• Bábätká
• Založenie rodiny
• Deti
• Rodičovstvo – všeobecne
• Novorodenci
• Dospievajúci
• Batoľatá
• Tehotenstvo

Ako učiť Manners na autistických detí

Výučba autistického dieťaťa správanie je dôležitou súčasťou ich vývoja . Zatiaľ čo všetky deti potrebujú , aby sa učil správania , učí autistické dieťa má svoje vlastné problémy . Opakovanie , role - playing a mať dieťa aktívne sa zapojiť do vlastného učenia sú najcennejšie nástroje , ktoré učia autistické deti . Vždy používajte silné vašu individuálnu dieťaťa pomôcť naučiť ich, ako všetky deti učia inak . Niektoré deti reagujú najlepšie na niektorých metód výučby , zatiaľ čo ostatné metódy sú pre nich ťažké pochopiť .
Návod
1

Model druh správania a etikety , ktoré očakávate dieťa napodobňovať . Autistické deti , rovnako ako ostatné deti , často chcú opakovať správanie , ktoré vidia okolo seba . Viac expozície majú na vhodné správanie zo svojich modelov pre dospelých role, tým väčšia pravdepodobnosť , že sa opakovať to , čo vidí .
2

Chvála dôsledne , keď sa dieťa modelmi dobrými mravmi . Deti sú často dychtivý potešiť dospelých , takže nielenže bude presadzovať svoje dobré správanie , pomáha zvýšiť ich sebavedomie , keď si uvedomí , že ich dobré správanie je uznaná dospelými .
3

Role - play rôznych scenárov . Mnoho autistické deti sa učia najlepšie, keď sa podieľa na činnosti priamo namiesto toho , aby prednášal . Vyberte si rôzne scenáre a konať ich spolu , ako jesť pri stole a zdieľanie hračky .
4

Naučte je o láskavosti a ohľaduplnosti . Pochopenie pocitov iných ľudí a rešpektovať je dosť byť ohľaduplný k nim je základom slušného správania . Pripomeňte im dôsledne , že ostatní ľudia majú rovnaké pocity , ktoré robia . Ak sa rozrušenie ďalšie dieťa , poukázať na to , a spýtajte sa ich, ako sa cíti , keď sú nahnevaní . Ak sa robia ďalšie dieťa šťastný , bod to , a pripomenúť im, ako skvelé to je byť šťastný , vysvetľuje , že ich akcie sú zodpovedné za tohto dieťaťa šťastie .
5

Prax dobré mravy so svojím dieťaťom vo všetkých rôznych miestach a upustiť od používania špecifického jazyka, keď sa s nimi hovoriť o etikete . Niekedy sa autistické deti môžu vziať veci doslova , ako " Nechceme hádzať jedlo pri stole , " ale v skutočnosti to nie je nikdy prijateľné hádzať jedlo v ľubovoľnom mieste . Prax a diskutovať o vhodné správanie ukázať im , že rovnaké pravidlá etikety platí vo všetkých rôznych situáciách .