• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Как да навлием добри работни навици в децата си

Точно както не е достатъчно да кажете на ленивия си колега да работи по-твърде, не е достатъчно просто да разказвате на дете за важността на добри работни навици. Не, обучението на добри работни навици започва с добри граници и малко индивидуална помощ. Родителите също играят голяма роля в оформянето на домашната и академичната работна етика на детето си чрез взаимодействие и подкрепа. Зная как да промените очакванията си към детето си, ви показвате на детето си как да промени погледа си към работата.

Инструкции

1. Установете граници. Създайте граници, които ще отдалечат детето от разсейвания и ще го насочат към работата му. Например, дете, което гледа телевизия, докато яде суфлекса си след училище, може да липсва волята да изключи телевизия след едно предаване. В ума си то вероятно знае, че има домашно, но мисли: „Само едно предаване още, и после ще започна.“ „Едно предаване още“ може да се превърне в още три, задръстван го да започне домашното си за час преди вечерята. Поставете граница за такъв проблемно поведение, например с ограничаване на телевизия след 16:00 ч.

2. Наблюдавайте спазването на границите. Обяснете причината, за която границите са на място, подчертавайки важността от домакински задължения и учеба над свободното време или други разсейвания. Избягвайте износеното обоснование „защото аз така казвам“, което само казва на децата нещо, което те вече знаят: вие сте този, който поставя правилата. Вместо това изразяйте важността зад поставянето на ограничението. Подчертайте още повече тази важност, като изрично посочите последиците от нарушаване на границата. Водите това разговор или когато първи път поставите границата, или първия път, когато детето я наруши — като му дадете втори шанс с допълнително обяснение като: „Казах не ТВ след 16:00, защото училище е по-важно от ТВ. Разочарован съм, че нарушихте това правило, и ако се повтори, просто ще извадя контакта на телевизора.“

3. Помогнете на детето си с домакинските задължения и домашно, но не ги правете за него. Покажете му важността на планирането преди да се хвърлите в проект за наредба на стая или учебна сесия хаотично. Това показва не само важността на управлението на времето, но и на организацията при планиране и учене. Например, ако детето не знае от къде да започне с наредба на стаята си, помогнете му да изработи план за действие, изброявайки по ред områтите, които трябва да бъдат почистени и как да се почистят. Също така, ако детето се готви за следващото тест, помогнете му да изработи учебен план. Очертайте областите от учебника, по които ще бъде тестван, и създайте график с учебни цели. Според NYC Teaching Fellows, целта ви трябва да бъде да извършвате тази дейност с него, за да го помогнете да изпълни академичните си задачи самостоятелно, така че да се освободите от работата му като планировчик на ученето.

4. Възнаградете детето си за продуктивност. Давайте похвала или малки подаръци на детето си, когато е направил подобрение в работната си етика. Не забравяйте да игнорирате вината, която естествено идва във формата на въпроса: „Мъча ли детето си?“. Всъщност, това са изрази на гордост за него и демонстрации, че училището е важно, поведения, които подсилват неговата продуктивна поведение, според изследователския център за деца на Тринити колеж в Дъблин. Така че напред и подтискайте детето си напред чрез похвала, обгърначане и случайни малки подаръци.