• бебета
• Изграждане на еднофамилна
• деца
• General Възпитание
• Новородените
• Тийнейджърите
• Малките деца
• бременност

Как да се грижи за дете със зрителни увреждания

Възпитание на зрително затруднени деца представя допълнителни предизвикателства . Дали от обезценка е била вродена , причинена от заболяване, или е резултат от нараняване на очите , и дали детето ви е напълно сляп , редица специални мерки за грижи са в ред . Разбира се , степента на загуба на зрението на детето ви диктува колко мерки са необходими и как те трябва да са драстични . Говорете по-задълбочено с офталмолог на детето си или друг специалист, за да получите добра представа за степента й на увреждане , какво означава това на практика и как най-добре да помогне да се настанят й специални нужди .
Което ви е нужно
очила или око кръпка
Медикаменти
Lights или регулатори

Velcro
Пълнеж
Toy гърдите или кошчета

Инструкции услуги 1

Осигуряване на детето си с очила рецепта или превръзка на очите , ако окото си лекар съветва да използвате . Следвайте инструкциите на Вашия лекар внимателно за кога да се използва помощта поглед. Също така давате на детето си за всички предписани медикаменти . Когато се използва в началото на деня , тези лечения често подобряват зрението и може да помогне за предотвратяване на по-нататъшно дегенерация .

2

привлече помощта на ориентация и мобилност специалист . Тези специалисти обучават детето си да се адаптира към визуалната й увреждане и успешно да лети един свят, тя има проблеми да се види. Такова обучение , от най-рано на това е възможно, помага на детето да управлява възможно най-добре и да достигне пълния си потенциал . Световния съюз 3

Работа с ерготерапевт , ако детето ви показва сензорна защита или колебание или отказ за опознаването на околната среда чрез докосване . Не насилвайте детето си до физически взаимодействат с нещата , че не иска да , тъй като тя трябва да има контрол върху сензорната й стимулация .

4

Добави допълнителни светлини около къщата , ако детето ви е в състояние да се види по-добре с по-голяма осветеност . Инсталирайте регулатори , ако детето ви има полза от контрол върху яркостта в една стая . Също така , опитайте се да се предотврати драстични промени в осветлението от стая в стая с последователното използване на светлините и чрез отваряне или затваряне на щори в зависимост от случая .

5

Залепете малки , текстурирани маркери като парченца велкро за стени в близост до стълби и в други подходящи места и научи детето си , където те са разположени . Това ще й помогне да се ориентирате по време на движение ръка по . Това също ще помогне за предотвратяване на аварии .

6

Говорете с детето си в разговорен начин за това, което се случва , така че тя се чувства включена и има знаци и улики , за да знаят какво се случва . Използвайте описателен език .

7

Дръжте кабинет , килер и стая врати или напълно отворен или напълно затворени, за да се улесни навигацията и предотвратяване на наранявания .

8

Корица ъгли за мебели , шкаф врати и други потенциални източници на нараняване с мебели тапицерия .

9

Уверете се, че етажите са винаги ясни от спъване опасности . Дръжте пеша начини отворена и обекти на разстояние етажите . Ако имате килими , се уверете, че не ъгли се издигаше и че в него няма никакви бръчици . Не редовно да пренаредите елементите като крайните маси, табуретки , столове или други малки мебели . Ако детето ви е колебае дали да премине големи отворени пространства , я предоставят с лесна навигация пътеки покрай стени чрез големи стаи .

10

Попитайте детето си , ако тя се нуждае от помощ , преди да бързам , за да " спасителна " й . Тя се нуждае от възможност да работят по време на изпитанията и да прави неща сама. Въпреки това , се уверете, че тя винаги знае някой доверен е наблизо , за да й помогне , когато е необходимо .

11

Придържайте се към практиката за познаване и комфорт . Това включва най- малките неща , както винаги на правилната обувката на първите , и по-големи неща, като последователен ред със задачите , които участват в почти готов за легло .

12

, ориентирайте вашето дете , като се позовава където нещата са във връзка с части от тялото си . Например , не казвам " Вилката е пред вас ".; Вместо това , казват " Разклонът е на ръба на масата пред лявата ръка " .

13

Записани играчки и други предмети детето ви иска редовен достъп в една определена точка, това е лесно в обсега . Връща обектите, където вашето дете знае да ги намерите . Една играчка, гърдите или кошчета за ниско , сигурни рафтове работят добре . Използвайте брайлов или други методи текстурирани етикетиране за идентифициране на съдържанието за боклук . Световния съюз сайта