• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Вашето дете на 2:Основни събития

Наричат ​​го "ужасните двойки", защото изглежда всичко, което вашето малко дете иска да каже, е "не!" Това е моментът, когато характерът на вашето мъниче започва да се оформя и той разцъфтява в своя собствена личност. Ето някои умения, за които да търсите.

Умения за движение

На тази възраст детето ви трябва да може да:

• Застанете на пръсти
• Ударете топка
• Започнете да изпълнявате
• Качвайте се и слизайте от мебели без помощ
• Вървете нагоре и надолу по стълбите, докато държите
• Хвърлете топка отгоре
• Носете голяма играчка или няколко играчки, докато се разхождате

Вероятно сте забелязали как детето ви е спряло да залита, когато ходи и е преминало към по-плавното движение от пета до пръсти на типичната проходилка за възрастни. През следващите месеци те ще станат по-координирани бегачи, ще се научат да ходят назад, да завиват в завои и с малко помощ ще стоят на един крак.

Те естествено ще подобрят двигателните си умения, като тичат, играят, плъзгат се по пързалки и се катерят. За тях е добре да имат време всеки ден да излизат навън и да изследват. Това ще им позволи да подобрят двигателните умения, да се забавляват и да изпускат парата. Но трябва да ги наблюдавате.

Развитие на ръцете и пръстите

Вашето дете трябва да може:

• Драшайте по желание
• Обърнете съд и изсипете съдържанието му
• Изградете кула от четири или повече блока

Досега детето ви може да координира движенията на китката, пръстите и дланта си, за да може да завърти дръжката на вратата или да развие капака на буркан. Те също така могат да държат пастел или молив, въпреки че хватката може да ви изглежда неудобна. Все пак е достатъчно добре да започнат да правят някои линии и кръгове върху лист хартия. Обхватът на вниманието им ще бъде много по-дълъг, отколкото на 18 месеца и сега, когато могат да прелистват страниците в книга, могат да участват повече, когато четете заедно. Рисуването, градивните блокчета или използването на конструктор ще ги направи щастливи за дълго време.

Вашето малко дете може да покаже предпочитание към лявата или дясната си ръка на тази възраст. Но няма нужда да ги притискате да изберат едното или другото. Някои деца развиват предпочитания по-късно. Други могат да използват еднакво добре двете си ръце. Така че нека се случи естествено.

Езикови умения

Вашето дете трябва да може:

• Посочете нещата или снимките, когато са наименувани
• Знайте имената на родители, братя и сестри, части на тялото и предмети
• Кажете изречение с две до четири думи
• Следвайте прости инструкции
• Повтаряне на думи, чути в разговор

Вашето 2-годишно дете вероятно ще сглобява по-дълги изречения (като „Мамо, искам бисквитка“, а не просто „Бисквитка, мамо“.) Те също така ще започнат да използват местоимения като „аз“ и „аз“ вместо това на тяхното име. Не всички деца говорят с еднаква скорост, така че не се притеснявайте, ако детето на приятел говори повече от вашето. Момчетата също са склонни да започнат да говорят по-късно от момичетата.

На тази възраст детето ви разбира повече, отколкото може да каже. Продължете да ги ангажирате, особено като им кажете какво следва през деня и предупреждавайте, когато дадена дейност е почти приключила.

Помогнете на детето си с езикови умения, като му говорите и четете. Използвайте книги, които ги карат да докосват или наименуват предмети или да повтарят думи (можете да направите това сами с всяка книжка с картинки, само като задавате въпроси на детето си). С развитието на езиковите им умения те ще се наслаждават на стихотворения, каламбури и шеги.

Социални/емоционални умения

Вашето дете може:

• Копирайте други, особено възрастни и по-големи деца
• Вълнувайте се с други деца
• Покажете нарастваща независимост
• Играйте предимно до, вместо с други деца
• Покажете нарастващо предизвикателство (правете неща, които сте им казали да не правят)
• Бъдете по-наясно със себе си като отделени от другите

На този етап децата смятат, че светът е изцяло за тях. Концепции като споделяне нямат много смисъл. Вашето дете може да седи до друго малко дете, за да играе, но да го игнорира, освен ако не е за да му вземе играчка. Това е нормално. Като им каза:"Как ще ви хареса, ако тя ви направи това?" няма да означава нищо на тази възраст. Затова наблюдавайте внимателно взаимодействието им.

В същото време децата обичат да имитират другите около тях и могат да говорят на своето плюшено мече или кукла по същия начин, както родителите им говорят с тях. Това е още една причина да бъдете добър модел за подражание.

Учене, умения за мислене

Вашето дете трябва да може:

• Намерете неща, дори когато са скрити под два или три слоя
• Започване на сортиране на форми и цветове
• Пълни изречения и рими в познати книги
• Играйте на прости игри с измислици
• Следвайте инструкциите от две части (като „изпийте млякото си, след това ми дайте чашата“)

Разбирането на езика на вашето дете се увеличава и сега те започват да решават проблеми в главата си. Те също така започват да разбират концепции за времето като:„Ще ти прочета история, след като ти измием зъбите.“

Те ще започнат да разбират концепцията за числата, така че можете да въведете броенето. Играта им ще стане по-сложна и те може да създадат сложна сцена за една специална играчка, вместо да преминават от една играчка към друга.

Закъснения в развитието

Уведомете Вашия лекар, ако детето Ви не може да направи някое от следните неща до 2-годишна възраст:

• Ходете правилно – те не трябва да ходят изключително на пръсти или нестабилно след няколко месеца ходене
• Кажете изречение от две думи
• Имитирайте действия или думи
• Следвайте прости инструкции
• Спомнете си уменията, които са имали преди

Вашето дете също трябва да бъде изследвано за аутизъм на 18 месеца и на 24 месеца, според Американската академия по педиатрия Ако има проблем, Вашият лекар ще Ви насочи към програма за ранна интервенция (EI), която се предоставя съгласно федералния закон . Някои от услугите на EI ще се предоставят безплатно.

Време на екрана

На 2-годишна възраст децата могат да се учат от висококачествени образователни програми, но трябва да гледат не повече от час на ден. Твърде многото време на екрана може да доведе до твърде малка физическа активност и проблеми със съня. Американската академия по педиатрия казва, че не трябва да позволявате на детето си да гледа екрани (телевизор, таблет или лаптоп) самостоятелно, но трябва да гледате с тях. И не използвайте телевизора като фонов шум. Когато никой не гледа, изключете го.