Родителски насоки за менторство на млади

Когато родител определя, че ментор може да бъде полезен за детето си, изборът на правилната програма изисква повече от един телефонен разговор. Добрите програми за менторство предлагат на младите здрави отношения с грижовни възрастни, които предоставят подкрепа, ръководство и обогатяване. Въпреки че родителят не е присъствен по време на голяма част от дейностите за менторство, неговата роля е критична за успеха на отношенията. Програмите за менторство трябва да предлагат на родителите вяра в ментор-менти отношенията и насоки за осигуряване на добър опит за всички (Реф 1).

Разбиране на менторството

Намиране на правилните програми за менторство започва с разбиране какво е менторство и какво не е. Менторството предоставя структурирана връзка с граници и очаквания. Потребите на детето определят целите за ментор-менти връзката. Ефективни ментори помагат на младите да развият нови умения, да изградят характер и да подкрепят техната увереност. Менторите служат като примери за своите млади подопечни. Те развиват приятелства с ментиите и функционират като друг грижовен възрастен в живота на детето. Менторите, обаче, не са лели или заместители на родители (Реф 2-п5).

Избор на програма за менторство

Много групи предлагат менторство, включително училища, църкви и общностни или нестопански организации. Изборът ви може да включва групово или един-на-едно менторство, е-менторство, пиър менторство и екип менторство с едно дете и множество ментори или група от ментори и ментии. Дейностите за менторство могат да се провеждат в общностен център, или менторът може да определи дейностите и локациите. Изберете програма, която отговаря на вашия комфорт и нуждите на детето ви (Реф 2-п11).

Безопасност

Проверете, че програмата извършва криминални проверки на 과거, включително регистри за полови навредители, на всички доброволни ментори (Реф 3). Програмите също трябва да пресекат менторите, за да се уверят, че всеки има необходимите качества за ефективно менторство. Безопасността изисква програмения персонал да остане ангажиран с ментора през редовни срещи и отчети за дейности, докато връзката продължава. Говорете с детето си за правила за безопасност, като не приемане на подаръци или посещение на непланирани дейности, и насърчете го да дойде при вас, ако се чувства некомфортно (Реф 2-п6-7).

Съвпадение ментор-менти

Повечето програми за менторство набират доброволци, които използват времето и уменията си, за да помагат на младите хора. Менторите могат да предоставят репетиторство, кариерно ориентиране, мъжко ръководство за рискови момчета, външколични дейности или просто приятелско ухо. Програмите трябва да използват информация, събрана от пресека на доброволци, за да помогнат за добри съвпадения ментор-менти. Говорете с детето си за менторите и за неговите предпочитания. Уверете се, че програмата знае ценностите и правилата на семейството ви. Когато програмата прави съвпадението, държете ментора в курса за важни семейни въпроси, диетичните нужди на детето ви и промени в контактната информация. Дайте на връзката време да зацвете, но поискайте различен ментор, ако времето не подобри съвпадението (Реф 9-10).

Родителско участие

Родителското участие е критично за успеха на менторската връзка. Като твърде много участие от страна на родителите може да ослаби ментор/менти връзката и очакваните ползи, твърде малко участие изпраща грешно съобщение до детето. Според Партньорството за менторство на Югозападна Пенсилвания, родителите трябва да поддържат положително отношение към връзката и да насърчават децата си да говорят с тях за опита си. Уверете се, че детето ви посещава дейностите и участва пълно. Разглеждайте менторския опит като партньорство, което изисква ясно разбиране на ролите и очакванията, сътрудничество, взаимен уваж и комуникация (Реф 1).

Previous:

Next: