Класната Стратегии за Сензорна интеграция

Има са специално проектирани терапевтични лечения за деца , които страдат от проблеми със сензорна интеграция , неврологично заболяване , което засяга начина, по който обработва сензорна информация . Поради естеството на това заболяване , има стратегии класната стая и дейности, които учителите могат да използват , за да се помогне на децата , страдащи от тази дисфункция на развитието Сензорна интеграция
.

Сензорна интеграция е термин, който описва как хората преживяват света около тях , тъй като всички пет сетива интегрират за предоставяне на мозъка с пълна картина на базата на събраната информация , с нервната система получаване на съобщения и ги трансформира в съответните отговори . Докато това се случи за повечето хора на съвсем несъзнателно ниво , сензорна интеграция е нормална част от развитието на детето . За някои хора , обаче , сензорна интеграция не се развива в типичен начин; защото мозъците им не получават пълна картина на света , те често имат проблеми фигуриращ как да реагират адекватно . Световния съюз сензорното разстройство

Сензорна разстройство Processing ( SPD ) , наричан също Сензорна интеграция дисфункция , е неврологично състояние, което възниква , когато сензорни сигнали не са организирани в съответните отговори . Според неврологът д-р А. Jean Ayres , водещ изследовател на това условие , SPD е като неврологично " задръстване " , който потиска информация от достигане на определени части на мозъка , спиране на правилното interpretion на сензорна информация . Когато това се случи , човек с SPD ще им е трудно да обработи тази информация , която може да направи и най- банално ежедневие задачата голямо предизвикателство . Ако не се диагностицира и лекува, SPD ще доведе до влошаване на моторните умения , поведенчески проблеми , тревожност, депресия и липса класове в училище . Световния съюз сайта Classroom Дейности

Има разнообразие от процедури и стратегии , които могат да се окажат ефективни за деца, страдащи от SPD , включително професионални терапии , които се провеждат в рамките на сетивно - богата среда . По-малките деца с SPD често показват тактилна дисфункция , която се характеризира с чувство дете отблъснати от някои текстури . В класната стая настройка , един ефективен начин за лечение на това е чрез използването на възпроизвеждане Doh или друг вид на каша играта на глина . Normal тактилна обработка изисква децата докосват различни текстури и да играят с тях , и този тип игра може да насърчи децата да изследват тези материали и да научат как да се обработва правилно сетива . Световния съюз на ръкописен текст Help <Бразилски>

Друг често срещан симптом на SPD сред децата е бедна на ръкописен текст . Един от най- много ресурси , налични в Sensory-Processing-Disorder.com е програмата на " Ръкопис без сълзи " , който е проектиран от ерготерапевти да подобри фината моторика , координацията око-ръка и визуалното възприятие . Програмата може да се използва в класната стая настройка за деца на всички нива на развитие , и се получава един забавен , мулти - сензорна подход да преподават печат и бързопис почерк . Световния съюз сайта

Previous:

Next: