• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Помощ на децата да научат за четене

Помощ на децата да научат за четене

Създайте връзки
Защо да четете книга на бебе, което все още не знае значението на дума – или на думи въобще? Защо да пеете на малко дете, което не може да разбере песента ви?

И двете дейности помагат на децата да създадат връзки между думи и значение. Те също помагат за създаване на топла, сигурна среда за децата и водят до животна любов към четенето и ученето.

Някои родители предполагат, че ученето на четене започва с запомняне на азбуката и звучене на думи, но всъщност основите на четенето започват много по-рано. Възрастните кладат основите за четене всеки ден, когато посочват обекти и описват какво правят, докато облекват бебе, пазаруват с малко дете или готвят с предизколник.

Най-важното е, че обучението на децата за четене да стане дейност, която сближава децата с грижещите се възрастни в живота им. Ето някои съвети за семейства, които искат да помогнат на децата си да създадат връзки между значение и думи.

Бебета

• Говорете или пейте на бебето си, когато сменяте пеленката му, давате баня, храните го или се присъединявате към играта му.
  
• Представете картонени или тъканени книги с ярко оцветени снимки. Бъдете наясни, че в тази точка бебето ви може да се наслаждава на гледане, хвърляне или хапане на книгите повече от на четене!
  
• Помогнете за увеличаване на речника на бебето си, като играете „Какво е това?“ или „Къде е плюшът мечо?“ когато наслаждавате книги заедно.
  
• Посочете думи на знаци в парка, в зоопарка или при разходка или шофиране.
  
• Когато децата започнат да забелязват букви на кубичета или други играчки, наричайте буквите за тях. Четете думи на глас и обяснявайте какво означават.

Малки деца

• Четене на истории преди спане прави добър преход между активно игране и време за почивка. Малките деца могат да ви помолят да четете техните любими повтаряемо. Те могат да започнат да свързват снимки с думи или да допълват пропуснати думи, ако застанате.
  
• Нека малките деца „пишат“ пазарски списъци с вас. Те могат да искат да наблюдават как сортирате купони и се ангажирате в други пазарски дейности.
  
• Направите кратки пътувания до нови места и говорите за това, какво се случва около вас. Ако е възможно, четете заедно за подобни събития предварително и отново после.
  
• Дадете на децата магнитни букви за хладилника и започнете да правописвате думи и имена, когато малките деца са въведени в тях.

Предизколници

• Насърчете предизколните деца да извършват стъпките до писмени рецепти или да четат отпечатани етикети в магазина.
  
• На четири или пет години децата могат да започнат да задават въпроси за печата, който виждат в книгите. Книги с обележани снимки помагат на децата да свързват думи и обекти по-лесно.
  
• Играйте карти с снимки с детето си – но помнете, те може да не играят винаги по правилата на тази възраст!
  
• Осигурете разнообразие от материали за насърчаване на децата да „играят“ писане и четене – чекове или шофьорски билети, менюта или поздравителни карти.

Деца в начална школа

• Продължете да четете с детето си, особено преди спане, дори ако вече е научило да чете.
  
• Посетете библиотеката редовно, за да направите книгите редовна част от живота на децата. Покажете на децата, че вие четете книги и списания за информация и удоволствие.
  
• Слушайте историите, които децата пишат, както и техните вицове или загадки. Насърчете ги да записват идеите си.
  
• Играйте думи игри като Boggle или Scrabble с детето си.

Copyright © 1997 Национална асоциация за образование на млади деца
Източник: Национална мрежа за родителска информация