• бебета
• Изграждане на еднофамилна
• деца
• General Възпитание
• Новородените
• Тийнейджърите
• Малките деца
• бременност

21 въпроса, които да зададете на дневна грижа по време на обиколката си

Когато интервюирате детегледачка, целта е да разберете колкото е възможно повече само за един човек. От друга страна, когато разглеждате дневни центрове за вашето дете, вие се опитвате да получите информация за целия персонал, както и за цялото заведение. Превъзходно? Само малко. Ето защо наличието на списък с въпроси, които да зададете на дневна грижа, когато туристическите съоръжения е от ключово значение.

„Започнете, като направите списък с най-важните за вас и задайте въпроси, за да сте сигурни, че центърът отговаря на всички ваши нужди“, обяснява Йесения Санчес, 20-годишен директор на KinderCare център във Фресно, Калифорния. „Потенциалните въпроси може да включват дали центърът ще подкрепи готовността за детска градина и как насърчава социалното и емоционалното развитие.“

Готови ли сте да започнете? Ето 21 препоръчани от експерти въпроса за дневни грижи, които да зададете по време на обиколка.

Въпроси за академично и социално-емоционално обучение

1. Как подкрепяте психичното здраве и социалното емоционално развитие на децата?

Според Санчес всеки родител трябва да се поинтересува за практиките на центъра за подкрепа на психичното здраве и социално-емоционалното развитие, тъй като безброй проучвания показват връзка между ранното развитие на тези умения и неща като академичен успех, съпричастност и увереност по-късно в живота. „Те абсолютно трябва да бъдат част от училищната програма“, казва тя.

2. Как давате приоритет на включването?

Нещо друго, което Санчес препоръчва да се проучи, е как доставчикът на дневни грижи дава приоритет на включването. „В наши дни повече родители търсят най-добрите практики за включване в класа в дневните заведения“, казва тя. Практиките за приобщаване гарантират, че всички деца, независимо от произхода или способностите, могат да участват в дейности по значим начин.

3. Какви фактори се вземат предвид при разработването на учебната програма?

„Трябва да бъде създадена учебна програма, която да отговаря на отделните етапи от развитието на детето, като същевременно поддържа физически, емоционален и социален растеж“, отбелязва Санчес. „Освен това родителите трябва да търсят учебни програми, които се основават на най-добрите практики за как децата учат по-добре, а не как искаме да учат."

Въпроси за безопасност

4. Какви са вашите протоколи за почистване?

Според Санчес родителите трябва да търсят дневни центрове със строги протоколи за почистване. „Центровите и класните стаи трябва редовно да се почистват след ежедневен контролен списък за почистване“, казва тя, отбелязвайки, че по-младите класни стаи може да се нуждаят от по-строги правила. „Например в нашите класни стаи за бебета, малки деца и 2 имаме кофа за играчки, които трябва да бъдат почистени веднага щом децата ги сложат в устата си.“

5. Вашата програма акредитирана ли е от агенция трета страна?

„Когато центровете са акредитирани от агенции на трети страни, като Националната асоциация за образование на малки деца (NAEYC), това гарантира, че те следват най-високите стандарти за образование, здраве и безопасност за малки деца“, според Санчес.

6. Какво е съотношението между персонал и студент?

„Въз основа на състоянието, в което се намирате, има различни правила за съотношението персонал към студенти в дневните центрове“, обяснява д-р Каси Хъдсън, педиатър в Holston Medical Group в Бристол, Тенеси. „Например в Тенеси класните стаи за кърмачета с деца на възраст до 12 месеца трябва да имат по един служител на всеки четири бебета. Колкото повече възрастни в сравнение с бебета във всяка стая създава по-безопасна среда, но като минимум искате да сте сигурни, че съоръжението отговаря на критериите на вашата държава.

