• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

9 полезни съвета за подобряване на социално-емоционалното развитие при бебетата

Насърчаването на социално-емоционалното развитие при бебета и малки деца е също толкова важно, колкото и да ги научите как да ходят, да говорят и да се хранят. Социално-емоционалното развитие се отнася до способността на детето да изпитва, изразява и управлява своите емоции и да формира положителни и възнаграждаващи взаимоотношения с другите.

Прочетете тази публикация, докато се задълбочаваме и обясняваме какво представлява социално-емоционалното развитие, включително различните етапи на развитието, и ви даваме съвети за развиване на социални и емоционални умения при бебета и малки деца.

Какво е социално-емоционалното развитие при кърмачетата?

Социалното и емоционалното учене е процес, чрез който бебетата започват да учат и развиват житейски умения да разбират и управляват емоциите, да поставят и постигат положителни цели, да чувстват и показват съпричастност към другите, да установяват и поддържат положителни взаимоотношения и да вземат отговорни решения, които ще продължат в техния възрастен живот.

Бебетата се раждат с нуждата и желанието да се свързват с хората около тях. Основните болногледачи и учителите играят решаваща роля в подпомагането на развитието на социални и емоционални умения при бебетата.

Социално и емоционално развитие

Бебетата започват своето емоционално и социално развитие при раждането си и постигат различни етапи на различни възрасти. Следват обичайните етапи в развитието, наблюдавани при бебетата.

• При раждането бебетата имат способността да се обръщат към познат глас и да следват лице или предмет с поглед от кратко разстояние. Те имат редица начини да използват поведението си, за да общуват, като например да се обърнат, когато се почувстват затрупани от сетивни данни.

• През първите няколко месеца те реагират на емоциите с глас на обгрижващия и реагират на околната среда. До около 8 седмици бебетата започват да имат „социална усмивка“.

• До около девет месеца те започват да показват това, което се нарича „непознато безпокойство“, въпреки че има големи различия в интензивността и времето на тези етапи на развитие.

Някои бебета достигат етапи в развитието си по-рано от други. Ако подозирате някакво забавяне на вашето бебе, не се колебайте да се свържете с лекаря.

9 лесни и ефективни съвета за подпомагане на социално-емоционалното развитие при кърмачета

Бебетата научават социални и емоционални умения естествено. Те не трябва да бъдат обучавани, но можете да подкрепите бебето в достигането на важните етапи.

1. Говорете, четете и пейте заедно: Основният начин на учене за бебета е чрез взаимодействие с хората около тях. Тези прости взаимодействия помагат на бебето да се почувства свързано с хората, които се грижат за тях, като по този начин му помагат да се учи.

2. Осигурете топла, отзивчива и последователна грижа :Усмихвайте се, докато общувате с бебето си. Честите гушкане и прегръдки са начин да изразите любовта си към бебето и то се научава да прави същото, когато порасне.

Опитайте се да разберете сигналите, които вашето невербално бебе ви дава чрез своите/нейните действия. Бебетата се чувстват обичани, когато отговаряте на основните им нужди като глад, мокра пелена, нужда да бъдат държани на ръце и т.н. Но не очаквайте да сте напълно в хармония с вашето бебе. Знаем от изследвания за бебета, че в типичните, здрави взаимоотношения полагащите грижи не са в синхрон със своите бебета в около 70% от взаимодействията. Бебетата процъфтяват и връзките се развиват, когато имат възможност да се справят с тези моментни недоразумения и да поправят пропуснатите връзки. Отнема време и безброй взаимодействия, за да могат родителите и бебетата да се разберат един друг. Не бъдете строги към себе си; ще стигнеш до там. Не се стремете да бъдете съвършени.

3. Доколкото можете, поддържайте някои последователни, предвидими рутинни действия: Опитайте се да им осигурите последователна рутина за хранене, дрямка, време за игра и т.н. Те са по-спокойни, когато са наясно какво да очакват след това.

4. Опознавайте бебето си и следвайте неговото ръководство: Опитайте се да разберете харесванията и антипатиите на вашето бебе. Например някои бебета са гальовни и обичат да бъдат повивани, докато други предпочитат да наблюдават света сами със свободни движещи се ръце и крака.

4. Играйте прости социални игри: Игри като надникване и гукане напред-назад помагат за изграждането на връзка. Тези игри и „игрите“ на хранене, смяна на пелени и лягане са примери за начини, по които вашето бебе научава начините на света, които са уникални за тяхната култура.

5. Отговорете на вокализации: Реагирайте, когато бебето бърбори или издава гукащи звуци. Кимнете с глава и им отговорете, сякаш разбирате какво се опитват да кажат. Те се научават да последователно водят разговор много преди да имат думи.

6. Изведете ги на открито: Попитайте вашия педиатър кога можете да започнете да извеждате бебето на открито. Изведете ги на разходка и ги запознайте със съседи, приятели и т.н. Покажете им небето, цветята и животните. По този начин те ще започнат да разпознават хората и нещата около тях.

7. Бъдете емоционален модел за подражание: Бебетата са много умели в четенето на нашите емоции. Водете с пример. Доколкото можете, реагирайте спокойно на добри или лоши ситуации, проявявайте доброта към другите и бъдете емоционално на разположение на бебето, когато има нужда от вас. Това насърчава бебето да има здрави взаимоотношения, когато порасне. Разбира се, понякога всички родители са уморени и могат да загубят хладнокръвие. Ако се чувствате претоварени, опитайте се да получите облекчение от друг болногледач, като вашия партньор или друг роднина. Както е описано по-горе, докато родителите поправят такива моменти на прекъсване на отношенията ще растат по здравословен начин.

8. Разпознавайте и говорете за емоциите: Дори преди да имат думи, ако разкажете емоционалното им преживяване, това им помага да свържат чувствата си с думи.

Отразете емоциите им, без да чувствате, че трябва да ги имитирате точно. Когато покажете с изражението и гласа си, че разбирате техните чувства, но че чувствата им не са точно същите като вашите, вие помагате на детето си да поеме собствеността върху емоционалното си преживяване. Насърчавайте детето си да намери начини за самоуспокояване. Смукането на палец е един от начините, по които бебетата се самоуспокояват. Някои родители може да предпочетат да използват залъгалка. Палецът обаче винаги е на разположение и когато родителите не обръщат внимание на поведението, децата обикновено спират сами, когато поведението вече не е подходящо за възрастта.

Научете се да давате място на бебето, когато то/тя не е в настроение да играе и е претоварено или раздразнено. Говорете тихо, гушкайте ги и се люлете с тях напред-назад, за да им помогнете да се отпуснат.

9. Управлявайте тревожността на непознати: По-странната тревожност при бебетата обикновено се появява на около 9-месечна възраст, тъй като те развиват мисловните умения, необходими, за да задържат в съзнанието си образ на лицата, които се грижат за тях, дори когато са извън полезрението им. Дайте им увереност, че дори и да не ви виждат наоколо, вие винаги сте до тях. Играйте игри като надникване или криене зад вратата и надничане. Изправете се пред тях и им кажете „мама отива“ и излезте от стаята. Върнете се след няколко секунди и кажете „мама се върна.“

Социално-емоционалното развитие за кърмачета и малки деца се занимава с развиване на умения за управление и изразяване на емоциите си. Това е дълъг път, за да повлияе на техните решения и отношения с други хора в бъдеще. Усмихването на родителите или изразяването на безпокойство от виждането на непознати са признаци на етапи на социалното развитие. Разбирането на сигналите на вашето бебе, играта с тях, реагирането на техните действия и запознаването му с други хора му помагат да развие това умение. Уверете се, че подхранвате своето социално и емоционално благополучие и давате пример. Определете кое работи най-добре за вашето мъниче, тъй като всяко бебе е различно.