Как да научите дете да произнася звука „Р“: упражнения и техники
Може да бъде мило да чуете 3-годишното си дете да изговаря грешно звука /r/, говорейки за „заек“ (wabbit) или сестра „Рачела“ (Wachel). Въпреки това, може да се запитате какво да правите, ако тези грешки продължат при взрастване. Според диаграма за речево и артикулационно развитие, референцирана от American Speech-Language Association, децата овладеят правилното произнасяне на /r/ до 8 години. Добър речен модел може да е достатъчен, но ако детето не развие звука само, можете да работите с него за коректно произношение.
Необходими материали
- Снимки на обекти, съдържащи звука /r/
- Огледало
Инструкции
Моделиране
- Покажете на детето снимки на неща със звук /r/ в различни позиции в думата – напр. „червен“ (red), „лента“ (ribbon), „заек“ (rabbit), „кола“ (car), „звезда“ (star), „ухо“ (ear), „градина“ (garden). Кажете името на снимката, изговаряйки грешно „р“ звука. Напр. „ваек“ за „заек“. Питайте детето дали думата звучи правилно.
- Разбъркайте правилни и грешни произношения. Когато детето може да идентифицира правилно и грешно произношение, започнете да стимулирате правилното произнасяне на /r/.
- Преувеличете правилния звук в дума, напр. „ррзаек“. Помолете детето да повтори думата точно като вие. Ако не може да произнесе правилно, опитайте с различни думи, за да видите дали има такава, която може да произнесе правилно.
Обучение на звука
- Покажете на детето как да произнася „дълго е“ (long e), държейки устните разширени в усмивка. Нека се погледне в огледало, за да види как устните са разширени. Удължете звука, добавяйки „ррр“, за да получите думата „ухо“ (ear). Повторете, съкращавайки „дългото е“, докато „ухо“ се произнася точно. Насърчете детето да подражава. Упражнете този звук в други думи – страх (fear), драг (dear), предавам (gear), появявам се (appear). Насърчете детето да държи устните разширени в усмивка в началото, за да избегне заоблянето им.
- Преминете към други гласни в комбинация с /r/. Практикувайте „а“ в комбинация с /r/ за думи като кола (car), градина (garden), марка (mark). Съчетайте „кратко е“ с /r/ за думи като въздух (air), коса (hair), нося (wear), стол (chair). Използвайте „дълго и“ с /r/ за огън (fire) и гума (tire). Използвайте „дълго о“ с /r/ за врата (door), ядро (core), четири (four).
- Изберете думи с /r/ в края, които детето може да произнесе правилно, за да ги комбинирате с думи, имащи /r/ в началото. Смесете ги с думи с начален /r/ за двойки като кола-червен (car-red) или врата-стая (door-room). Използвайки дума, която детето може да произнесе, дава подсказка за новата дума.
Previous:Как да помогнете на първокласника си да стане по-добър писател
Next:Как да подобрите езиковото развитие на детето: съвети за родители
-
„Искам да вали така цял час“, каза той. Гледам го с изненада. Тропическа буря Имелда вали листа навън. И точно тогава – сякаш бурята има свой собствен чувств за комедийно тайминг – треск от гъръм оттряса стените. Моят 4-годишен син едва забеляза. Вз -
Домакински помощници: Облекло на повикване В началото на всеки седмица поставям пет школьни облекла за всяко дете в отделните отделения на организатор за гардероб. Ако децата се събудят късно, те могат просто да вземат облеклото и да тръгнат! – brown -
Вчера вечер лежех в леглото с 10-годишния си син и гледахме епизод от „Приятели“. – Две минути още, Дил, – го предупредих, с едно око в телефона си. Напреднаваме до това, което всъщност беше около 12 минути по-късно, когато накрая се обърнах да взема
