Езикови и речеви цели в детската градина
Това са предшколните години, когато езиковите способности на децата наистина излетяват. Към 5 години, макар че вашето предшколно дете няма да може да се ангажира в политически дискусии, то ще може да комуникира ясно и да разбере комуникацията на другите. Но тази умение всъщност е съставена от много високо специфични умения, научени в предшколните години. Овладяването на тези умения е основната езикова цел за предшколните деца.
Осведоменост за звуци и слогове
Към 2 години, дете има твърда осведоменост за звуците, принадлежащи на неговия език. Дори без да знае писмения език, предшколните деца могат да римуват с основни звуци, създавайки нови, понякога безсмислени звуци, които все още са част от езика, често до раздразнение на мама на шофьорското седалце. Тази осведоменост за родния език се подсилва огромно през предшколните години, разпространявайки се от звуци към по-сложни форми на фонетична осведоменост, като способността да кажете колко слога има в определена дума. Главният резултат от развитието на фонетичната осведоменост в предшколните години е новооткритата способност да свързвате звуците с писмения език.
Лексикон от 10 000 думи
Предшколниците учат език невероятно бързо. Средната мама може да отнеме няколко години, преди да запомни 10 000 думи на чужд език, но средният предшколник ще знае 10 000 думи до момента, в който е готов да отиде в училище. Този процес на учене на думи не е без новина. Вашето предшколно дете ще учи лексикон по-бързо отколкото граматика. Езиковото развитие на предшколник е естествен, инстинктивен процес; той ще използва подсказки от възрастните, за да разбере какво означават думите, но не как да ги използва. Предшколник може следователно да знае, че „бабиситър“ означава, че мама и тата напускат за известно време с приятелска момиче, която стои в къщата за известно време. Така че не се изненадвайте да чуете: „Нина бабиситър ме.“
Пълни изречения
Бъдете подготвени да липсват милите изречения на бебешката възраст. Предшколниците започват да попълват липсващите думи при формиране на изречения. Във връзка с езиковото развитие, това е подобрение в граматиката повече от каквото и да е. Тук предлози и членове чудесно започват да се появяват в изреченията. Така че, ако сте свикнали с молбата на бебето ви да „седна стол“, сега е време да я цените, защото скоро ще стане граматично правилно „седни в стола“.
Последователни изречения
Не само предшколникът започва да прави правилни, и така по-дълги изречения, но тя също започва да свързва изреченията по последователен начин. Към 5 години, децата ще използват правилно съюзи като „така че“ и „защото“, както в „Моят балон отлетя, така че плаках.“ Това прави за непрекъснато течение на думи у някои говорещи деца, при непосредствено наслада и последователно раздразнение на родителите. Но такъв формуляр на дискурс трябва да зарадва повечето родители, защото показва интелигенцията на детето. Способността да свързва свързани изречения не само показва подобрение в езиковата умение, но и способност за логическо мислене.
Допълнителна информация:
Говори с мен, бебе!: Как можете да подкрепите езиковото развитие на млади деца
Малки разговори: Как да развиете езиковите умения на детето си от раждане до 4 години
-
Ако децата не спят, никой не спи, нали? Затова пуснахме нашите нови Parents Kids Sleep Awards, за да подсветнем инструментите, които успокояват малките, ги накарват да заспят и да спят през нощта. Защото дори и родителите и грижите са успели (накрая) -
Нарастващ брой хора днес избягват яденето на месо и, по различни причини, приемат вегетариански или вегански диети. Тези начини на хранене могат да бъдат здрави, но е изключително важно да се уверите, че малкото ви дете получава достатъчно от правил -
Родителско-учителските срещи са един от най-полезните инструменти, които имаме като родители, за да гарантираме, че децата ни получават най-много от obrazованието си. Но колкото и полезни да са, те могат да бъдат направо стресори за всеки зает. Родит
