• бебета
• Изграждане на еднофамилна
• деца
• General Възпитание
• Новородените
• Тийнейджърите
• Малките деца
• бременност

Какви детска Habits стойност

Може да не са лесно свързване с нужда детска да се борят с техните приятели , или кажете фантастични разкази , но те имат своите причини за желанието си да играе по този начин. Деца на различни етапи от тяхното развитие ще демонстрират различни навици за игра . Всеки тип на игра има своя собствена функция , цел и смисъл .
Independent , Solitary Играй

Млади малки деца около 1 или 2 -често ще бъдат намерени участие в самостоятелни или самотен игра . На този етап , най-малките са напълно съдържанието на игра от себе си . По този начин те се научават как играчки работа и функционира всичко сами. Те се да изследва и експериментира през това време . Този вид атака е нормална част от развитието на тази възраст , така че не ги очакваме да си играе с другите през цялото време . Световния съюз Parallel Играй

Може да забележите пъти места, където децата играят заедно един от своите приятели , но всъщност не играят директно с тях - това се нарича паралелна игра . Този тип игра е често срещано при 2- до 3 - годишна възраст . Те се учат основни понятия за игра през това време , като например как да се редуват с играчки и да споделят общо пространство . Те все още са общуване с техните приятели , когато те играят по този начин, дори ако тя не изглежда като него . Световния съюз сайта Асоциативното Играй

Когато децата са около 3 или 4 възраст , те могат да играят с група деца , докато продължава да се изпълнява от самите тях . Например , ако една група деца играят с градивни елементи, но всеки изгражда собствената си кула , тя се счита за асоциативно игра . През това време , децата ще бъдат заточване на езиковите си умения и техники за решаване на проблеми , както и да научите как да споделят и да си сътрудничат с други хора . Това е преходът от паралелно игра за социална , конкурентна игра . Световния съюз конкурентна игра

Като деца до 5-годишна възраст , те ще започнат да бъдеш малко по- конкурентоспособна . Бъдете готови за настолни игри , игри с карти и други официални мача , в които има правила и само един победител . Въпреки спечелване на играта може да стимулира тяхното самочувствие , те ще трябва да се научат как да губят любезно , също. Игрите са привлекателни за децата , тъй като макар и когнитивно елемент , както и възможности за взаимодействие с другите. Световния съюз Физическо Играй

предучилищна възраст децата често могат да бъдат намерени участие във физическа игра , Децата се учат чрез проучване на различни видове и комбинации от движения по време на физическа игра . Въпреки че може да искате да се разбият всяка боричкане епизод , имайте предвид, че хората и животните , така участва в тази нормална част от развитието . Този тип игра подпомага поддържането на обществената осведоменост , сътрудничество , честност и алтруизъм , според Националния институт за игра . Ако децата започват да се удари или да навреди на всяка друга , обаче , че е време да се разделяме . Световния съюз Драматичен Играй

началото на малко дете и предучилищни години , децата обичат да участват в различни видове драматична игра . Този тип игри предлагат възможности за децата да си представят , да създават и изпитват различни социални роли . Рокля-нагоре дрехи, кукли , кукли , плюшени играчки, фигурки и пластмасови инструменти могат да бъдат използвани, за да се преструвам и ролеви игри . Световния съюз Narrative Играй

Много деца обичат да участват в разказ игра или разказване на истории . Този тип на игра може да бъде доста приятно и изисква децата да използват езиковите си умения и въображение, за да разкажа една история за публиката . Детски тенденция да кажа небивалици могат да бъдат приписани на този тип на игра и това е много нормално . Световния съюз сайта