Ages & усилвател ; Етапи на кърмачетата & усилвател ; Toddlers

Развитието етапи за бебета и малки деца обикновено са разбрани от гледна точка на физическото развитието, социалното - емоционалното развитие и познавателно развитие . Всяка една от тези области се развива по своя курс , и децата често правят големи крачки в една област, а за кратко пренебрегва друг по време на развитието . С течение на времето акцент върху развитието обикновено измества така , че обикновено развиващите деца отговарят на очакваните основни етапи във всяка област .
Раждане до шест месеца

Busy изучаването й тяло и света около себе си , а бебето прекарва много време работи върху контролиране на главата и крайниците си . Kicks и достига станат по- контролирано , тъй като тя расте , и малки пръсти започват да се разбере точно обекти в обсега . Като бебе става по- координиран , тя започва да се преобърне и тя може да махам по корем , за да достигне обекти само на място. До края на този етап , тя може да започне да седи с подкрепа . Социално , тя ще използва различни викове да общуват , и тя ще се усмихне и главен оперативен директор да се ангажира настойници . Когнитивно развитие се доказва като бебе играе с пръсти на ръцете, краката и играчки постижими , тъй като тя реагира на гласове и шумни играчки ( дрънкалки , звънци ) и както тя се обръща да погледне интересни неща . Световния съюз Six до 12 месеца

Това е период на бърз физически растеж. Бебетата се движат от седнало с подкрепата на пълзене и след това да се дърпа и ходене ( с или без помощ ) . Социално - емоционални умения също се развива бързо като бебета започват да бърборят с повече умисъл , имитират възрастните действия , което предлагаме и отказват играчки , и показва силни привързаности да се грижат за тях . Страхът от раздяла често се появява на този етап , тъй като бебето е силно привързан към настойници , но му липсва увереност, че те ще се върнат , когато той не може да ги види . Познавателно , езиково развитие е бързо напредва . Babbling става все по- разнообразна , включва повече звуци и започва да следва своя страна като модел , наблюдавани при възрастни реч . Първите думи често се появяват в по-късната част на този етап . Играй включва подреждане и гнездене играчки , книжки с картинки , и причинно-следствени игри ( особено отпадане , подвижен и хвърлят неща ) . Световния съюз сайта One -годишните

Играйте 1 -годишните укрепва физическото , социалното , емоционалното и умственото развитие . Ходенето става по- забавно , когато бутане или теглене нещо . Фини двигателни умения падежират всеки път бебето дърпа чорапите си , купища играчки , превръща страници в книга , и изпълва и стоварва контейнери . До края на този етап бебето трябва да ходи много добре , тичам , да се храни и да се изкачват стълби с помощ . Тя може да се насладите на придвижване на малки играчки на колела . Социално - емоционалните центрове за развитие около развиващите говорни и комуникативни умения, имитация , паралелно игра ( споделяне и правилата са много трудни за повечето 1 -годишни деца ) и притежаващи внимание възрастни . Познавателно , а 1 -годишен държи зает живот обект постоянство ( неща не изчезват , когато не можете да ги видите ) , която помага за намаляване на страха от раздяла , усъвършенстване на речта ( лексика нараства бързо при около 18 месеца) , ранно въображение игра ( хранене кукли или зареждане с гориво камиони например ) и се утвърждава с "не" и показва ясни преференции за играчки . Световния съюз Two -годишните

A обикновено разработване 2 -годишен държи зает скачане , тичане , навеждане да вземете нещата и проучва неговия свят . Той иска да знае името на всичко, което той взима , за да видите какво се случва, когато падне или се изхвърля , и това, което родителите му го използват за . Социално той може да е срамежлив или той може да търси други, но споделят и да се обърнат , като все още предоставят значителни предизвикателства . Той иска да прави неща, независимо , която може да бъде предизвикателство за болногледачи , защото 2 -годишните обикновено осуетят лесно . Познавателно той трябва да се говори в два до три думи фрази , където бързо нараства лексика . Той трябва да започне да пее , и той трябва да любопитно изследва неговия свят . Световния съюз сайта

Previous:

Next: