• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Трайност на обектите: какво е и как бебетата могат да я развият

Трайността на обектите се объяснява като способността да се разбере, че хората и обектите съществуват дори когато не може да се видят с очите, да се усещат с допир или да се чуват със слух. Младенците обикновено не разбират трайността на обектите, което е причината да се разстройват, когато вече не могат да видят обект или родител си, докато играят игри като пик-а-бу.

Трайността на обектите е когнитивна етапка при младенците, която първи е изучена от Жан Пиаже, швейцарски психолог. Прочетете тази статия, за да научите какво е трайността на обектите, възрастта, на която бебетата я постигат, и дейности, които можете да опитате за упражняване на тази способност.

Как бебетата развиват трайност на обектите?

Трайността на обектите при бебетата се развива в етапи с дребни постижения на различни възрасти. Жан Пиаже предложи теория за когнитивно развитие на бебетата. Според тази теория, младенците развиват трайност на обектите в края на „сензомоторната фаза“, която продължава до възраст от 24 месеца или две години.

Следните са шестте подфази на сензомоторната фаза, които накрая водят до развитието на трайността на обектите.

1. Раждане до един месец: Това е наречена фаза на рефлексна схема. Бебетата започват да разбират как тялото се движи и работи. Зрението е размазено по време на тази фаза, така че те не са добре информирани за обектите, за да разберат изчезването им от погледа си. Младенците предпочитат да гледат лица в тази фаза и развиват визуално проследяване, затваряне на дланки и умения за сосване.
2. Един до четири месеца: Това е наречена фаза на първични кръгови реакции. Бебетата започват да забелязват и да проследяват движенияте на обектите. Те започват да търсят обект в тази фаза, но само за няколко секунди. По време на този процес те стават все по-свещени за своите ръце, крака, крака и очи. Тази фаза включва развиване на отговор на познати лица, обекти, като любимата им играчка, звуци и събития, като отваряне на устата по време на хранеене.
3. Четири до осем месеца: Това се нарича фаза на вторични кръгови реакции. Бебетата започват да се изпростряват за обекти, които са частично скрити. Ако обект е напълно скрит, бебето няма да опита да се изпрости за него. Бебето учи да координира зрение и усвояване. Дейностите са планирани в тази фаза, но бебетата повечето повтарят подобни дейности с един и същ обект.
4. Осем до дванадесет месеца: Това се нарича фаза на координация на вторични кръгови реакции. Основно разбиране на трайността на обектите се появява в тази фаза. Бебето успешно извлича невидим обект, когато е скрит повторно на локация А. Но ако обектът е преместен на локация Б, дори докато бебето гледа, бебето би продължило да търси обекта на локация А. Тази грешка се нарича класическа А-не-Б грешка.
5. Дванадесет до осемнадесет месеца: Това се нарича фаза на тертиарни кръгови реакции. Бебетата сега могат да извличат обект, скрит няколко пъти на различни локации в техния поле на зрение. Въпреки това, ако обектът не бъде намерен, бебето няма да направи опити да го търси на други локации, които не са били в техния поле на зрение по време на скриването.
6. Осемнадесет до двадесет и четири месеца: Тази фаза се нарича изобретение на нови средства чрез ментална комбинация. Бебето напълно признава трайността на обектите, извлича напълно скрит обект и вече не прави А-не-Б грешки. Бебето може също да намери обекти, когато се прави невидимо преместване.

Игри за подкрепа на трайността на обектите

Бебетата и малките деца обикновено развиват трайност на обектите независимо от външния стимул, който получават. Въпреки това, родителите могат да опитат да играят игри, които могат да помогнат за подсилване на концепцията за трайност на обектите. Тези игри могат също да помогнат за упражняване на няколко други физически и когнитивни умения на бебето.

1. Пик-а-бу: Това е винаги любима игра на родителите и грижовниците. Младенците обичат да гледат лица и тази игра на изчезване и бързо появяване на лице интригува бебето. Можете да скриете лицето си зад ръцете си, одеяла и кърпи. Викнете името на бебето си, докато скривате лицето си пред тях, и ако те допират покритието, спуснете/премахнете покритието, за което се скривахте и кажете „намери ме“ или „пик-а-бу“.
2. Скриване и търсене: Бебетата разпознават гласовете на грижовниците си. Използвайте тази способност за разпознаване на глас, за да помогнете на бебето да осъзнае вашето съществуване около тях, когато сте извън видимостта. Бебето може понякога да се разстрои по време на тази игра, тъй като не ви намират в техния ред на зрение, но могат да чуят гласа ви. Това може да доведе до тревога при разделяне, но постепенно бебето ще осъзнае присъствието ви, базирайки се на гласа ви, дори когато сте извън техния поле на зрение.

3. Скриване на играчката:

Изберете любимата играчка на бебето, и бавно скрийте играчката под одеяло или кърпа, докато бебето гледа. Уверете се, че част от играчката извива. Поощрете бебето да намери играчката, и когато я разкрият, извикайте „ето я“ или „виж какво намери“. Постепенно направете играта по-изпробваща, като скривате играчките напълно.

4. Кутия за трайност на обектите:

Това е проста дървена играчка с дупка нагоре и поднос на една страна с малка топче. Хвърлете топчето в дупката и привлечете вниманието на бебето към топчето, когато тече навън в подноса. Повторете това няколко пъти и след това позволите на бебето да опита. Тази играчка помага за развиване на трайност на обектите, око-ръчна координация и памет при бебетата.

Тревога при разделяне и трайност на обектите

Бебетата могат да проявяват тревога при разделяне поради липсата на трайност на обектите. Ако бебето види родител да напуска стая и да затваря вратата, те предполагат, че родителят е изчезнал завинаги. Бебето може да стане тревожно и ще се заспокои само когато родителят се появи отново в полето на зрение на бебето.

По-голямите бебета, които са развили трайност на обектите, също могат да проявяват тревога при разделяне. В техния случай те знаят, че родител, който е напуснал къщата за работа, е отишъл за няколко часа. Тревогата при разделяне може да достигне връх на възраст от девет месеца и да продължи до малчужка възраст. Според Стънфорд Медицина, тревогата при разделяне обикновено приключва до възраст от три години.

Постигането на трайност на обектите залага основата за няколко други когнитивни способности, като припомняне на последното виждано местоположение на обект. Младенците развиват трайност на обектите постепенно, и родителите могат да им помогнат чрез подходящи игри и дейности. Веднъж когато бебето ви е през малчужка възраст, те ще станат ерфени в трайност на обектите и ще рядко имат проблеми, като тревога при разделяне.