Jakie są trzy różne rodzaje obserwacji w opiece nad dziećmi i do czego one?
Oto trzy różne rodzaje obserwacji w opiece nad dziećmi i do tego są używane:
1. Anegdotyczne rekordy:
* czym są: Krótkie, opisowe notatki na temat zachowania lub interakcji określonego dziecka. Uchwytują „kto, co, gdzie, kiedy i dlaczego” wydarzenia.
* do tego są używane:
* Zrozumienie poszczególnych dzieci: Anegdotyczne zapisy pomagają nauczycielom zrozumieć indywidualne mocne strony dziecka, wyzwania, zainteresowania i sposób, w jaki uczą się najlepiej.
* Identyfikacja wzorów: Z czasem notatki te mogą ujawnić powtarzające się wzorce w zachowaniu dziecka, wskazując potrzeby lub obszary wsparcia.
* Dokumentowanie postępów: Zapewniają dowody wzrostu i rozwoju dziecka, przydatne do dzielenia się z rodzicami lub do planowania przyszłych działań.
2. Records Records:
* czym są: Szczegółowe, sekwencyjne relacje o zachowaniu dziecka w określonym czasie, często koncentrując się na konkretnej umiejętności lub działaniach. Mogą one obejmować werbalizacje, ruchy fizyczne i interakcje z innymi.
* do tego są używane:
* Analiza rozwoju umiejętności: Rekordy biegowe są szczególnie przydatne do obserwacji postępów dziecka w obszarach takich jak rozwój języka, rozwiązywanie problemów lub umiejętności motoryczne.
* Identyfikacja strategii uczenia się: Mogą ujawnić konkretne strategie, których dziecko używa do wykonania zadania, pomagając nauczycielom zrozumieć proces uczenia się.
* Opracowanie zindywidualizowanych instrukcji: Zebrane informacje mogą pomóc nauczycielom dostosować działania i wspierać, aby zaspokoić unikalne potrzeby każdego dziecka.
3. Próbkowanie czasu:
* czym są: Ustrużona metoda obserwacji, w której obserwator rejestruje częstotliwość określonego zachowania lub aktywności w z góry określonych odstępach czasu.
* do tego są używane:
* Ocena dynamiki grupy: Próbkowanie czasu można wykorzystać do oceny ogólnego zaangażowania i udziału grupy dzieci podczas określonej aktywności.
* Śledzenie określonych zachowań: Pomocne jest monitorowanie zachowań, takich jak interakcja społeczna, styl gry lub zaangażowanie w centrach edukacyjnych.
* podejmowanie decyzji opartych na danych: Próbkowanie czasu zapewnia obiektywne dane, które mogą informować o korektach programu lub indywidualnych interwencjach.
Ważna uwaga: Obserwacje te powinny być zawsze prowadzone etycznie i w odniesieniu do zaangażowanych dzieci. Kluczowe jest zgoda rodziców i wykorzystanie wyraźnych wytycznych obserwacji.
-
Nie tak dawno koleżanka zapytała mnie, czy mam zamiar wysłać moje najmłodsze dziecko, moje trzecie, do przedszkola na czas, czy też zdecyduję się ją powstrzymać. Pytanie mnie nie zaskoczyło. „Przebieranie się na czerwono”, czyli opóźnianie wejścia do -
Dla uczniów przerwy między semestrami szkolnymi mogą być okresem relaksu i ponownego skupienia się. Ale wiele osób używa go również jako czasu na zarobienie dodatkowej gotówki. Niezależnie od tego, czy szukasz pracy na letnie wakacje, pracy podczas f -
Syl-la-ble Klaskanie Czego potrzebujesz: Książki obrazkowe Co robisz: 1. Wskaż zdjęcie czegoś, co ma w nazwie więcej niż jedną sylabę i powiedz to. 2. Powtarzaj to powoli, wyklaskując każdą sylabę:„ba-na-na”. Niech twoje dziecko też klaska w sy
