• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Как да създадем и вземем семейни дейности за грамотност

Децата трябва да бъдат насърчени да работят по своите грамотни умения от много ранна възраст и колкото се може по-често. Колкото повече практикуват четене и писане, толкова по-бързо ще бъде техният напредък. Затова е важно, освен работа по грамотни умения в училище, децата също да продължават да практикуват вкъщи със семействата си. Има няколко грамотни дейности, които децата могат да създадат в клас и после да вземат вкъщи, за да продължат практиката след приключване на уроците.

Сemeen дневник

Сemeен дневник насърчава и писане, и четене. Можете да накарате учениците да закупят специални тетрадки, или да създадат своите дневници чрез просто сгъване на бяла хартия на половина и скобиране на сгъвката, за да направят празна книга. Накарайте учениците да начертаят линии в дневника с помощ на линейка. Тогава накарайте децата да вземат дневниците вкъщи през уикенда и да пишат за светлините на уикенда си заедно с семействата си. Когато се върнат в училище всеки понеделник, те могат да четат историите си на ровесниците си, което ще им даде шанс да практикуват уменията си за четене.

Създаване на етикети

Добър начин за децата да учат нови думи е, ако ги виждат написани на познати обекти. Можете да направите големи цветни етикети в клас заедно, като напишете думи за неща, които учениците ще намерят около домовете си на хартии. Създайте етикети за неща като врати, хладилници и мебели. Помогнете на учениците си да пропечатат думите. Когато приключите картите, позволете на учениците да ги вземат вкъщи и да ги поставят на подходящите обекти. Насочете ги да помолят родителите си за помощ. Можете да направите същото за обекти в класа.

Съвпадащи игри

Правописът е важна част от грамотността и добър начин за практикуване е чрез съвпадащи игри. Първо, помогнете на децата да създадат карти с букви на тях. Направете две карти за всяка буква: една за главната и една за малката буква. След като картите са готови, помолете децата да съвпадат картина или обект, който предоставяте, с буква, с която започва. Веднъж намерят съвпадението, те могат да използват останалите си карти с букви, за да пропечатат думата. Децата могат да вземат картите вкъщи и да продолжат да играят играта със семействата си.

Ранец с книги

Четенето трябва да бъде насърчавано на всички етапи на живота. Измислете идеи за тема на всеки две седмици или веднъж месечно, и представите на учениците си книги, свързани с тази тема. Предложете им една художествена и една нехудожествена книга за четене на всяка тема. Накарайте учениците да вземат книгите вкъщи и да ги четат заедно с родителите си за определен период от време. После можете да поканите семействата за семейни вечерни по грамотност, на които ще обсъдите материала, който са чели с децата си.