• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Как да задаваме отворени въпроси на детето си по време на четене

„Ако искате децата си да бъдат интелигентни, четете им фолклорни разкази“, е казал Алберт Айнщайн веднъж. „Ако искате да бъдат още по-интелигентни, четете им повече фолклорни разкази.“ Каквото Айнщайн изпусна, обаче, беше споменаване на важността от ангажирането на децата в процеса също. Добавянето на отворени въпроси към времето за четене предизвикава децата да мислят и разпалва въображението им. Чеtene заедно може да помогне на децата да преминат към големи деца и големи мислители.

Необходими материали

• Ангажиращи книги

Инструкции

Нека забавлението продължи след последната страница

1. Не приключвайте историята само защото достигнахте последната страница. Задаването на отворени въпроси на децата е ефективен начин за помагат за извличане на свежи идеи, подсилване на способността за рассуждаване, разтягане на любопитството и изграждане на знание заедно. Отворените въпроси са тези без правилен или грешен отговор. Повечето картинни книги предлагат изобилство от възможности за поставяне на отворени въпроси. Когато приключите четенето, задайте въпроси като „Защо мислиш, че се случи това?“, „Какво би направил, ако бешеш в тази ситуация?“ или „Какво мислиш, че ще се случи следващо?“. Такива въпроси дават на децата възможност да използват разширен речник за по-добро развитие на разговорни умения.

2. Слушайте внимателно и отговаряте на всички въпроси, които децата ви имат по време на и след време за четене. Тъй като възрастните искат да бъдат чути, така и децата. Не само това ще помогне да се насърчат разговорните умения на децата, но ще им покаже, че техните коментари са важни. Дори ако книгата няма много текст, все още има много възможности за ангажиране на младите слушатели. Попитайте детето си да измисли нов герой — какъв би изглеждал? Ако герой се държи лошо, използвайте тази възможност да попитате — или да научите — какво би било по-добро поведение. Независимо от вашия метод, създаването на диалог по време на четене сближава детето ви до важни етапи за четене.

3. Създайте други възможности за ангажиране, ако детето ви дава еднодуми отговори на отворените ви въпроси. Задавайте последващи въпроси, започвайки с „защо“ или „как“. Някои деца може да са невидни да задават въпроси, така че направете паузи между страниците, за да създадете жезери от време, в които те се чувстват насърчени да се ангажират с текста и читателя. Според Scholastic, годините между 3 и 5 години са критични за растежа на четенето. С много деца, започващи детска градина до 5 години, е важно да навлошите любов към четенето в малките преди да влязат в училище, така че да се чувстват подготвени.