Как да извлечете максимума от обучението

След като наемете учител, може да сте облекчени да се отдръпнете и да оставите опитен професионалист да помогне на детето ви. Но не се отдалечавайте толкова далеч от пътя, че да загубите от поглед дали преподавателят, който сте наели, е ефективен или не.

Създайте система за комуникация от самото начало, за да можете да сте наясно с напредъка и пречките на вашето дете. Ето няколко стъпки, които трябва да предприемете, за да сте сигурни, че поддържате качествени и ефективни уроци за вашето дете.

Общувайте редовно с вашия преподавател

  • Веднага след като предложите на своя учител или учител работата, планирайте как редовно ще поддържате връзка за напредъка на детето си. Настройте редовно време за разговор, веднага след всяка сесия или скоро след това.
  • Предложете да използвате контролен списък с уроци за обучение, за да следите напредъка на детето си.
  • Слушайте внимателно всички доклади, които вашият учител ви дава, без да се намесвате и да защитавате детето си. Добрият преподавател може да определи препятствията в ученето на детето ви и да направи предложения за това какви техники или упражнения могат да помогнат.
  • Уведомете учителя на детето си за всякакви външни проблеми, които биха могли да повлияят на обучението на детето ви, като скорошна смърт в семейството, развод или други трудности.

Оценете своя преподавател и сесиите

  • Опитайте се да слушате ненатрапчиво в една-две сесии, за да разберете как вървят уроците. Ако сте у дома, тихо сгънете прането или сортирайте поща в съседната стая. Ако сте в библиотека или на друго място, седнете наблизо с книга или списание, които не поглъщат напълно вниманието ви.
  • Помолете детето си за обратна връзка, но имайте предвид, че не всички коментари може да са подходящи. Разберете, че децата не винаги могат да изразят ефективно критиката, особено в зависимост от тяхната възраст и ниво на развитие. Оплакванията, че преподавателят е скучен или злобен, може да се преведе като „уморен съм“ или „объркан съм или тревожен“ или дори „не съм сигурен, че харесвам този човек“. Може да е трудно да се подреди този тип обратна връзка. Но вие познавате детето си. Уверете ги, че преподавателят е там, за да помогне и че вие ​​сте там, за да върви гладко, но че ако не се чувстват добре с преподавателя, можете да потърсите друг.
  • Ако трудностите продължават, трябва да говорите с преподавателя. Не позволявайте на детето ви да носи цялата тежест на оценката на професионалист. В много успешни връзки с преподаватели детето и учителят могат да станат страхотни приятели. Това е връзка, която може да стане много специална за вашето дете. Подхранвайте го, но същевременно бъдете наясно с напредъка или липсата му.
  • Задайте ясно дефинирани цели за детето си, като например да можете да изобразявате графики на уравнения по математика или постоянно да постигате точки над определено ниво на примерни SAT тестове. Периодично питайте учителя дали целите са реалистични или трябва да бъдат преразгледани. Има много различни видове преподаватели:те могат да осигурят обогатяване или подготовка за тест, да помогнат, когато детето е изостанало или да представят нови стратегии за обучение за деца, които имат затруднения с традиционните методи в класната стая. Поставете цели, които са специфични за вашата ситуация на обучение. Попитайте учителя как измерва напредъка.
  • Ако не сте доволни от напредъка на детето си, обсъдете с учителя всякакви промени, които могат да бъдат направени в уроците, или помислете за наемане на нов учител.

Включете учителя на детето си

  • Уведомете редовния учител на детето си, че сте наели преподавател, който да ви помогне с конкретен предмет или учебен проблем. Попитайте дали учителят може да сподели някаква информация за вашето дете, която може да помогне на учителя, или дали учителят може да ви уведоми дали сесиите за обучение работят.
  • Ако учителят желае, помолете тя и преподавателя да говорят директно помежду си или планирайте тристранен разговор по телефона или по имейл, така че всички да разберат и да могат да работят за едни и същи учебни цели.

Previous:

Next:

Дневна грижа