Как децата получават оръжие, част I

Как децата получават оръжие, част I

"Не знам"

В понеделник, 6 декември 1999 г., ученик от 7-ми клас в средно училище във Форт Гибсън, Оклахома, се приближи до група съученици, чакащи сутрешния звънец, и уж открил огън с 9 мм полуавтоматичен пистолет, ранявайки четирима съученици. На въпрос от заместник на шерифа защо го е направил, неидентифицираният 13-годишен младеж отговорил:„Не знам“.

Някой знае ли как да попречи на децата да получат достъп до оръжия? FamilyEducation.com попита активиста за контрол на оръжията Джон Розентал за неговата гледна точка по въпроса. Розентал е съосновател на Stop Handgun Violence Inc., базирана в Нютън, Масачузетс, и член на борда на директорите на Центъра за предотвратяване на насилието с пистолет във Вашингтон, окръг Колумбия.

В: Как 7-класник получава пистолет?

А: Децата имат лесен достъп до оръжията, защото има поне един пистолет в 40 процента от американските домове. 30 до 40 процента от тези оръжия са оставени заредени и отключени. Приблизително 80 процента от училищните стрелби са се случили, когато децата имат достъп до оръжията на родителите или роднините си. В Columbine използваните оръжия са закупени от оръжейни изложения, които са практически пари в брой и носят.

В: Какво ще кажете за закона на Брейди? Това не реши ли проблема с лесния достъп до оръжие?

А: Това е често срещано погрешно схващане. Законът на Брейди, приет през 93-та, беше добро начало, но само начало. Изисква петдневен период на изчакване и проверка, преди да можете да си купите пистолет. Това направи незаконно за всеки под 21 години да закупи оръжие от лицензиран дилър. Но вратичка позволява на младежи от 18 до 21 години да купуват оръжия от частни или нелицензирани лица. Оръжейните изложби и частните продажби все още не са регулирани. Оръжията за играчки и плюшените мечета имат повече федерални разпоредби, отколкото огнестрелните оръжия. Мисля, че ако хората наистина го разберат, щяха да полудеят.

Колко хората подкрепят контрола върху оръжията?

В: Но проучванията показват, че обществеността подкрепя строгия контрол върху оръжията. Защо Конгресът не отговори с по-строго законодателство?

А: Защото хората не са превърнали възмущението си в действие. Конгресът получава информация само от NRA (Националната оръжейна асоциация) и NRA купи Конгреса.

В: Кое е най-ефективното нещо, което може да се случи законодателно, за да не се допуска оръжието в ръцете на децата?

А: Най-доброто нещо би било да се възпроизведат законите на Масачузетс за оръжията, които са сред най-строгите в страната. Масачузетс третира оръжията като коли. Автомобилите са направени за шофиране и ние се нуждаем от обучение, лицензиране и регулиране. Оръжията по своята същност са по-опасни и имат малко от тези изисквания. От 1994 г. Масачузетс е намалил нараняванията с оръжие с 53%. В национален план това е различна история. Бюрото по алкохола, тютюна и огнестрелните оръжия (ATF) трябва да регулира индустрията, но Законът за защита на притежателите на огнестрелно оръжие, приет през 1986 г., забранява на ATF да извършва повече от една проверка на дилъра годишно.

В: Какво ще кажете на противниците на контрола върху оръжието, които казват, че притежаването на оръжие е право, докато шофирането на кола е привилегия?

А: Има повече от 40 решения на Върховния съд, които казват, че притежаването на оръжие е привилегия. Имате „правото“ да имате Национална гвардия, но тези права не се отнасят до индивидуалните собственици на оръжие.

В: Какво могат да направят отделните родители, за да спрат насилието с оръжие?

А: Когато детето отива да играе в къщата на приятел, винаги питайте родителите или настойниците дали в домакинството има пистолет и как е закрепен. Пет деца на ден, под 19 години, са убити от случайно изстрелване на огнестрелно оръжие или от самоубийство. Ако сте собственик на оръжие, заключете пистолета си и отделете боеприпасите си. Ако сте майка, помислете дали да не присъствате на „Милионния марш на майките“, насрочен за Деня на майката този май във Вашингтон. Те ще се съсредоточат върху предстоящите избори и ще призоват Конгреса да приеме здрави закони за оръжията.


  • Фактори, влияещи върху ръкописния текст
    Фактори, влияещи върху ръкописния текст Има много фактори, които влияят на почерка. Околна среда: Околната среда може да засегне децата по различни начини. Липсата на възможност за игра и експериментиране с графични материали ще има последстви
  • Коучинг на емоциите:Помогнете на децата да развият саморегулация
    Коучинг на емоции срещу отхвърляне на емоции | Значението на емоционалния коучинг | Философия за метаемоционална коучинга | Коучинг за емоции и правила Какво е емоционално обучение Коучингът за емоции от родителите учи децата да разпознават емоциит
  • Как да прехвърлите графика на семейството си от летен към училищен режим
    Една от най-трудните части на сезона за връщане към училище е търгуването в леките, мързеливи дни на лятото за графика на учебната година, който е стегнат. С училището идват по-строги часове за събуждане и претъпкани графици — да не говорим за цял на