• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Как да прилагате теорията на Колберг за морално развитие в ранното детство

Лоуренс Колберг, Ph.D., известен професор по психология в Харвардски университет, изследва и развива своята теория за морално развитие в късните 1960-те и ранните 1970-те. Теорията се състои от три нива на моралност: 1) предконвенционално, 2) конвенционално и 3) постконвенционално, с две фази в всяко ниво. Според Колберг, децата в ранна детска възраст, възраст 4 до 10 години, обикновено проявяват морално развитие, асоциирано с предконвенционалното ниво. В фаза едно, децата показват разбиране на послушание и наказание и свързват способността да следваш правилата с това да бъдеш добър или лош. В фаза две, децата приравняват правилните и добрите действия с придобиване на собствени ползи. В ума на детето, получаването на това, което искат и мислят, че заслужават, е най-доброто морално поведение.

Необходими неща

• Книги
• Статии

Инструкции

1. Представете на детето си морална дилема. В изследванията на Колберг, той развива морални дилеми истории, чете сценариите на децата и ги пита да решат какво трябва да направи човекът. Например, в една дилема, 14-годишен момче, Джо, което иска да отиде в лагер, спестява пари от своя вестничен маршрут, за да плати за него. Бащата му, който първоначално е казал, че може да отиде, променя мнението си и проси Джо за парите, за да плати за своя риболовен излет. Джо иска да се покори на баща си, но не иска да му даде парите, защото иска да отиде в лагер. Колберг тогава пита децата морални въпроси, като дали Джо трябва да откаже да даде на баща си парите или дали баща му има право да поиска парите.

2. Оценете отговора на детето си. След представяне на дилема на детето си и задаване на въпроси, за да разкриете моралното ѝ разбиране, можете да определите дали е на фаза едно или фаза две или ако пада в по-високо ниво на морална система на вяра. Избра ли детето ви за Джо да се покори на баща си, защото децата трябва да се покорят на родители или било ОК за Джо да не се покори на баща си, защото беше несправедливо за него да поиска парите? Отворената комуникация е важна при насочване на моралното развитие на детето ви. Не забравяйте да емпатизирате с отговора ѝ, без значение дали отразява моралите, които учите, за да покажете, че сте достъпни и желаете да говорите.

3. Идентифицирайте области за подобрение. След като сте оценили нивото на моралност, което детето ви показва в отговора си на дилема, внимателно изберете характеристики, в които най-много искате да видите растеж. Дарсия Нарваез и Даниел Лапсли, в техната компилация за моралното развитие на децата, предлагат, че чувството за общност и връзките на привързаност подобряват просоциалните поведения и позитивните развитителни резултати. Когато родителите, грижовниците и учителите отговарят уместно на морални ситуации и моделират очаквани поведения, растежът на моралното развитие на децата се стимулира.