• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Какво е паралелна игра? Ползи и дейности за насърчаване

Паралелните игриви дейности за малки деца се отнасят до ситуация, когато малко дете играе до група деца, но не необходиarno с тях. Трябва да сте забелязали това с няколко деца, и също и детето си, и може да се чудите защо детето ви се сблъсква с проблем при смесване с деца на техната възраст. Обаче, това е никаква причина за паника. Всичко това е част от развителния процес на детето ви, наричан паралелна игра. Понерете се в тази статия за информация за ползите, значението и видовете дейности в паралелна игра за детето ви.

Какво е паралелна игра?

Това е точно това, което името подсказва. В този тип игра, дете се вижда да играе около други деца, но не с тях. Този тип игра маркира първите стъпки на детето към социално взаимодействие. Тя е често срещана при малки деца и включва ангажирането им в подобни или различни дейности около деца на техната възраст.

Паралелната игра е четвъртият етап в шестоте етапа на игра на социолога Милдред Партен. Тя започва по време на възрастта от две години и следва samotната и наблюдателната игра етапи. Дори да няма взаимодействие между две деца по време на паралелна игра, бихте били изненадали да узнаете колко добре уцепват нови думи, емоции и реакции чрез простия акт на наблюдение. Те също ползват от присъствието само на друго дете или възрастен, играещ до тях дори без директно ангажиране.

Възрастта, по време на която паралелна игра се наблюдава, също маркира началото на запознаването на детето с нови хора. В този момент, детето все още не е разбрало света извън техните домове. Те са превъзхитени от концепцията за сверстници. Подражаването на действия на други деца, докато все още са част от техния комфортен, samotен игрив зони, е техният начин да опитат да се подредят приятели и да познаят другите.

Как изглежда паралелна игра?

Две деца, играещи в близост с минимално взаимодействие сред тях, е това как изглежда паралелна игра. Тя се характеризира с егоцентричното поведение на детето и неинтерес да координира с дейностите на техния играч.

По време на паралелна игра, малките деца могат да споделят същата играчка или не, но има постоянно подражване на един на друг през цялото време на играта. Това подобрява наблюдателните и социалните учене умения на детето. Например, когато едно дете играе с глутина, можете да видите другото да прави същото. Подражването е напреднал знак на паралелна игра, който подсказва прогресия към следващия етап на развитието на детето, а именно интерактивния етап на игра. Ще видите това също във представленията от малки деца. Например, на Коледен концерт на малки деца, пеейки "Джингъл Белс", едно малко дете може да погледне към съседа си, за да подражава какво правят с ръцете си.

Важност на паралелната игра

Въпреки че може да изглежда, че не се случва много по време на паралелна игра, тя е мост към по-сложни взаимодействия в живота на детето. Около двегодишната възраст, тъй като детето все още се въвежда в хора извън семейството, те обикновено са превъзхитени от страх и недоверие. Паралелната игра им помага да направят първата си стъпка към социализация. Чрез близост до друг човек и участие в подобни дейности, те започват да разтварят стените си на съмнение към обществото.

Освен това, паралелната игра също позволява на детето ви да учи нови умения. По време на подражването на другите, можете да наблюдавате, че детето ви е уцелило техния речник или дори е актуализирало техните рассудителни умения. Този етап преодолява пропастта между samotна игра и интерактивна игра.

Как паралелната игра полза на малките деца?

Паралелната игра полза на малките деца по множество начини. Освен че помага на детето ви да учи социални умения, ето няколко повече ползи от паралелна игра:

• Развитие на речта

В социална среда, детето ви ще чуе няколко деца или възрастни да говорят. Когато чуят някого да вика определен предмет, те могат да свържат този обект с тази дума. По време на този курс на наблюдение, малкото ви дете може да уцели няколко нови думи.

• Развитие на груби и фини моторни умения

Когато дете играе в samotна среда, няма много за изследване. Но по време на паралелна игра, децата започват да подражават хората около тях и да изследват околната си среда.

Също, ако има няколко моторни умения, които друг човек показва, детето ви може да се опита да подражава и извършва ги. Например, ако малкото ви дете види някого да хвърля топка, те ще се опитат да научат механизма зад действието сами от себе си.

• Изразяване на техните желания и чувства

Освен схващане на социални умения и игриви умения, детето ви ще улови и изразяванията след дадена ситуация. Без значение дали е момент на радост след триумфален акт или натоварено скръб след падение, детето ви ще ги научи всички. Те могат да ви изненадат, като изразяват обхват от емоции по време на този етап.

Следователно, въвеждането на детето ви в паралелна игра е страхотен начин да заглянете в техните малки умове и да наблюдавате широкия спектър от емоции, които те показват, когато стъпват навън в света.

• Учене за социални граници

Въпреки че детето може да има своя собствен набор от действия вкъщи, няколко от тези може да не са подходящи, когато са навън. По време на паралелна игра, детето ви се опитва да разбере тази концепция и развива усещане, че външният свят има различен набор от правила. Това може да им позволи да нагласят няколко лични граници и също да уважават чуждото пространство.

• Учене да споделят

Когато въвеждате паралелна игрива дейност за детето ви, ще забележите, че общата зона има разнообразие от привличащи играчки, които повечето деца не могат да държат ръцете си далеч от тях. Често можете да видите детето ви да иска да играе с играчка, видяна в чужда ръка.

Първоначално, те може да бъдат притежателни за техните играчки и може да бъдат доста натрапчиви. Ето тук можете да вмешате и да ги научите, че играчките в общата зона са предназначени за всеки.

Дейности и съвети за паралелна игра

Родителите играят важна роля в помагайки на децата да прогресират по време на паралелния етап на игра. Ето няколко съвета, които можете да разгледате, за да помогнете на детето си:

• Опитайте да създадете социална настройка. Започнете с едно или две деца, тъй като повече може да бъде превъзхитяващо за малкото ви дете.

• Започнете с по-кратки сесии, тъй като те може да се безпокоят по-рано.

• Поставете играчките в центъра на стаята и ги нека разберат, че те са за всеки. Уверете се, че има достатъчно играчки за всяко дете в стаята.

• Блокове, плюшени животни, плейдоу, тухли, оцветителни книги са подходящи играчки за паралелна игрива сесия.

• Ако детето ви не е ново в паралелна игра, насърчете ги да взаимодействат и дори да споделят техните играчки. Накрая, можете да въведете нови техники за сътрудничество между тях.

• Разберете, че всяко дете работи в свой темп.

• Опитайте да промените местоположението на техната игрищна зона и времето на техните игриви сесии след няколко дни. Това ще ги излагa на по-нови ситуации.

• Не налагайте дейности на тях. Нека техната креативност води.

• Ценете техните опити да бъдат около нови хора.

• След като сте играли своята роля, просто седнете назад и наблюдавайте действията на детето си на разстояние.

Насърчаване на следващата стъпка: Интерактивната игра

След като този етап на игра е управляван успешно от детето ви, можете да видите, че те прогресират към интерактивния етап на игра с малко или никаква помощ от ваша страна. Този етап обикновено започва на възраст от три години, с действието на споделяне като ранен знак на развитие.

Можете да насърчите този етап, като създадете рутина за игриво време или чрез наблюдение на техната игрива структура. Насърчете децата да се редуват по време на игра. Представени игри и други форми на отворени игри могат да предоставят на децата страхотен медиум за взаимодействие.

Паралелната игра е нормална сред малките деца и ги подготвя за социално взаимодействие. Паралелната игра може да изглежда, че не учи нищо, все пак в това време детето учи много чрез наблюдение. Тя е също и фаза на преход между samotна и интерактивна игра. Следователно, за да помогнете на детето си успешно да се насочи към социални взаимодействия, насърчете ги към паралелна игра. Горните паралелни игриви дейности за малки деца ще ви помогнат да направите това. Нагласете сцената за играта, базирана на нивото на комфорт на малкото ви дете. Можете да започнете да насърчавате социално взаимодействие между малките деца, докато растат комфортно в присъствието един на друг.