• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Как да се справим с деца с специални потребности

Родител, който има дете с специални потребности, може да се чувства изолиран и сам в пътеката към изпълнение на потребностите на детето си. Знаят какво да правят и къде да се обърнат за подкрепа може да ползва и на детето, и на родителя.

Справяне и учене

Развиването на умения за справяне и ученето да намирате ресурси за подкрепа е значима стъпка към справяне с дете с специални потребности. Националната информация за деца и младежи с увреждания насърчава родителите да знаят, че не са сами и предлага да говорят с семейство и приятели, духовни съветници или консултанти, и други родители в подобни ситуации. Програмата Parent to Parent се предоставя чрез услугите на NICHCY, и родителите могат да намерят други родители, които имат извънредни деца. Програмата предлага поне един Център за родителска обучаваща информация в всеки щат, както и Общностни родителски ресурсни центрове, които предлагат на семействата широк набор от услуги.

Променете фокуса си

Уебсайтът Ask Dr. Sears разкрива, че пробивът в семейството Сърс дойде, когато спряха да се фокусират върху това, което липсва на детето си с даун синдром, тъй като това го правило повече от проект, отколкото човек. Тогава започнаха да се наслаждават на него за истинския си égо. Ask Dr. Sears казва, че са им трябвали две години, за да се примирят с състоянието на сина си и че родителите трябва да разпознаят, че всички деца са специални. Не сравнявайте детето си с дете, което не има увреждания. Насочете мечтите за детето си към това, което е възможно, живейте в настоящето и поставяте подходящи очаквания. Уверете детето си, че различното не е по-малкоценно. Разглеждайте поведението на детето си като сигнали за това, какво има нужда, и помогнете му да изгради умения за отговорност. Дайте му избор, които ще му помогнат да развие усещане за цел и които също ще ви позволят да ценните неговите способности.

Управление на поведението

Kids Health подчертава, че родителите трябва да управляват поведението на своето дете с специални потребности, отбелязвайки, че наказанието не е фокусът на управлението на поведението. Родителите трябва да поставят реалистични граници и да комуникират очакванията по хранителен, любящ начин. Това е един от най-важните начини за всички родители да покажат, че обичат и се грижат. Последovatelността ще помогне на детето ви да предвиди какво ще се случи в живота ѝ, което ще ѝ помогне да се чувства уверена и безопасна. Награждаване на позитивно поведение и пренасочване на негативно поведение с естествени последици е проверен метод за помагане на детето ви да научи положителни поведенчески умения.

Избягване на тригери

Националната асоциация на училищните психолози обяснява, че извънредните деца са повлияни от начините, по които възрастните изразяват емоциите си, базирано на миналия опит на детето и също на неговата осведоменост за текущата ситуация. По тази причина е най-добре да държите вашите изрази позитивни и спокойни. НАСП допълнително описва децата с специални потребности като имащи специфични „тригери“ или думи, образи, звукове и неща, които сигнализират за опасност или нарушение на безопасността и сигурността. Често тези сигнали са резултат от минали преживявания, трауми и страх. Организацията съветва родителите да обръщат внимание на предупредителните знаци, че детето им има трудности, които често могат да бъдат наблюдавани в лицеви изрази, нервни тикове, промени в речовите модели, потене, чувстване на болест, ставане тихо или втеглена, оплакване или дразнеене, проявяване на страх или имане на избягващ отговор. Родителите трябва да предвиждат тези тригери, и когато родителите виждат знаците на беда, те трябва бързо да отговорят с увереност, подкрепа и внимание, за да избегнат ескалация и загуба на контрол. НАСП предлага, ако има загуба на контрол, детето да бъде преместено на най-сигурното налично място, за да се успокои, така че родителят да може да говори с детето за страховете или ситуацията, която е извикала тригера.