• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Детска градина: Какви са различните типове и опции?

Терминът „детска градина“ звучи просто достатъчно, но всъщност е собирателен термин, който обхваща редица опции за грижа за деца, при които родителите оставят децата си, обикновено през работния ден, за учене, социализация и надзор. Детска градина може да бъде пълноценна център-базирана програма, частична, вкъщи детска градина или дори Валдорф-фокусирана детска градина – опциите са безкрайни. Имане на такъв избор е полза, когато става въпрос за намиране на най-добрата, най-гъвкава грижа за децата ви. Но нека бъдем честни: Това също може да направи търсенето на детска градина объркващо.

Добрата новина е, че независимо от кой тип грижа за деца изберете, има доказателства, че децата, които участват в някаква форма на качествена грижа, наистина процъфтяват. Изследвания са показали, че децата, които посещават качествена детска градина, проявяват по-добро поведение, дори в основното училище. Академичните детски градини произвеждат силни читатели и деца, които издигат в математиката. И социалното взаимодействие, което децата получават в обстановка на детска градина, може да им помогне да станат по-добри комуникатори. Въпросът не е дали детската градина има ползи за децата; въпросът е какъв тип грижа за деца може най-добре да отговори на уникалните нужди на семейството ви?

Ето Ричард Фине, изследовател на детска градина и пенсиониран професор по човешко развитие и психология в Държавния университет на Пенсилвания, и Каtrina Макасает, експерт по детско развитие и специалист по съдържание за Zero to Three, ни помагат да разберем някои от най-честите форми на детска градина и детска градина, за да решите кои могат да бъдат най-добри за вашето дете и семейство.

Опции за детска градина: Преглед

Често задавани въпроси за детските градини

Какво е център за детска градина?

Център за детска градина е това, за което повечето хора мислят, когато чуват термина „детска градина“. Центровете са специални обекти, предлагащи грижа за деца от разнообразие от възрасти. Те типично имат различни стаи, определени за различни възрастови групи, както и пространство за приготвяне на храна и пространство за открита игра. Квалифицирани грижовници са наети да работят с конкретни групи деца, от много млади бебета до училищна възраст, и учителите трябва да спазват щатни насоки.

Традиционните детски градини общо не следват академичен учебен план. Вместо това децата могат да следват график, който включва време за игра, време за хранене, време за четене и време за дъвка, но повечето учене е игра-базирано, което е идеално за малки деца.

„Будто то е ролева игра или игра с Play-Doh, която работи вашите фалнови мускули в пръстите… знаем, че децата учат най-добре чрез игриво-базирани преживявания“, казва Макасает.

Центровете за детска градина обикновено работят по време на подобни часове на повечето работни графици на родителите, т.е. понеделник до петък от 6:30 сутринта до 6:30 вече. Часовете могат да варират, и повечето центрове таксуват допълнителни такси за късно приемане, така че е важно да изберете център с часове, които са в съответствие с вашия график.

Какво е вкъщи детска градина?

„Вкъщи“ детски градини са точно това, за което звучат: програми за детска градина, които се провеждат вътре в чужд дом. Фине отбелязва, че много родители на бебета предпочитат вкъщи грижа за деца, защото е типично по-лесно да се намери един близо до вашия дом и много имат по-малки съотношения, позволяващи им да предлагат по-индивидуализирана грижа. Тъй като, е важно да проверявате доставчиците задълбочено. Фине казва, че доставчикът трябва да вижда своята детска градина като бизнес, а не като страничен доход, и родителите трябва да избират лицензиран и/или акредитиран доставчик, когато е възможно.

Има два основни типа вкъщи детски градини:

• Семейна детска градина: Семейна детска градина има един грижовник, който грижи за по-малко от шест деца, въпреки че конкретното количество ще бъде определено от щатно-дефинирани съотношения. Тези доставчици могат да се ограничат до специфичен възрастов диапазон или да грижат за деца от всички възрасти.
• Групова детска градина: Груповата грижа за деца типично състои от два или повече възрастни грижовници и по-голяма група деца от различни възрасти. Например, те могат да имат два възрастни грижовника, грижещи се за седем до 11 деца, в зависимост от щатните съотношения. Важно е доставчиците да имат адекватни ресурси и пространство за подкрепа на по-голяма група.

Какво е кооперативна детска градина?

Кооперативната грижа може да се провежда в дом или друга обстановка, като в определен кооперативен простор или нает обект. В повечето кооперативи, група родители разделят грижовните задължения помежду си. Родителите могат да „разменят“ грижовните задължения, ротирайки кой домакини детска градина в своя дом всяка седмица, или могат да работят в смени, презаемайки задължения на определени дни или по време на специфични часове, за да се приспособят към графиците на другите. Защото кооперативите са базирани на нуждите на родителите, включени в тях, те могат да предлагат по-гъвкав график. Това казано, е важно да се уверите, че всеки, включен в кооператива, е на една и съща страница за основни стандарти на грижа, часове и нуждите на другите семейства. Също е важно да се спазват държавните регулации, като съотношения и сигурностни насоки.

Лицензирани ли са детските градини?

Центрове за детска градина: За да работят, центровете за детска градина трябва да бъдат лицензирани от щата, и квалификациите за лицензиране варират по щата. Типично те включват изпълнение на определени изисквания за здраве и безопасност, както и допълнителни изисквания, свързани с обучение, сертифициране и фонови проверки за служители. Например, в щата Калифорния, служителите в центровете за детска градина трябва да са обучени в ранно детско развитие и дете-до-персонал съотношенията изискват един учител за всяко четири бебета или шест малки деца.

Вкъщи детски градини: Някои щата не изискват вкъщи детски градини да бъдат лицензирани. Е важно да прегледате изискванията за вашия конкретен щат, които могат да бъдат намерени чрез разглеждане на уебсайта на вашето местно държавно правителство или чрез търсене в Националната база данни за регулации за лицензиране на детска грижа.

Могат ли детските градини да бъдат акредитирани?

В допълнение към лицензирането, детските градини могат да търсят акредитация чрез независими агенции, като Националната асоциация за образование на млади деца (NAEYC), Националната акредитационна комисия за програми за ранна грижа и образование (NAC) или Националната акредитация на програми за ранно детство (NECPA). Тези агенции са национално признати и имат ригорозен набор от квалификации, които детските градини трябва да изпълнят, като специфични стандарти за хранене и задължителни предмети, които трябва да бъдат в класа, за да подкрепят ученето и играта.

Според Фине, по-малко от 10% от американските детски градини са акредитирани. Докато акредитацията не е изискване или 100% гаранция за качествена грижа, той добавя: „Това е доброволна система и общо взето показва, че доставчиците имат истинска ангажираност към качеството.“

Каква е разликата между детска градина и детска градина?

Детска градина е грижа за деца на 3-5 години, фокусирана върху готовност за първи клас и придобиване на класни умения. Детските градини, от друга страна, обикновено включват по-млади деца и има по-малък академичен акцент. Детските градини могат да бъдат частни и да се провеждат в домове или центрове, или да бъдат специални програми, управлявани от школьни окрузи или други държавни агенции. Много детски градини са полудневи, траейки две до три часа на сутрин или на обяд, макар че някои детски градини сега предлагат програми за детска градина за по-големи деца, които интегрират учебен план за детска градина в пълноценната си грижа.

Детските градини типично следват една от няколко философии за детско развитие. Вероятно сте чували за Монтесори или Реджо Емилия детски градини.

„Има толкова много различни философии, предложени в програми за грижа за деца, и много от тях имат много подобни основни компоненти на игра“, казва Макасает. „Просто е различно в това как се пристъпва.“

Три от най-честите са:

• Монтесори: Децата учат от ровесници си в мулти-възрастови групи, както и чрез игриво-базирани дейности в специално оформен клас със центрове за дейности, които стимулират техните усещения. Типично, децата избират каква „станция“ искат да играят в и не са инструктирани да участват в едно предварително определено дейност като група.
• Реджо Емилия: Децата учат чрез урокове, генерирани от учителя, базирани на техните интереси. Например, учител може да оформи претенциозна класова البقالة или ресторант с определени дейности за изследване на интересите на децата в храна и готвене.
• Валдорф: Децата участват в игриво-базирани дейности на предвидим график, като имат определено време за изкуство, градинарство, печене и т.н. Има акцент на творческо учене, вместо учене чрез академични дейности.