Кои са хората в този смисъл нравствено развитие при децата

?

моралното развитие информира способността на хората да се определи правилното от неправилното и направи здрави , позитивни избор в живота . Тази способност , обаче , не се развива по себе си. От най-ранна възраст , дома живота на детето и заобикалящата среда оформят чувството си за морал - или липсата на такава . Най-влиятелните хора , които влияят върху нея моралното развитие са не само тези, които тя прекарва време с , но и тези, които тя гледа отдолу нагоре .
Family

Една от главните начини децата изграждат чувство за морал , е чрез социалните им опит с възрастни. Мама и татко са повече, отколкото само настойници и доставчици - те са и първите модели за подражание на детето . Децата често ще копират отношението и поведението на родителите си , тъй като , когато едно младо момче имитира бръснене като баща си или майка си повтаря колоритен език в училище . Ако децата редовно да наблюдават родители , братя и сестри или други членове на семейството, които са страни по лошо поведение или правят лош избор , те най-вероятно ще растат да направят същото . От друга страна , децата ще се научат да спазват социалните правила и се отнасяме към другите отговорно , ако това е, което те виждат като у дома си . Освен това, родителска топлина , подкрепа и участие укрепване на чувството за моралното мислене и развитие също толкова ясна, последователна правила учат децата за последствията от поведението . Световния съюз Връстници

Партньорските взаимоотношения информират чувство на децата на морала , особено в по-големите деца , които са способни на абстрактно мислене , което информира моралното развитие . Както децата пораснат , партньорски натиск носи по- мощно влияние върху моралното развитие , също така , ранната юношеска период е времето, когато децата ще отправи предизвикателство и тестът на орган на правилото ръководители, като родители и учители . Понякога , деца, които са инвестирали в нездравословни приятелства или приятелства , които водят до неморално поведение , като вандалства имот или краде , не се развиват по подходящ чувство за морална оценка . Приятелствата , обаче , може също така да насърчават силен морален кодекс при деца . След училищни групи , които работят към Усъвършенстване общност и приятели, които взаимно се насърчават конструктивния дейности са само няколко от начините отношения с връстниците може да насърчи моралното развитие на децата . Световния съюз сайта Учителите

Учителите имат голяма - и обикновено , положителна - влияние върху моралното развитие на децата , независимо от темата, която се преподава . На учителя поведение, нагласи и действия в класната стая да дават пример на своите ученици . Така че, когато един учител хвали студент за да бъдем честни , или аплодира актове на доброта или щедрост в класната стая , го изпраща на учениците позитивно послание , че насърчава този вид желателно поведение . Ако тя отхвърля лъже или изневерява на тестове , например , или само понякога смъмря студенти за неморално поведение , тя изпраща смесени послания към учениците около полето срещу погрешно и това, което е или не е допустимо . Световния съюз Media <Бразилски>

децата на хората гледат нагоре да има голямо влияние върху тяхното чувство за морал , дори когато тези хора не са физически или буквално в живота на децата. Чрез медиите , децата са в състояние да свидетелства за домакин на неморални поведения и действия , а понякога ще им подражават , в опит да се моделира своя любим видео игра характер или поп звезда , например . Според проучване, публикувано от 2008 Barbara J. Wilson , деца, които последователно се разглеждат насилие телевизионни програми са склонни да разглеждат насилието като морално приемливо поведение . Световния съюз сайта

Previous:

Next: