Езиково и комуникативно развитие
Етапи на езиково развитие
Специалистите по детско развитие разпознават редица „ориентири“ в езиковото развитие, които помагат да се определи колко добре детето усвоява комуникативни умения. Когато дете застане на някой от тези ориентири, това е добър сигнал, че родителите трябва да поискат професионална оценка на детето, за да видят дали интервенция би била полезна. Може да има проблем със слуха или развително закъснение.
Новородени и бебета
Новородените започват с малко комуникативни умения. Те са предимно прости вокализации, които прогресивно развиват интонации, ставайки все по-близки до говоримия език. Бебето се обръща към гласове, реагира на името си и реагира на ядосани или приятелски тонове.
Възраст 1 до 3 години
Детската реч започва с една или две думи, след което постепенно добавят думи със смисъл. Детето често повтаря думи за упражнение и може да следва прости команди. Когато лексиконът на детето се подобри, се образуват къси изречения, и се добавят местоимения и предлози. Тя или той често може да отговаря на прости въпроси.
Възраст 4 до 6 години
На тази възраст детето знае имената на животни и общи обекти в книгите и демонстрира това знание многократно. Детето може да казва цветове и понятия за по-голямо/по-малко. Ако бъде помолено да повтори по-дълги думи, ще може да го направи. Повечето гласни и съгласни могат да се изговарят ясно. Повторението на думи е често. Детето ще може да каже възрастта си, да брои до 10, да следва три команди, дадени последователно, и да разбира прости временни понятия като вчера, днес и утре. Изреченията ще са сравнително дълги и общо взето граматично правилни.
Възраст 7 до 8 години
На тази възраст гласните и съгласните са завладени. Опонентни понятия като момче-момиче, дълго-късо и сладко-кисело трябва да бъдат разбрани. Детето трябва да може да чете и пише прости текстове. Съставни изречения трябва да се използват лесно. Детето трябва да може да разказва събития, дори в миналото, с по-малко граматически пропуски. Добри умения за четене са установени, заедно с проста композиция. Контролът над темпа на реча, тона и силата се е подобрил. Детето трябва да има добро разбиране на времеви и числови понятия. Езикът в обикновени социални ситуации трябва да се използва подходящо.
-
Мислите за работа за множество семейства в споделяне? Уверете се, че сте направили домакинството си: Нения споделяне и споделени грижовиarrangements може да подлежат на различни лицензиране изисквания или да бъдат забранени в определени щати и юрисди -
Как децата учат да говорят | Етапи на речево развитие | Какво причинява закъснения в реча | Как родителите могат да помогнат на бебетата да започнат да говорят Кога децата започват да говорят Общо взето, бебетата започват да произнасят своите първи -
Ако не сте чули за „менталния товар“, това е това, за което говорим, когато казваме, че мамичетата понякога правят много повече за децата от бащите, дори без да осъзнават. Това е безкрайният списък с задачи, който плава в заденото на главата ви: „Тря
