• Spädbarn
• Bygga en familj
• barn
• Allmänt Paren
• nyfödda
• tonår
• småbarn
• Graviditet

5 fördelar med att skicka ett barn till förskolan och 2 nackdelar

Förskola, även känd som dagis eller förskola i många länder, är där tre- till femåriga barn tar sina första steg mot formell utbildning. Men trots att förskolor finns överallt kan föräldrar ha reservationer mot fördelarna med en förskola och hur effektiv den är för att förbereda barn för skola och högskola.

Även om förskolan anses vara utgångspunkten för ett barns utbildning, är det naturligt att ha sådana tvivel som förälder, och du kan ifrågasätta om du kan hoppa över förskolan helt och hållet.

För att hjälpa dig fatta ett beslut ger den här artikeln en sammanfattning av fördelarna och nackdelarna med att skicka ditt barn till en förskola.

Vilka är fördelarna med en förskola?

Förskolor ger dina barn sina första lektioner i socialt umgänge. Det kan innebära att ett barn kan dra vissa fördelar av att gå på förskola. Vi listar några av dem här.

1. Försprång i sociala och känslomässiga färdigheter

På en förskola är barnet omgivet av flera andra barn, lärare och personal. Det är till skillnad från hemma där ett barn bara har sällskap med föräldrarna och ett fåtal familjemedlemmar. Exponeringen och interaktionen med andra människor involverar flera känslor och förbättrar barnets sociala och känslomässiga färdigheter.

Ett betydande antal av dessa färdigheter som lärs in på förskolan kan räcka långt för att hjälpa barnet i framtiden. Några sociala och känslomässiga färdigheter som ett barn sannolikt kommer att lära sig på förskolan är:

• Att skapa en relation med kamrater och umgås med dem i en grupp.

• Initiera konversationer och arbeta i team under spel.

• Lyssna på instruktioner och följa regler från lärare eller andra äldre.

• Utför en instruerad uppgift.

• Reglera sina känslor och visa lämpligt beteende.

• Observera och förstå kamraters känslor och lära sig att svara korrekt.

Det är inte ovanligt att föräldrar upptäcker att deras barn som vanligtvis var reserverat och kinkigt hemma har blivit samarbetsvilligt och interaktivt efter att ha gått i förskolan. Skärpningen av barnets sociala och känslomässiga färdigheter är en av huvudorsakerna till att flera föräldrar överväger att skicka sitt barn till förskolan.

2. Kognitiva och andra hälsofördelar

Den sociala interaktionen och tiden som spenderas med kamrater på förskolan sägs förbättra barnets övergripande kognitiva funktioner. Vissa studier tyder till och med på att tidig förskoleutbildning kan ha en tangentiell positiv inverkan på andra aspekter av barnets hälsa. Enligt US Center for Disease Control and Prevention tenderar barn som gick i förskola att pressa sitt kroppsmassindex (BMI) till det hälsosamma intervallet. Överviktiga barn började nå hälsosam vikt medan de som var underviktiga gick upp i vikt.

Studien noterade att en av de troliga orsakerna till detta kan vara en förbättring av barnets förmåga att hantera stress. Förskolan kan hjälpa barn att hantera psykisk stress eftersom den lär dem att reglera beteendet. Stress och beteendeproblem även hos små barn är förknippade med en ökad risk för fetma.

3. Fördela barnet i högre utbildning

En studie har visat att barn som gick på dagis på heltid (sex timmar om dagen) visade bättre språk- och matematikkunskaper, vilket skulle vara till hjälp senare .

4. Var i linje med peer-trenderna

Ett barn som hoppar av förskolan och går direkt i huvudskolan kan missa de sociala interaktionerna och därmed få svårt att interagera med sin lärare och klasskamrater. Dessutom kommer ett barn med ett år försenad förskoleexponering (kallas "redshirting") att gå med i en förskoleklass där de flesta elever är ett år yngre dem, och därför kan det vara svårt att anpassa sig. Men om barnet är frispråkigt och vänligt till sin natur, kanske dessa scenarier inte är ett problem.

Fördelarna med att skicka sitt barn till en förskola är betydande. Men förskoleutbildning har sina nackdelar.

Vilka är nackdelarna med förskolan?

Vissa aspekter av förskoleundervisning kanske inte fungerar bra för ett barn. Nedan är en lista över de troliga nackdelarna med förskoleundervisning:

1. Tar inte emot barn med utvecklingsförseningar

Barn med utvecklingsstörning kan ha svårt att anpassa sig till miljön på en förskola. Skolaktiviteternas natur kan vara häpnadsväckande för ett barn som är långsam i kognitiv och fysisk tillväxt. Inte alla förskolor har möjlighet att anpassa sig till långsamma elever i gruppen, och barnet kan känna sig främmande.

Problemet kan vara mer akut med barn med särskilda behov, till exempel de med autism. Barn med autism kan vara långsamma i social interaktion och kan snabbt överstimuleras. Därför kanske en konventionell förskola inte är en idealisk plats för dem. Nyckeln skulle vara att hitta ett lämpligt och användbart program.

2. Fokus på akademiker

Vissa heldagsförskoleprogram kan bli överdrivet akademiska till den grad att förskolan blir som första klass. Det är inte lämpligt för barn eftersom de fortfarande lär sig grundläggande färdigheter och kanske inte är mentalt redo att kasta sig in i akademiker. Barn som lär sig långsamt, men som inte har försenad utveckling, kommer fortfarande att tycka att trycket är skrämmande. Naturligtvis varierar utbildningens karaktär från en förskola till en annan. Ändå kan det inte vara en bra idé att förmedla akademiska färdigheter, även om de är grundläggande.

Att välja att skicka sitt barn till en förskola är ett personligt val. En rätt förskola kan ge en positiv förändring i ett barns liv. Som föräldrar är det viktigt att välja en bra förskola som inte har brister och som ger vägar för inkluderande tillväxt.

Om fördelarna med en förskola påverkade dig att skriva in ditt barn i en, se till att placera dem i en skola som passar deras behov. Tänk på deras och dina krav innan du fattar ett slutgiltigt beslut. Observera också att ditt barn kan vara ovilliga att delta i början. Den plötsliga bytet från ett hus till en trång miljö kan förvirra dem. Låt därför framstegen till en förskola vara beroende av ditt barns komfortnivå. Du kan tala med förskolemyndigheterna och söka tillstånd att ta hem dem vid behov. Med tiden, eftersom de umgås bra med sina vänner och förskollärare, kan du dra tillbaka omfattningen av din intervention.