12 важни етапа, които не бива да пренебрегвате

Всички очакваме с нетърпение основните етапи на нашето дете – деня, в който тя направи първата си колеблива крачка, казва ясно „Мама“ или се отправя към предучилищна възраст. Но има много други контролни точки по пътя към това да станете голямо дете, които са по-значими, отколкото можем да осъзнаем и лесни за пренебрегване. Помолихме експертите да посочат някои от най-често срещаните (и забавни), кога е най-вероятно да започнат да се случват и какво сигнализират за развитието на вашето малко дете. (Имайте предвид, че децата достигат тези етапи по различно време – консултирайте се с вашия педиатър, ако имате някакви притеснения.)

Бебета

Пускане: Около 3 месеца

През първите няколко месеца от живота, вашето бебе е по същество прославена машина за хранене, акане и сън. Но между 3 и 6 месеца той развива чувството си за хумор и ще се смее в отговор на нещо, което намира за смешно. „Мозъкът на бебето започва да обработва информация по-бързо на този етап от развитие“, казва Жаклин Кърби Уилкинс, д-р, североизточен регионален директор на разширението на щатския университет в Охайо, в Wooster. Като цяло са необходими свръхактивни стимули – татко прави глупава физиономия или мама казва:„Ще те хвана!“ и целуване на голо коремче - за да накарате детето си да се кикоти. След като премине границата на половин година обаче, чувството му за хумор става по-изтънчено. „До 9 или 10 месеца неочаквани неща ще счупят бебето – например по-голям брат или сестра, който ходи като патица“, добавя д-р Кърби Уилкинс. Можете да насърчите тази очарователна фаза, като се забъркате с очакванията му:Дръжте се като домашния любимец, сложете плюшеното му мече на главата си или изпейте „Ring Around the Rosy“ и всъщност паднете. Като се смеете с него, вие ще изградите неговите прохождащи социални умения.

Реагиране на звуци:4 до 5 месеца

Вашето бебе разпозна гласа ви, докато е все още в утробата, но на около 4 месеца тя активно ще се гърчи и ще се опитва да се придвижи към вас, когато говорите, казва Дейвид Л. Хил, доктор по медицина, асистент по педиатрия в училището на Университета на Северна Каролина по медицина в Чапъл Хил. „На тази възраст пътищата в слуховите центрове на мозъка позволяват на вашето бебе да определи откъде идва звукът и то ще започне да се обръща към познат глас. Като цяло бебетата предпочитат в началото високи гласове с различни звуци (обикновено на мама). За да подпомогнете комуникацията, приближете се и използвайте старомодни бебешки разговори. „Пеещият, преувеличен глас помага на бебетата да се научат да разбират думи и изрази“, обяснява д-р Хил. Дори когато изглежда, че не слуша, мозъкът й усвоява това, което казвате.

Възпроизвеждане на Copycat:6 до 8 месеца

Усмивката обикновено е първото „лице” на бебето, което прави, на около 6 седмици, но до 8 месеца то може да имитира как ви раздухвате малини или да прави малко „О“ с устата си. „Приблизително по това време бебетата могат дори да започнат да съвпадат със страх, изненада или тъга на родителите си“, казва д-р Хил. Така че, ако изглеждате весели, има вероятност детето ви да се усмихне и да се смее. Всъщност проучванията показват, че бебетата на депресирани или оттеглени родители не взаимодействат толкова много, добавя той.

Бохотене на буря:6 до 10 месеца

Вокализацията на вашето бебе е ключов етап в ученето да говори. „Бръмкането представлява градивните елементи на езика“, казва Рахил Д. Бригс, Psy.D., специалист по бебета и малки деца в Детската болница в Монтефиоре, Ню Йорк. "Това показва, че бебето развива повече контрол върху издаването на звуци и комуникацията." С напредването на първата година бърборенето става по-сложно (от ah ah ah до ba ba ba) и започва да наподобява истинска реч, с малки паузи и преклонения. Подкрепете бебето си, като водите много бъбриви разговори, дори ако не говорите абсолютно същия език. Опитайте да й зададете въпрос, изчакайте отговор и направете нов коментар. Това й дава разбиране за разговора, което създава план за бъдещо езиково развитие.

Малки деца

Разопаковане на прилагателни:18 до 24 месеца

Когато децата започнат да говорят, някъде около първия си рожден ден, това е една по една дума:„Мама“. "Куче." "Камион." Но с увеличаването на речника им, те стават по-описателни и казват „голям червен камион“ или „космето бяло куче“. „Те не само виждат обекта, но и започват да осъзнават какво прави подобни обекти различни един от друг“, казва д-р Мишел Мейденберг, психотерапевт в Харисън, Ню Йорк. Използването на описателни думи, когато говорите с детето си, постепенно ще изгради неговия речник.

Отхвърляне на пелената:18 до 24 месеца

Добре, скъсването на пелената може да не е вълшебен момент, който искате да запишете в детската книга, но това е често срещан сценарий, тъй като повечето деца обичат да ходят командос. „На първо място, това е забавно. Едно малко дете може да постигне това доста лесно само и се наслаждава на крайния резултат, който е да бъде свободно и голо“, казва д-р Кърби Уилкинс. В когнитивно отношение, дете, което продължава да се съблича, учи причина и следствие. (Тя губи пелената; ти бягаш след нея — какво да не обичаш?) Положителната страна на този понякога досаден етап:това може да означава, че вашето малко сладурче е толкова обидено от мокри или замърсени пелени, че е готова за обучение на гърне.

Грижа за другите:2 до 3 години

Това е един от най-сладките образи на детството:Вашето дете утешава ридаеща приятелка, потупва я по гърба и й казва, че е добре. Децата на тази възраст започват да проявяват алтруистични чувства, казва Микеле Сайсана, доктор по медицина, медицински директор по качество и безопасност в болницата за деца Райли в здравеопазването на университета в Индиана, Индианаполис. Д-р Сайсана казва, че можете да подхранвате такава чувствителност, като я моделирате:Покажете съпричастност към детето си, когато то е разстроено („Знам, че боли. Не е забавно да паднеш“) и говорете за емоциите на другите деца („Това малко момче изглежда тъжно… ще се опитаме ли да го развеселим?”). Друг начин да помогнете:Прочетете на глас книгите Беренстейн и костенурката Франклин, които моделират състрадание и признателност.

  • Вземете детски книги от магазин за родители!

Вземете стъпка по стъпка:2½ до 3 години

Изведнъж забелязвате, че детето ви върви нагоре по стълбите горе-долу по начина, по който го правите вие:десен крак, ляв крак, десен крак. Това е важно, обяснява д-р Кърби Уилкинс, защото показва, че неговите груби двигателни умения правят огромен скок напред. „Балансът му се подобрява драстично и координацията между горната и долната част на тялото става все по-ефективна“, казва тя. За вас това означава по-лесно преминаване по дълги стълби, когато сте навън с вашето малко дете. Работете върху новооткритото му чувство за баланс, дори когато не правите стъпки. Предизвикайте го да се опита да подскача нагоре-надолу на един крак или да ходи с редуващи се крака по боядисана линия на детската площадка или по нисък бордюр във вашия квартал.

Предучилищна възраст

Припомняне на минали събития:3 до 4 години

Спомените на вашето дете са свързани най-вече със силни емоции, както добри, така и лоши (Коледа в къщата на баба, ухапване от куче). „Способността да говори за миналото означава, че тя се научава да подрежда събитията и да съхранява спомени, които са важни за активното учене по-късно“, казва Мишел Хинц, Psy.D., психолог в Центъра за психотерапия и изкуства Cadenza, в Холивуд, Флорида. Разбира се, вашето дете обикновено е неясно относно детайлите, включително кога нещата всъщност са се случили. „Първоначално всички минали събития са събрани в категорията „вчера““, обяснява д-р Хинц. Помогнете да засили спомените й, като добавите коментари и попълните допълнителни подробности („Точно така, скъпа, ние наистина отидохме при баба за Коледа. Спомняте ли си как помогнахте да направите снежен човек?“). Разглеждането на спомени (снимки, рисунки, занаяти) заедно и говоренето за тях също помага за укрепване на спомените й.

Разказване на малки лъжи:3 до 5 години

Разбира се, вие не искате да насърчавате лъжата, но способността да казвате фиб показва, че детето ви е достигнало ново ниво на умствена сила, посочва д-р Хинц:„Той осъзнава, че може потенциално да промени резултата от събитията чрез думите му." Повечето ранни лъжи се казват, за да се избегнат неприятности, от типа на „Не изядох бисквитката“ или „Той ме удари първи!“ Не реагирайте прекалено и избягвайте да четете лекция. „Децата в предучилищна възраст реагират повече на действия, отколкото на разсъждения“, казва д-р Хил. „Така че обяснете, че лъжите не са приемливи, и включете подходяща последица, като тайм-аут или загуба на привилегия или играчка.“

Пляскане в ритъм:Около 4 години

Вашето дете ще започне да ръкопляска автоматично на любимата си песен на Джъстин Робъртс и тя е точно с ритъма. Това е голямо постижение, казва д-р Сайсана. „Пляскането на ритъма означава, че тя е в състояние да се концентрира, да остане на задачата и да научи модел“, казва тя. Това също показва, че тя има добра координация. Изложете детето си в предучилищна възраст на всички видове музика, което ще й помогне да разпознае модели, важен градивен елемент за математиката и езика. (Ако можете да издържите шума, дайте й ударни инструменти като маракаси, тамбурини и бонго.)

Изграждане:3 до 5 години

Вашето дете обича да се чувства независимо, като се облича без ваша помощ. „За да обличат дрехите, децата се нуждаят от добре развити двигателни умения и добро чувство за баланс“, обяснява д-р Сайсана. На 3 години повечето деца могат да започнат да дърпат разтегливи панталони и горнище сами, но не много повече. „Копчетата, копчетата и ципове изискват фини двигателни умения, които детето ви вероятно няма да развие поне на 4-годишна възраст“, ​​обяснява д-р Сайсана. Така че купете някои прости тоалети и не забравяйте да имате търпение, когато тя настоява:„Искам да го направя!“


  • Емпатията е едно от онези странни качества – нещо, което почти всеки иска, но малцина знаят как наистина да го дадат или получат. В свят, където се набляга на самозадоволяването, то е в недостиг, но голямо търсене. Това е още една причина да научим с
  • Независимо дали работите, оставате вкъщи или правите нещо между тях, има едно нещо, което липсва на повечето родители по целия свят в момента:малко време далеч от децата си под формата на грижи за деца или училище. Между непрекъснатото прекъсване на
  • Децата и юношите прекарват средно повече от седем часа на ден с медии, включително телевизия, интернет, социални медии, текстови съобщения, филми, музика и видео игри. Изследванията показват, че децата и тийнейджърите са затрупани с примери за риско