Когато детето ви не се грижи за последствията

Много родители прибегват к пауза и взимане на привилегиите на детето си за лошо поведение с цел намаляване и дори елиминиране на нежелателното поведение. В тези ситуации родителите искат децата да бъдат мотивирани да правят по-добри избори след последствие. Така че може да бъде фрустриращо, когато детето ви не изглежда да се грижи за дадените последствия.

Може би те се връщат към същото лошо поведение в рамките на 10 минути след като сте дали последствие. Или може би се смеят, когато им кажете, че са наказани.

Във всеки случай, е важно да оцените ситуацията. Ето четири въпроса, които да си зададете, ако детето ви не изглежда да се грижи за последствията.

Наистина ли не им е грижа?

Дете може да каже: „Не ми е грижа“, когато родител взема техния мобилен телефон, защото не искат родителите си да знаят, че това ги разстройва. В реалност обаче, загубата на телефонни привилегии може да ги безуми много.

Обръщайте малко внимание на коментарите на детето ви за вашата дисциплина. Обръщайте много по-близко внимание на техните поведения.

Ако техните поведения се променят след последствие, приемете това като знак, че вашите дисциплинарни стратегии са ефективни.

Какво можете да направите

Когато вземате привилегия или поставяте детето си на пауза, и то каже: „Не ми е грижа“, игнорирайте го. Те може да се опитват да започнат спор, за да закъснят за стаята си, или да се опитват да ви разстроят. Не хапвайте за наживката.

Ако станат все по-неуважителни, дайте единично предупреждение. Отдалечете се от безкраен цикъл от наказания, защото това рядко води до позитивна промяна на поведението и негативно засяга родителско-детещите отношения.

Имайте предвид, че винаги можете да изберете да се отдалечите от разговора също. Не се безпокойте за получаване на „последната дума“. Вместо това, фокусирайте се върху даване на последствие на детето си, което ще помогне да промени техните поведение.

Детето ви може да продължи да прави лоши избори, защото някоя потребност или желание не е удовлетворена. Те може да искат да се свържат с вас, да говорят с вас за загриженост или да имат нужда от помощ за по-добри избори.

Разгледайте възможността да подходите към тези повтарящи се поведенчески проблеми от различна перспектива.

Използвате ли правилния тип последствия?

Ако те продължават да нарушават същите правила, обаче, може да се наложи да намерите ново последствие. Ефективните последствия трябва да помогнат на детето ви да направи по-добри избори в бъдеще.

Ако вашите последствия не променят поведението на детето ви, помислете внимателно за типа последствие, което използвате. Докато взимането на привилегии за мобилен телефон може да бъде ефективно последствие за нарушение с телефона, то може да не работи добре за проблем с събиратelsка съперничество.

Опитайте да свържете последствието директно с лошото поведение. Ако детето ви кара колелото си извън определената зона, вземете привилегиите за колело. Ако отказват да подберат играчките си, вземете играчките.

Подобно на това, че има много различни типове дисциплина, има и няколко различни вида последствия. Някои деца отговарят добре на пауза, докато позитивното подкрепление работи най-добре с други. Приспособете дисциплината си към нуждите на детето ви.

Е ли подходящият временен рамок?

Най-ефективните последствия се дават веднага след поведенческия проблем. Така че, ако са две седмици преди да разберете, че вашият 5-годишен е нарисувал на стените в резервната стая, последствието няма да бъде толкова ефективно, колкото ако го дадете, когато сте уловили в акта.

Продължителността на последствието е друг фактор за разглеждане. Ако поставите 12-годишно дете на пауза за две минути, те вероятно няма да се притесняват. Фактически, на тази възраст, те може да сметнат, че отигане в стаята си е привилегия.

Взимането на електроника за шест месеца също не е добра идея. Последствията, които се претягат твърде дълго, загубват мотивацията на децата да модифицират поведението си.

Децата, които получават последствия, които са твърде сурови, не се грижават за спечелване обратно на привилегиите си. Но последствията, които са твърде леки, няма да научат на детето ви житейски урок. Създавайте последствия, които са чувствителни на времето и специфични за нивото на зрялост на детето ви.

Какво може да работи по-добре?

Е добра идея да имате няколко последствия наум, когато ги раздавате. И понякога, отнема малко опит и грешка.

Ако поведението на детето ви не се променя, когато вземате техните електроника, може да откриете, че сте по-добре да разпределяте допълнителни дълга. Така че помислете внимателно за това какво повлиява най-много на детето ви.

Дума от Verywell

Просто помнете, че понякога поведенческите проблеми се влошават, преди да станат по-добри. Ако започнете да игнорирате истериките, например, детето ви може да вика по-glasно. Но това не означава, че не работи. Фактически, това означава, че вашите усилия са достатъчно ефективни.

Previous:

Next: