• бебета
• Изграждане на еднофамилна
• деца
• General Възпитание
• Новородените
• Тийнейджърите
• Малките деца
• бременност

Бавачката споделя най-добрите съвети как да спре децата да лъжат в този вирусен TikTok

Може да бъде тревожно, когато децата достигнат възрастта, на която разбират как да излъжат. Една минута те са малко ангелско бебе. След това, в следващата минута, те стоят там покрити с черно мастило, но се кълнат, че не са тези, които рисуваха с Sharpie по целия диван. Лъжите са трудни, но една професионална бавачка в TikTok прави живота малко по-лесен за родителите и настойниците, които се справят с нечестност. Кайла Уитли, бавачка, която използва акаунта си, за да дава съвети и съвети за гледане, сподели два одобрени от бавачки метода, за да попречи на децата да лъжат.

В нейното видео Уитли и три от децата, за които се грижи, разиграват общ сценарий:Едно малко момиченце иска да играе на iPad, но не е завършило домашното си. Вместо да бъде обвинителен или да се опитва да „улови“ момичето в лъжа, Уитли спокойно пита:„Направихте ли си домашното? Виждам, че сте на своя iPad и знаете, че не трябва да правите това.”

Малкото момиченце казва, че вече е свършило домашното си, но Уитли, знаейки, че това не е вярно, й дава още един шанс да направи правилния избор. "Сигурен ли си? Защото имам чувството, че може би ми разказваш история“, казва бавачката. „Ще ти дам още един шанс да бъдеш правдив.”

След това малкото момиченце признава мисълта си и тръгва спокойно да довърши домашното си.

Уитли предлага и втори вариант за справяне с нечестността. Във втория клип същият сценарий се разиграва с малкото момиченце, което се кълне, че е свършило домашното си, за да може да продължи да играе с iPad. Този път Уитли използва това, което тя нарича „естествени последици“, напомняйки на детето, че пропускането на домашната й работа може да я накара да получи лоша оценка или да се сблъска с други последствия в клас. След като обмисли всичко, момичето решава да се откаже от iPad и да свърши работата си.

Във видеото Уитли никога не обвинява детето в неправомерни действия. Тя използва думата „история“ вместо лъжа и никога не трябва да прибягва до повишаване на тон или да поставя ултиматуми, за да накара детето да се съобрази. Откакто видеоклипът беше публикуван, той събра над 31 000 харесвания и 275 000 гледания, а нейният нежен, логичен подход към справянето с лъжата кара много родители да се вълнуват да изпробват методите със собствените си деца.

„Обичам как им давате два шанса“, пише един човек. „Това е страхотен инструмент за обучение. Мисля, че понякога автоматично лъжем, не от непокорство, а от самозащита.”

„Обичам как не я нападаш“, добавя друг човек. „Разговорихте я през ситуацията, така че тя разбра защо това не е добро [да се направи].“

Някои дори предложиха свои собствени съвети за нежно и ефективно справяне с нечестността от страна на децата.

„Друга вариант е просто да кажете:„Хей, Медисън, забелязах, че не си свършил домашното. Нека да приключим и след това можете да имате време за iPad“, предлага един човек.

Друг човек добавя:„Винаги просто ги молим да ни покажат готовата домашна работа. Ако не е направено, тогава сядаме и го правим.”

Въпреки че лъжата може да бъде силно разочароваща за родителите и лицата, които се грижат за тях, всъщност се счита за нормална част от развитието на детето. Според Американската академия по педиатрия (AAP) децата под 6 години изпитват реални затруднения да разграничат реалността и фантазията. След като пораснат, те със сигурност са способни да знаят и казват истината, но могат да говорят лъжи, за да се предпазят от разочарование, неодобрение или нежелани последствия.

„Родители, които прекаляват с реакцията и стават изключително негативни, могат да накарат детето си да се чувства, че то трябва да лъже отново и отново, за да се защити“, отбелязва AAP.

Спокойният, директен подход на Уитли дава възможност на децата да поемат отговорност за казването на истината, като същевременно избягват неудобни конфронтации или тежки последици. В последващи коментари Уитли казва, че е важно да запомните, че децата не винаги са умишлено „лоши“, когато лъжат. Едно от децата, чиито бавачки, има разстройство с дефицит на вниманието/хиперактивност (ADHD) и понякога се борят с изричането на лъжи поради симптоми като импулсивност или забравяне. „[Лъжата] не винаги е злонамерена“, обяснява тя.

И накрая, Уитли казва, че винаги обмисля потенциалното въздействие на тежките думи и последствията и избира да използва думата „история“ вместо „лъжа“, за да избегне натоварването на децата с негативен етикет. „Етикетите, които поставяме на децата, остават с тях“, пише тя. „„Аз съм лъжец“ ще създаде фалшив разказ, който иначе би могъл да бъде коригиран.“

Лъжата е един от онези трудни поведенчески проблеми, които могат да бъдат толкова объркващи за родителите и лицата, които се грижат за тях. За щастие социалните медии улесняват от всякога споделянето на съветите, които научаваме по пътя, и заедно да се справяме с най-големите предизвикателства при грижата.