Причини за лошо поведение при деца

Децата, които проявяват лошо поведение, често не са умишлени в това. Ученето да се тестват границите е част от процеса на израсване. Някой път, обаче, това поведение може да се превърне от шегувачество и любопитно изследване в много страхови прояви на ярост, полово поведение или насилие. Изключително негативните поведения при децата често могат да бъдат знак за насилие или пренебрежение. Може да е трудно да се разбере разликата между нормалното извличане на внимание от страна на детето и знак, че опасност, включително насилие или потенциално ментално разстройство, може да присъства в живота на детето.

Детето открива своя свят

Където млади бебета се приближават към стадието на хождене и говорене, те паузират по пътя, за да развият нови умения. Седане, пълзане, изпитане и стане позволяват на децата да виждат света от съвсем нов ъгъл. Когато започват да разбират способността си да гласуват, те започват да тестват различни звуци, за да измерят реакцията на родителите или грижачите. Докато поредица от вискови пискове може да бъде мъчителна за ушите, болезненият израз на лицето на грижача показва реакция в очите на децата. Те могат да бъдат любопитни за това и да повтарят звука няколко пъти. Постоянното хващане на обекти и "дегустация" на тях е техния начин на изследване. Усещането и моторното развитие са част от процеса на израсване, а поставянето на неща в устата им дава друга размерност. Дърпане на неща надолу, опит за подражване на някого чрез мъчане на клавиши на компютър, пискане и гласно бебеене са всички начини, чрез които децата учат да взаимодействат със света около тях. Докато това може да бъде изключително фрустриращо, разбирането на перспективата на детето ще напомни на грижача, че не е шегувачество или "лошо" поведение, което причинява поведението.

Тестване на граници у малчугани и в ранна детска възраст

Мостът от пълна зависимост в бебешката възраст и независимост като малчуган може да доведе до поведение, което може да се счита за "лошо". Упрямството или неслушане са често срещани на тази възраст. Не е детето, което се опитва да причини вред, то просто иска да прави това, което иска да прави. Негативно на това стремеж, децата имат нужда от структура, за да ги насочи, и позволяването на дете да съществува без правила може да има негативни последици също. Бебе или малчуган често иска да прави неща извън текущите си способности и действа импулсивно, вместо да обмисля последствиите. И двата поведения могат да бъдат раздразнителни, но са напълно нормални. Осигуряване на отвлечение от опасности и добра подкрепяща структура не идва без предизвикателства, но е също императивно за развитието на децата, че те учат да се движат в синхрон с семейството си, както и с самите себе си, а не едно или другото.

Тестване на граници в адолесцентната възраст

В адолесцентната възраст способността за по-добро развитие на абстрактно мислене започва, позволявайки на младите хора по-добре да разбират своите действия и последствия. Интимност се развива, както и въпросването на установени стойности, като предвъзрастници и тийнейдъри започват да формират собствените си мисли и вярвания, базирани на техните лични преживявания. Това може да започне бунт срещу родителя или грижача, който първоначално е предоставил морална, религиозна или етична структура, причинявайки конфликтни вярвания. Като физическото развитие започва, периодични чувства на неудобство могат да причинят на адолесцентите да избухнат, тъй като усещат, че идентичността им се променя. Клики и "последователско" поведение са типични, тъй като нуждата да се почувстваш, че принадлежиш, разцъфтява. С негативно влияеща група от ровесници, това може да доведе до лоши поведенчески избори, за които младият човек е осведомен, но ги прави все пак заради натиска да се впише. Усещането за неунищожимост и неспособността да се идентифицират с истории за предостережение често водят до безразсъдни решения. Родители и грижачи, които нататък натискат тийнейдърите да чувстват, че техните поведения са "грешни", често се сблъскват с главите си с тийнейдъра си, който търси независимост.

Признаци за насилие

Децата и тийнейдърите, които страдат от вербално насилие, често показват екстреми в поведението си. Те могат да бъдат прекалено физически или социално агресивни или изключително плахови. Те могат да се държат необичайно възрастно или много малко, хвърляйки истерики и самонаранявайки се. Децата и тийнейдърите, които проявяват неразбираемо напреднало полово знание на ранна възраст, се считат за рискови. Накрапване на леглото заедно с повтарящи се кошмари, както и много силна неприязност към контакт - страх или сбиване от възрастни - също могат да са индикативни за насилие. Нито едно от тези не означава, че детето или тийнейдъра е изприщно "лошо".

Психични проблеми

Децата, като възрастните, могат да преживеят психичен кризис. Причината може да е екологична (като отравяне с ляд), свидетелство на насилие или престъпление, стрес или загуба на любими хора. Физически наранявания, химически дисбаланси и/или генетика също могат да допринесат за менталното състояние на детето. Детето може да проявява негативно поведение поради менталното си здраве. Тъй като много деца "излизат от контролирания път", възможността причината да е физиологична или екологична може да бъде пропусната. Чуване на гласове или халюцинации (да не се бърка с игра, базираща се на въображение), физически изблици на насилие, опити за самоубийство, нараняване на животни, подпалване, взимане на опасни физически рискове и постоянна тъга и притеснение у дете трябва всички да бъдат докладвани на лекар за оценка.

Previous:

Next: