Асоциативна игра: Какво е, възраст, примери и ползи

Малките деца започват да участват в дейности с други деца на тяхната възраст между три и четири години. Те ще бъдат повече загрижени за другите деца или обекта, вовлечен в играта, отколкото за самата дейност. Асоциативна игра е името за този тип игра. Също така, ще забележите, че няма взаимодействие между малките деца в тези групови дейности, нито има организация за постигане на обща цел. Това е чудесен поглед да се наблюдават малките ви деца да взаимодействат помежду си. Този ранен период на социално заангажиране също помага на малкото ви дете да достигне критични развителни етапи. В тази статия обсъждаме какво е асоциативна игра и как полза на малките деца, като също кратко обясняваме шестте етапа на играта по време на детството.

Етапи на играта

Милдред Бернис Партен Нюхол, изследовател в Института за развитие на детето на Университета на Миннесота, разработи теорията за шест етапа на играта, които децата преживяват. Асоциативната игра попада в петата категория. Нека научим за всеки от тези етапи.

  1. Незаета игра (0–3 месеца): Бебето само наблюдава и не играе на този етап. Те могат да направят някои движения и да научат как се движи тялото им.
  2. Солитарна игра (0–2 години): Бебето започва да играе сам и да се фокусира на дейности, като игра с строителни блокове.
  3. Наблюдателна игра (2 години): Бебето започва да проявява интерес към другите, играещи около него, но само ги наблюдава и не взаимодейства с тях.
  4. Паралелна игра (2–3 години): Детето започва да играе близо до другите, но не с тях. Те могат да играят сами и понякога да подражават действията на другите деца около тях.
  5. Асоциативна игра (3–4 години): Детето започва да развива интерес към хората около себе си. Детето може да прави същата дейност като другите деца, но ще има много малко взаимодействие и никаква организация.
  6. Кооперативна игра (4+ години): Детето е вовлечено в комуникация и взема активно участие в дейността под ръка. Има кооперативна игра, организация и екипен работа.

Примери за асоциативна игра

Следват някои примери за дейности, в които децата обикновено се заяждат по време на асоциативна игра.

  • Изграждане на кула от блокове без планиране и състезание
  • Споделяне на същия игрище и използване на същите играчни уреди, като глезен, люлея, карусел и катерачи
  • Колоездене до други деца без избор на дестинация
  • Игра на облекло за Хالوин парти или пиратска парти
  • Споделяне на игрова кухня и използване на играчни съдове, играчки и т.н.
  • Рисуване или правене на други изкуствени дейности с помощта на същите материали, но без коментар върху чуждата работа или завършване на изкуството заедно
  • Игра с една и съща играчка без чат с друг друга
  • Правене на дейности като пазели или свързване на точки в детска градина
  • Танц на парти без каквато и да е състезание помежду си
  • Ядене на обедите заедно по време на почивка
  • Образуване на ред за отиване на тоалетната
  • Бягане около в кръг без мотив да се хващат помежду си
  • Игра на игрището без комуникация, обаче взимане на редове

Ползи от асоциативна игра

Детето ви вече не е в своя собствен свят в етапа на асоциативна игра. उनят им се разширява, като започват да включват хора, различни от грижовниците им, в живота си. Асоциативната игра може да помогне на децата да развият ценни умения и да научат важни ценности. Ето някои ползи от асоциативна игра.

  1. Кооперация и споделяне: Въпреки че детето ви може да не е вовлечено в съвместни усилия, необходими за постигане на обща цел на този етап, асоциативната игра насърчава споделяне на общи ресурси, като люлея или глезен, и ги подготвя да участват в групови дейности.
  2. Уважение и взимане на редове: То може да им помогне да разберат важността на взимане на редове и да ги накара да осъзнаят, че има определени правила за всяка дейност и че тези дейности ползат на цялата група. Също така, тъй като играят в групова обстановка, това може да им помогне да научат да уважават един друг.
  3. Решаване на проблеми: Детето започва да упражнява уменията, които е научила по време на етапите на наблюдателна игра и паралелна игра. Когато стават по-активни по време на етапа на асоциативна игра, те учат да намират решения на проблемите си, като правят нещата сами, наблюдават други деца или взаимодействат с други деца до известна степен.
  4. Езиково развитие: Това е етапът, на който децата започват да взаимодействат с другите в социална обстановка. Децата биха се опитали да вербализират чувствата си, което може да помогне за развитие на техния речник и да им позволи да формират прости изречения.
  5. Готовност за училище: Комуникативните и приятелски умения, придобити на този етап, могат да помогнат на детето ви да се почувства удобно в училище. Смесване с деца на същата възрастна група и учене как да споделят, вземат редове и кооперират може да им помогне да прехвърлят към училище без голяма трудност.
  6. Физическа форма: Участие в общи дейности с други деца може да ги накара да бъдат по-активни. Останете активни и взимане участие в физически дейности може да помогне за развитие на техните моторни умения и за подсилване на костите и мускулите им.
  7. Мозъчно развитие: Асоциативната игра помага за подсилване на техния мислещ капацитет, концентрация, въображение, когниция и креативност. Именно чрез играта децата изследват и дават смисъл на света около тях. Участие в дейности може да помогне за стимулиране на техния мозък и ангажиране на техните усещания.

Сега, че знаете асоциативна игра и нейните ползи за малки деца, отведете детето си на места, където те могат да взаимодействат с други деца и да направят нови приятели. Можете да ги отведете в детски градини, ясли или дори градини. Това е критичен етап, в който детето ви учи да се приспособява към промените около себе си, което може да им помогне да прехвърлят от престой вкъщи с грижовници към престой в училище с връстници и учители без голяма трудност.

Позволете на детето си да изследва света около себе си. Не бъдете притежанични, ако не намерите себе си да притежавате цялото внимание на малкото си дете по време на този преходен етап, защото вие винаги ще бъдете техния любим човек.

Previous:

Next: