Списък на четене готовност Skills

готовността Reading изисква умения , които са разработени в дома . В подкрепа на успеха на детето в училище , е необходимо да й помогне да се подготвят за четене.

Тя започва с моделиране на употребата на езика у дома , както и съпътстващата я с богата езикова среда . Малко дете , ще го изпратите на училище , се надява, че нейните родители и настойници са адекватно я подготвят за бъдещи успехи . Уменията й са научили навици, които е взела участие с лекота.
Използване на Разговорен Language
Използвайте разговор да споделят събитията от деня

Дете с владеене на език , достатъчно да разкаже за събитията от деня му показва един от индикаторите за четене готовност . Той развива това умение , като се ангажира в разговор . Чрез него да задават въпроси и да общувате с него в диалог в рамките на деня , родителите и настойниците оформят разбирането на детето на език .

Засилване на този четене готовността умение може да стане чрез пеене с детето , го разказва истории и го помоли да повтори тези песни и разкази . Повтарящи песни с предсказуеми модели , като " Old McDonald имаше Farm " и " Това Old Man Came Rolling Home ", са идеални за деца .

Има много истории, които могат да бъдат предупредени , като " The Little Red Кокошката " и " The Gingerbread Man . " Тези истории са предсказуеми модели и имат бонус за предлагане на историята структурата на едно начало , среда и край , традиционно в англоезичната литература . Световния съюз Knowledge на печатни издания
Прочетете на децата си често

Друг индикатор за готовност е как младежът взаимодейства с книги . Тя може да седне с книга и прелиства страниците . Тя може да отговаря на въпроси за историята в книга , и сочи към снимки на въпрос за героите или предметите в книгата .

способността на детето да направи това означава , че някой е прочел на глас на детето . Чрез тази приятна дейност , тя е натрупала разбирането , че думите на страницата , както и снимките на страницата имат корелация . Световния съюз сайта признава Име Печатна
Децата обичат да общуват с книги

Деца, които могат да разпознаят собствените си имена в печатни показват важна готовността четене умения . Те са направи скок от слушане и говорене за признаване символи върху хартия, която представлява изговорени думи . Въпреки че все още не разбират тънкостите на фонетиката , разбирането са ги прости числа да учат азбуката .

родителите и настойниците да насърчават това умение чрез моделиране четене в техните ден за ден живот . Децата , които гледат родителите им четат вестници , книги и списания са готови да се чете . Много деца се учат на умения за проследяване на текст , докато седи в скута на любим човек , който сочи към думи на страницата , тъй като те чете на глас .

роля на родителите и настойниците да играят във формирането на умения , с които детето влиза училище е от огромно значение . В повечето общини , училища предлагат курсове за възрастни , за да научат повече за дейностите , които могат да се практикуват у дома , за да подкрепи навиците за четене на техните младежи .


Световния съюз
  • Лесно е да отметнете елементите от списъка си със задачи, когато имате половин ден свободен. Но какво ще кажете, когато имате само час или дори няколко минути без какво да правите? Може би сте бавачка, която има един час свободен, докато бебето спи.
  • С приключването на лятото и началото на сезона за връщане към училище може да е трудно да се върнете в ритъма на редовния график - както за деца, така и за възрастни. Номерът, разбира се, е да планирате предварително. Започнете да подготвяте всички н
  • Загрижеността за натрия е също толкова важна за децата, колкото и за възрастните. Последните проучвания показват, че повечето британски колумбийци, включително деца, ядат твърде много натрий. Здравите деца се нуждаят само от 1000 до 1500 mg натрий