„С напредването на възрастта на децата съотношението на персонала може да се промени от един служител на 12 студенти“, продължава Хъдсън. „По-голямо съотношение за по-големите деца е добре, знаейки, че могат да играят по-самостоятелно и не се нуждаят от толкова индивидуално внимание.“

Добра идея е да проверите необходимите съотношения и размери на групите във вашия район.

7. Вашият център актуален ли е за необходимото лицензиране?

Не забравяйте да попитате дали дневният център е актуален за необходимото лицензиране. Изискванията варират в зависимост от държавата и не всички фирми за грижи за деца трябва да получат лиценз. Лицензираните от държавата доставчици на грижи за деца обаче са длъжни да извършват годишни лицензионни проверки, които са публичен архив.

За да проверите лицензионния статус на детски център, можете да посетите отдела за лицензиране на вашия щат или да търсите по щат.

8. Каква е квалификацията на персонала?

Санчес отбелязва, че болногледачите в дневните центрове трябва да бъдат „обучени за развитие на детето, образование в ранна детска възраст или свързана област“ и сертифицирани по CPR и трябва да са завършили проверка.

„Преди всичко обаче потърсете учители и служители, които обичат това, което правят и имат естествената способност да се свързват с децата, за които се грижат“, казва Санчес. „Когато децата обичат своите учители, няма ограничение за това колко много могат да научат и да растат.”

9. Какви са вашите планове за извънредни ситуации?

„Всеки дневен център трябва да има ясен и подробен план за спешни случаи с редовен ритъм на практики и тренировки, за да осигури адекватен и безопасен отговор на различни извънредни ситуации, като противопожарни тренировки, упражнения за торнадо, тренировки срещу земетресение и блокиране“, отбелязва Санчес.

10. Каква е политиката за дните по болест?

„Родителите искат да се уверят, че потенциалните центрове разполагат с мерки за интервенция, за да поддържат всички деца в класната стая безопасни и здрави, включително ясни насоки за това кога детето трябва да остане вкъщи поради заболяване и добре разработен план за редица заболявания , особено COVID“, обяснява Хъдсън. „Всеки център трябва да може ясно да формулира своите политики и да предлага гаранции, че политиките им се спазват от целия персонал и семейства.“

Освен това Хъдсън отбелязва, че дневните грижи трябва „да следват стандартните насоки, при които родителите на детето трябва да бъдат уведомени да вземат детето си, ако изпитват симптоми на някакво инфекциозно заболяване (включително COVID-19), като температура от 100,4 или по-висока, повръщане или диария."

11. Каква е политиката за ваксинация?

Дневните грижи трябва да информират родителите за тяхната политика за ваксиниране на персонала, според Хъдсън. „Дневните грижи трябва да могат да предоставят писмен план в случай, че член на персонала получи COVID и тяхната политика за това кога служител може да се върне на работа“, обяснява тя. „Това ще изясни на родителите какво трябва да се случи и всички ще се чувстват комфортно с решението.”

12. Имате ли медицински специалист, който преценява политиките?

Въпреки че не е необходимо, Хъдсън отбелязва, че напълно е добре родителите да попитат дали в даден дневен център е медицински специалист да преценява въведените политики. „Като педиатър, това е роля, която изпълнявам за училището на дъщерите си“, казва тя. „Въпреки че не се изисква или е възможно всяко училище да има тази опция, това би било бонус, който да вземете предвид при вземането на решения.“

13. Какви са практиките за сигурност?

Според Хъдсън безопасността на дневните грижи трябва да започне от момента, в който влезете през вратата. „Има ли парола за въвеждане? Някой пуска ли те да влезеш или вратите са отворени през цялото време?” Тя казва:„Дневният център трябва да има ясни, писмени правила за безопасността на родителите и посетителите.“

14. Какви са практиките за безопасност?

Санчес отбелязва, че дневните грижи трябва да извършват ежедневни проверки на оборудването и учебните центрове, за да се уверят, че всичко работи както трябва. Освен това Хъдсън препоръчва да се огледате и да попитате за общи предпазни мерки, като поставяне на креватчета далеч от щори и прозорци, закрепване на ремъците на столчето за хранене и приспиване на бебетата (никога по корем).

