете за значението на всички изучаващи , независимо от уврежданията . Децата без увреждания трябва да се научат , така че те могат да растат и да достигнат пълния си потенциал , каквато те могат да бъдат . Децата с увреждания имат сходни потребности , макар пълния си потенциал , може да бъде различен от деца без увреждания .

5

Насърчаване на съпричастност и вашите деца да научат за умствени увреждания . Empathy трябва да включва оценяване на хора, които учат и работят по-бавно и с търпение към другите. Empathy включва също така и желание да помогне на човек с увреждане , ако е необходимо . Например , едно дете със силни умения за четене може да предложи да прочетете на дете с увреждания в партньорска програма в училище . Децата могат да работят и да обезкуражи тормоз ситуации чрез изправяне срещу тормоза и с участието на учители , ако един ученик малтретира дете с умствени увреждания . Световния съюз сайта

Previous:

Next: