• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Ръководство за възрастта за детска градина: Кога децата трябва да започнат училище

Не преди толкова дълго, приятелка ме попита дали планувам да изпратя най-малкото си дете, третото ми, в детска градина навреме, или ще избера да го задържам още една година. Въпросът не ме изненада. „Редшъртинг“ (redshirting), или отлагане на влизането в детска градина с една година, не е рядкост там, където живея, и дъщеря ми ще попадне в границата на округа ни с нищо повече от пет дена. Това прави вероятно да бъде най-младата в класа си, нещо, което съзрявах да видя, че всъщност може да бъде позитивно академично.

Но времето на запитването на приятелката ме изненада малко: Дъщеря ми беше едва на 2 и половина години. Сигурно това би трябвало да ни даде време да решим дали ще бъде готова при почти 5 години за детска градина.

Все пак, не можете да вините родителите на деца по-млади за класа си за ранеш и чест kommerция, особено когато трябва да изтърпим тревожните реклами за уебсайтове и други стоки, продавани за да подготвят децата ни за детска градина, която звучи все повече като устрашително, нещадно място, вместо топлото посрещане на образованието, което бивало.

Ето няколко неща, които научих от интервюта с майки, които вече са взели решение кога да започнат детето си в детска градина:

Знайте правилата за възраст за детска градина в щата си

Според Superpages, онлайн източник за локална информация от цялата страна, общо 32 щата в САЩ изискват детето да е на 5 години на или преди 1 септември в годината, в която започва детска градина, с 11 щата, имащи гранична дата между 1 септември и 15 октомври. Съществуват и 7 щата, които предлагат на локалните училища опцията сами да зададат собствените си изисквания за това кога децата трябва да започнат училище.

Можете да започнете с намиране на правилата на вашия щат тук, но все пак stojи да се обърнете към офиса на учебния окръг, тъй като тези правила могат да се променят. Можете също да разберете дали специални изключения могат да бъдат давани от директорът на училище, както е bilo в случая на една от майките, които Parents интервюираха.

Мислете за бъдещето, а не само за детска градина

Ще ли сте толкова щастливи с решението си, каквато и посока да изберете, когато детето влезе в по-горните класове? Признавам, че не ми хареса мисълта дъщеря ми да бъде млада в, казваме, пети клас с реדשъртирани момчета, които са с година (и дори повече) по-големи, или да изпратя 17-годишното си бебе в колеж.

От друга страна, можеха да има и недостатъци от задържането й: След разговори с няколко родители на тийнейдъри, не ми хареса мисълта тя да получи шофьорска книжка в началото на третия година на гимназията, потенциално отвлечение по време на решаваща учебна година за колеж.

Получете мнението на предизколния учител при взимане на решение

Някои интервюирани родители се съгласиха с оценките на учителите си, че още една година предизколно обучение ще помогне, било то за развиване на дребна моторика, увереност или зрялост. Други почувстваха, че това не са необходимо достатъчно добри причини за отлагане на детска градина, и бяха радостни, че се довериха на собствените си инстинкти, че децата им са достатъчно готови.

Помнете, че всяко дете и семейство са уникални

Освен държавните регулации, просто възрастта на детето ви не трябва да бъде единственият критерий за това дали той или тя трябва да започне детска градина или да изчака още една година.

„Трябва да оцените нещо малко по-дълбоко и по-трудно за установяване“, обяснява д-р Елизабет Матеис, лицензиран клиничен психолог и сертифициран школен психолог. „Трябва да мислите честно за социално-емоционалния растеж на детето си“, казва тя. „Очакването е, че когато дете е готово да започне детска градина, то трябва да може да изразява чувствата си с думи, а не с викане, хващане, плач или хвърляне на земята.“

Ето няколко въпроса, които Матеис препоръча да отговорите честно, за да ви помогне да започнете да вземате решение за старта на детска градина:

• Стига ли до приятелски отношения с другите съученици? (напр. Може ли да започне разговор? Може ли да поддържа краток разговор?) Може ли да седне непоклатен за няколко минути?
• Може ли да поиска помощ?
• Може ли да пише името си?
• Знае ли азбуката?
• Може ли да разпознава букви изолирано?
• Знае ли някой от звуците, които правят буквите?
• До колко може да брои?
• Говори ли правилно повечето време?
• Е лексиконът му адекватен за възрастта му?

Накрая, вие и партньорът ви трябва да се чувствате комфортно в решението си, базирано на нивото на социална, емоционална и когнитивна готовност на детето. Ранният старт има плюсове и минуси, както и изчакването на година.