„Родителите също могат да попитат къде се съхраняват лекарствата и дали са заключени“, казва тя.

15. Какво правите в случай на нараняване?

Родителите трябва да знаят какво прави дневната грижа в случай, че дете е наранено, като например с кого се свързват и как се опитват да се свържат с тях, според Хъдсън. „Попитайте също дали предоставят на родителите писмен доклад за инцидента.“

За повече съвети за безопасност вижте Care.com Safety.

Въпроси относно храните и храненето

16. Осигурявате ли ястия и закуски и ако да, как решавате какви видове храни да предлагате?

„Добре балансираният план за хранене трябва да включва плодове и зеленчуци, както и опции за здравословни напитки, ако вече не са на кърма или адаптирано мляко“, казва Хъдсън. „Ако дневната грижа осигурява храна, помолете да видите как изглежда менюто и дали отговаря на хранителните нужди на вашето дете. Хъдсън също препоръчва да попитате как центърът се справя с хранителни алергии и непоносимост към определени храни.

17. Как се справяте с храненето на бебета?

„Родителите на бебета трябва да попитат как съоръжението обработва и съхранява кърмата и адаптираното мляко“, казва Хъдсън. „И когато детето порасне, как въвеждат по-твърди храни?“

Въпроси по график

18. Какви ежедневни дейности можем да очакваме?

„Силната и насочена към детето дневна грижа трябва да включва ежедневни дейности, които насърчават изследването и четенето и които изграждат чувство за принадлежност“, отбелязва Санчес. Тя добавя, че родителите трябва да търсят играчки, книги и дейности, които са с размер на детето и са подходящи за възрастта, когато ги посещават.

За кърмачетата Хъдсън препоръчва да попитате как центърът може да подкрепи етапите на развитието „чрез дейности като време за коремче и обучение да пълзят“, както и да попитате къде бебетата спят.

„За по-големите деца насърчавам повече дейности на открито, въведени в ежедневието им“, продължава тя. „Те трябва да имат поне 30 минути до един час, за да играят за свободно време и движение, а много съоръжения предлагат повече.” Освен това попитайте къде отиват децата да се движат, когато времето не е хубаво.

И накрая, за децата в предучилищна възраст, Хъдсън препоръчва да попитате как се включват сензорната игра и двигателните умения, както и дали има време за неструктурирана игра.

19. Каква е политиката за посещения?

„С протоколите на COVID дневните центрове са ограничени в нивото на посещение, което могат да позволят“, отбелязва Санчес. „Но тъй като ограниченията намаляват, центровете трябва да имат политика на отворени врати и да позволяват на родителите да посещават или наблюдават класната стая на детето си по всяко време през деня.

20. Тъй като статусът на работното ми място и грижите за децата ми се нуждаят от промяна, какви опции ще бъдат налични за мен?

„Графиците на семействата се променят, поради което работещите семейства може да искат да попитат за различните опции, включително програми на непълно и пълно работно време“, казва Санчес. „Дневните грижи са налице, за да подкрепят нуждите на семействата, така че гъвкавостта е важна.“

21. Каква е политиката за комуникация?

“ Комуникацията е ключова, когато става въпрос за дневни грижи“, отбелязва Хъдсън. „В допълнение към писмените планове и политики, актуализациите на родителите за случилото се през деня са от съществено значение. Родителите с бебета искат да знаят какво са яли децата им, кога са играли, броят им пелените и колко са спали. Разберете дали това идва под формата на ежедневна справка и дали се развива до текущи разговори, когато фокусът се придвижва към скалата за развитие в предучилищна възраст."

Долен ред

Намирането на перфектната дневна грижа може да отнеме малко работа, но в крайна сметка си заслужава. Хъдсън казва:„Като техният дом далеч от дома, дневните грижи трябва да бъдат продължение на общуването на родителите, за да се гарантира, че малките остават възможно най-здрави и безопасни.