Hur barn interagerar med andra barn?
Barns interaktioner med andra barn är komplexa och mångfacetterade, och utvecklas betydligt när de växer och utvecklas. Här är en uppdelning av hur barn interagerar i olika åldrar och de faktorer som påverkar deras beteende:
tidig barndom (2-5 år):
* Spelbaserade interaktioner: Små barn interagerar främst genom lek. De deltar i parallellt spel (spelar tillsammans med varandra utan mycket interaktion), kooperativt spel (arbetar tillsammans med ett delat mål) och fantasifullt spel (skapa fiktiva scenarier).
* Begränsade sociala färdigheter: De kämpar med att dela, ta turer och förstå andras perspektiv. De kan uppvisa egocentriskt beteende och fokuserar främst på sina egna behov och önskningar.
* Fysiska interaktioner: De lär sig om gränser genom fysisk beröring, ofta engagerar sig i grovt och tumling.
* imitation: De lär sig sociala färdigheter genom att observera och imitera andra barn och vuxna.
* Kommunikation: De använder enkla språk, gester och ansiktsuttryck för att kommunicera.
Middle barndom (6-12 år):
* Utveckla sociala färdigheter: De börjar förstå komplexa sociala regler, ta hänsyn till andras känslor och förhandla om konflikter. De deltar i mer komplexa former av spel, inklusive spel med regler.
* peer -grupper: De bildar nära vänskap och blir mer påverkade av peer -normer.
* Konkurrens och samarbete: De lär sig att balansera konkurrens och samarbete i aktiviteter.
* Social jämförelse: De börjar jämföra sig med andra, vilket kan leda till känslor av självmedvetande.
* Kommunikation: Deras språkkunskaper blir mer sofistikerade och de kan kommunicera sina tankar och känslor mer effektivt.
tonår (13-18 år):
* Utvecklingsidentitet: De söker självständighet och testar sin egen identitet genom att interagera med kamrater.
* romantiska relationer: Romantiska relationer blir mer betydelsefulla.
* Sociala medieinflytande: Sociala medier spelar en viktig roll i att forma deras interaktioner och relationer.
* peer -tryck: De är mer mottagliga för grupptryck och överensstämmer med sociala normer.
* Konflikt och förhandling: De utvecklar mer avancerade färdigheter i konfliktlösning och förhandlingar.
Faktorer som påverkar barnens interaktioner:
* Temperament: Varje barns medfödda personlighetsdrag påverkar hur de närmar sig interaktioner.
* Social och emotionell utveckling: Barn som är socialt och känslomässigt kompetenta är bättre utrustade för att bygga relationer.
* Föräldra stilar: Föräldrar som modellerar positivt socialt beteende och ger möjligheter till social interaktion bidrar till sina barns sociala färdigheter.
* Kultur och miljö: Kulturella värden och den miljö som ett barn växer upp i inflytande deras interaktioner.
Främja positiva interaktioner:
* Ge möjligheter till socialt spel: Skapa möjligheter för barn att interagera genom lekdatum, gruppaktiviteter och organiserad lek.
* Lär sociala färdigheter: Lär uttryckligen barn sociala färdigheter som att dela, ta tur och kommunicera respektfullt.
* Modell Positivt beteende: Visa barn hur man interagerar med andra på ett snäll och respektfullt sätt.
* Uppmuntra empati: Hjälp barn att förstå och svara på andras känslor.
* Ge strategier för konfliktlösning: Lär barn att lösa konflikter fredligt och respektfullt.
Kom ihåg att barns interaktioner är en komplex och ständigt utvecklande process. Genom att förstå de olika utvecklingsstadierna och tillhandahålla stödjande miljöer kan vi hjälpa barn att utveckla starka sociala färdigheter och bygga positiva relationer.
Previous:Varför gillar barn att leka klädsel?
-
Starten på 2022 har varit en byst för många familjer. Istället för att gå tillbaka till en halvnormal skolrutin efter de (oftast inställda) semestern, finner mammor och pappor över hela landet att de återupplever ett mycket välbekant pandemikaos. En -
Super Bowl LVI är den 13 februari, vilket betyder att det inte finns massor av tid kvar att förbereda speldagsfirandet. Naturligtvis, om du tittar på den stora matchen med endast vuxna, ingen biggie - några chips, dipp och drinkar, och boom, klart. M -
Det är ingen hemlighet att många föräldrar och vårdgivare kämpar för att få barn att sova. Oavsett om det är början av sommartid eller bara en vanlig tisdag kväll, kan vissa spädbarn och små barn hitta nästan vilken ursäkt som helst för att kämpa mot
