Сензомоторна фаза:какво представлява, дейности и съвети, които да следвате



Бебетата са склонни да хванат почти всичко, което могат да намерят, и дори се опитват да сложат повечето от предметите в устата си. Сензомоторният етап е фаза на развитие, при която бебетата използват сетивата си за извършване на дейности като докосване, сукане, хващане и слушане. Съгласно теорията на Пиаже за развитие при децата, детето преминава в четири отделни етапа на когнитивно развитие през детството, включително:

  • Сензомоторна фаза:Започва от раждането и продължава до две години
  • Предварителен етап:Продължителност от две до седем години
  • Бетон в експлоатация:Продължителност от седем до 11 години
  • Официална експлоатация:преобладава от 12 години и по-късно

Децата израстват на етапи и всяка фаза играе решаваща роля в тяхното развитие. Например развитието на сензомоторни умения в първия етап е от решаващо значение за следващите етапи на развитие.

Какво представлява сенсомоторният стадий в когнитивното развитие на детето?

Сензомоторният етап на развитие е първият от четирите етапа на развитие, изложени от Жан Пиаже в неговата Теория на когнитивното развитие. Сензомоторният стадий продължава от раждането до около две години. Този период се характеризира с бърз растеж и когнитивно развитие на детето.

Според Пиаже, той се нарича „сензомоторна” фаза, тъй като ранните рефлекси и признаци на интелигентност се развиват чрез сензорни възприятия и двигателни дейности, които бебето изпитва. Именно през този етап бебетата и малките деца научават за света около тях. Те правят това, като координират всички сетивни преживявания, като слух, гледане, докосване, вкус и протягане.

Основното обучение по време на този етап на развитие е постоянството на обекта, което е разбирането, че обектите съществуват, дори ако са извън полезрението им.

Кой беше Жан Пиаже и защо има значение?

Жан Пиаже е швейцарски психолог и генетичен епистемолог. Той е един от първите изследователи, изучаващи детската психология. Известен е с творбите си за това как децата се развиват интелектуално. Най-известните му трудове включват неговата Теория на когнитивното развитие, която дава задълбочен анализ на това как децата се развиват интелектуално през цялото си детство.

Той постулира, че докато бебетата продължават да взаимодействат с околната среда, те надграждат съществуващите си знания, като запазват това, което вече знаят. Те имат вродена способност да адаптират знанията си, докато продължават да растат и да се развиват.

Подетапи на сенсомоторния стадий

Сензомоторният етап на развитие може допълнително да бъде разделен на шест подетапи, които означават специални етапи, постигнати от детето:

  • Рефлекси (0-1 месец)

По време на този подетап вашето новородено ще реагира на различни стимули с рефлекторни действия, като хващане, усмивка и сукане. Тези рефлекси идват при бебето вродено и не се научават. Например, детето ще покаже сукателен рефлекс, когато леко докоснете бузата на бебето

  • Първични кръгови реакции (1-4 месеца)

Вторият етап се характеризира с повтаряне на дейности, които бебето намира за удоволствие. Например, бебетата в тази възрастова група са склонни да смучат палците си, да мърдат пръстите на краката и пръстите си и да движат краката си с ритане. Противно на тези, направени в рефлексивния стадий, тези действия не са рефлексни действия, а се извършват умишлено за удоволствие. Следователно те са известни и като вид приятна стимулация.

По това време вашето бебе ще се усмихва спонтанно на хората, ще копира движенията и израженията на лицето, ще реагира на проявената към него обич, ще посяга към играчките с една ръка и ще гледа лицата на хората много отблизо. Те също започват да разпознават хора и неща дори от разстояние.

  • Вторични кръгови реакции (4-8 месеца)

През следващите четири месеца бебетата повтарят своите приятни действия, но използват предмети, за да научат за света. Например прости действия като пускане на играчка, удряне на предмети или прибори или хвърляне на възглавницата ще им дадат увереност да опитат нови действия. Те са по-склонни да продължат тези дейности, тъй като ги намират за удоволствие.

През тези месеци бебетата също са по-склонни да издават собствени звуци – да се смеят, да издават звуци, за да разговарят или да изразяват емоциите си. Бебетата също стават малко по-фокусирани върху заобикалящата ги среда и извършват действия, за да предизвикат реакция от обкръжението си.

  • Координиране на реакциите (8-12 месеца)

В този подетап бебетата използват основните рефлекси, които познават и са развили през последните няколко месеца, за да планират и координират действията си. Те извършват тези действия в очакване на събития. Тази способност е възможна благодарение на съзряването на префронталната кора и бебетата вече могат да извършват целенасочени дейности.

Абонирай се

Те знаят кой е непознат и може да откажат да отидат при хора, които не познават, могат да кажат „не“, да гледат как нещо пада, да преместват нещата от една ръка в друга и да вземат храна от купа, за да я поставят в устата си .

Бебетата на този етап обичат да играят надникване и обичат да намират скрити предмети. Прост пример за това е, когато бебето забележи играчка под масата или малко по-далеч от себе си, то пълзи до нея, грабва я и най-вероятно си играе с нея или я поставя в устата си.

  • Терциерни кръгови реакции (12-18 месеца)

Именно през този подетап детето навлиза в детска възраст. На тази възраст бебетата ще изследват света повече от всякога и ще използват планиране, двигателна координация и експериментиране. Малките деца вече могат да сглобяват неща, които са успели да разглобят в по-ранните подетапи. Например, малките деца могат да демонтират поредица от блокове и да ги сглобят отново.

Това е и подетапът, когато малките деца могат да разбират и реагират на говоримия език. Те също започват да използват малки думи и фрази и са запленени от песни, детски стихчета и истории.

  • Ранна представителна мисъл (18-24 месеца)

Последният подетап на сензомоторното развитие е този на „символична мисъл“ или „ранна репрезентативна мисъл“. Според Пиаже децата започват да разбират символи, които представляват познати им обекти. Този подетап действа като преход на развитието на детето от сензомоторния към предоперативния етап.

Досега децата развиват способността си да визуализират обекти, които не винаги присъстват пред тях. Те също така наблюдават как хората около тях управляват средата си, за да постигнат желаната цел и се опитват да им подражават.

Според Жан Пиаже то е от решаващо значение, тъй като дава възможност на детето да развие постоянство на обекта, което е основна цел на сензомоторния етап.

Дейности, които да опитате с вашето бебе по време на сенсомоторния стадий

Времето за игра с вашето дете е най-добрият начин да стимулирате когнитивното му развитие. Има много дейности, които можете да правите с детето си, за да подобрите познавателните му способности в сензомоторния стадий.

1. Игра за постоянство на обект

Една проста игра на peek-a-boo е чудесен начин да помогнете на детето си да научи постоянството на обекта. Вземете одеяло и скрийте лицето си зад него. Докато бебето първоначално може да не осъзнае, че сте зад одеялото, малко дете, което придобива постоянство на обекта, може да се опита да дръпне одеялото от лицето ви, за да ви намери.

По същия начин, опитайте се да покриете лицето на бебето си и да ръкопляскате или аплодирайте, когато разкривате лицето му, за да създадете един вид ентусиазъм или вълнение. Докато бебето ви порасне, можете да играете пълноценна игра на надникване, като ги питате „къде съм аз?“ и също така ги насърчавайте да се скрият, докато ги търсите.

2. Тактилна игра

Докосването и усещането на нещата е може би едно от първите двигателни умения, които бебето научава. Насърчаването на тактилна игра може да им помогне да развият различни усещания, да развият двигателните си умения и да стимулират креативността в растящия им ум. Някои дейности, които могат да помогнат при тактилната игра, са следните.

  • Дайте на вашето малко дете празни купички и го насърчавайте да излива вода от една купа в другата.
  • Насърчавайте детето си да играе с тесто и го научете да прави топки, да ги сплесква и да създава интересни неща.
  • Друг чудесен начин да насърчите тактилната игра е да ги научите как да смесват цветове и да правят отпечатъци от ръце или пръстови отпечатъци.
  • Вземете на детето си играчки и игри, които им позволяват да правят музика чрез удари или докосвания.
  • Насърчавайте скромната игра на хващане и хвърляне на топки. Помолете вашето малко дете да хвърли топката обратно към вас.

3. Книги

Бебетата и малките деца са проницателни за приказка или песен. Запознайте ги с книги с 3D изображения и сцени, които им позволяват да докосват и усещат текстури и форми. Това е чудесен начин да им помогнете да разберат света около тях. Например, да им разкажете за плодовете и да им покажете снимките, последвано от даване на истинския плод на бебето, извървява дълъг път в тяхното когнитивно развитие.

4. Движещи се играчки

Можете дори да засилите познанието на детето си с играчки, като например двигател на влака, който издава шум, докато се движи, или куче играчка, което се движи, когато се дърпа с връв. Той привлича вниманието на вашето бебе и развива неговото чувство за слух, зрителна острота, умения за разпознаване и тактилни сетива.

Съвети за родители за сенсомоторния етап

Родителството на всеки етап, включително сензомоторния, изисква от вас да общувате с бебето си и да му помогнете да разбере по-добре обкръжението и действията си. Ето няколко съвета, които могат да насърчат връзката с вашето дете и да засилят когнитивното му развитие.

  • Говорете често с детето си

Говорете с бебето си за ежедневни неща, четете му, пейте му, разказвайте история или пейте детска стихчета. Тези дейности могат да увеличат възприемането на детето ви за различни стимули, да подобрят способността му да разбира нови думи и да подобрят речника.

  • Обучете сетивна дискриминация

Помогнете им да научат и да разграничат две често срещани сетивни преживявания, като топло и студено. Можете да направите това, като дадете на бебето си студена кърпа или предмет, веднага последвана от топла кърпа или бутилка мляко.

  • Помогнете им да разберат стабилността

Сензомоторният етап на развитие се основава на стабилността на околната среда, изграждането на доверие, откриването на цикъла, укрепването и последващото откритие. Средата около детето трябва да се поддържа възможно най-стабилна. Например, нека разберат, че има място за смяна на пелените, играчките се поставят на един и същи рафт всяка вечер и трябва да седят на стол, за да ядат.

Поддържането на техните обекти на едно и също място и използването на едно и също място за една и съща дейност поддържа стабилна среда. В крайна сметка това помага на бебето да разбира по-добре нещата и постоянството на обектите. Поддържайте средата си предимно стабилна, като същевременно внасяте няколко промени, за да насърчите откриването и експериментирането за повишаване на двигателните умения на бебето.

  • Осигурете стимулиране на околната среда

По време на сензомоторния етап на развитие е важно да стимулирате петте сетива на вашето бебе. Можете да го направите чрез:

  • Осигуряване на играчки с различни текстури, за да подобрят тактилното им усещане
  • Да им дадете играчки, които издават различни типове звуци
  • Насърчаване да играят с играчки с различни цветове, форми и размери
  • Вземете на детето си играчки, които стимулират движението и ги насърчават да хващат, задържат, пълзят и протягат ръка
  • Наблюдавайте ги

Въпреки че е важно да излагате бебето си на различни неща около него, също така е важно да осигурите безопасна среда за игра за вашето дете по всяко време. Например, да позволите на детето си да блъска прибори или да издава звуци с кухненски черпаци и съдове е страхотна идея, но трябва да се уверите, че го прави под ваш надзор, без никакви опасности наоколо. Наблюдавайте бебето си, когато е склонно да слага всичко в устата си, тъй като някои предмети може да са опасни.

Етапът на сензомоторно развитие е, когато бебетата се подлагат на когнитивно развитие и бърз растеж. През това време те се научават да изпитват своите сетивни чувства и рефлекси и да ги координират, за да научат за заобикалящата ги среда. Сензомоторният стадий продължава до около двегодишна възраст и родителите се съветват да ангажират бебетата си в различни дейности, за да подпомогнат развитието на техните когнитивни умения. Можете също така да изградите връзка с вашето малко дете, докато се занимавате с тези дейности и да цените тези моменти в бъдеще.

Инфографика:Дейности за бебета в сензомоторния стадий

Развитието на сензомоторните умения при бебетата може да бъде подпомогнато от подходящи дейности, които повишават тяхното познание. Вижте тази инфографика за някои прости дейности, които можете да опитате да подобрите сензомоторните умения на вашето бебе.

Препоръчани статии:

  • 10 артикулационни дейности за малки деца
  • 10 лесни и лесни занаята за Хелоуин за малки деца
  • Топ 10 занаяти за магарета за деца в предучилищна възраст

Previous:

Next: