• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Как да извлечете максимум от репетиторството

Веднъж наемете репетитор, може да се почувствате облегчени да отстрапите и да оставите опитен професионалист да помогне на детето ви. Но не отстрапвайте твърде далеч, за да не загубите изглед на това дали наетият репетитор е ефективен.

Настройте система за комуникация в началото, така че да можете да стоиете в курса с напредъка и пречките на детето ви. Ето няколко стъпки, за да се уверите, че поддържате качеството и ефективността на репетиторството за детето си.

Комуникирайте редовно с репетитора си

• Скорото като предложите работата на репетитора или учителя, планирайте как ще останете редовно в контакт за напредъка на детето си. Настройте редовно време за разговор, или веднага след всяка сесия, или скоро след това.
• Предложете използване на чеклист за репетиторски уроци за проследяване на напредъка на детето си.
• Внимавайте внимателно на всеки доклад, който репетиторът ви дава, без да вмъквате и да защитавате детето си. Добър репетитор може да уточни учебните пречки на детето ви и да направи препоръки за техники или упражнения, които могат да помогнат.
• Информирайте репетитора на детето си за всякакви външни проблеми, които могат да влияят на учебата му, като нещодавно смърт в семейството, развод или други трудности.

Оценете репетитора и сесиите

• Опитайте се необидливо да чуете една или две сесии, за да получите собствено усещане за това как вървят уроците. Ако сте у дома, тихо складете пране или сортирайте поща в стаята дострана. Ако сте в библиотека или друго място, седнете близо с книга или списание, което не ви абсорбира напълно.
• Попитайте детето си за обратна връзка, но осъзнайте, че не всички коментари могат да са релевантни. Разберете, че децата не винаги могат да артрулират критика ефективно, особено в зависимост от техната възраст и ниво на развитие. Плащи, че репетиторът е скучен или зъл, може да превеждат „оборен съм“ или „объркан или тревожен съм“ или дори „не съм сигурен дали харесвам този човек“. Може да е трудно да се разбере този тип обратна връзка. Но вие познавате детето си. Уверете го, че репетиторът е там да помогне и че вие сте там, за да го нагладите, но че ако не се чувстват комфортно с репетитора, можете да потърсите друг.
• Ако трудностите продължават, трябва да говорите с репетитора. Не позволявайте на детето си да носи цялото бреме на оценяване на професионалист. В много успешни репетиторски отношения детето и репетиторът стават страхотни приятели. Това е връзка, която може да стане много специална за детето ви. Негувайте я, но бъдете наясни и за нейния напредък или липса на такъв.
• Поставете ясно дефинирани цели за детето си, като например да може да графицира уравнения по математика или последователно да постига над определено ниво на изпити за SAT. Периодично питайте репетитора дали целите са реалистични или трябва да бъдат преразглеждани. Има много различни видове репетитори: те могат да предоставят обогатение или подготовка за изпити, помощ, когато дете е застанало назад или представят нови стратегии за учене за деца, които имат трудности с традиционните класови методи. Поставете цели, специфични за вашата репетиторска ситуация. Попитайте репетитора как измерва напредък.
• Ако не сте доволни от напредъка на детето си, обсъдете с репетитора какви модификации могат да бъдат направени в уроците или разгледайте наемане на нов репетитор.

Включете учителя на детето си

• Информирайте редовния учител на детето си, че сте наели репетитор да помогне по конкретен предмет или учебен проблем. Попитайте дали учителят може да сподели каквато и да е информация за детето ви, която може да помогне на репетитора или ако учителят може да ви каже дали репетиторските сесии работят.
• Ако учителят е склонен, помолете да говори директно с репетитора, или планирайте тристранен разговор по телефон или имейл, така че всеки да разбере и да може да работи към същите учебни цели.