• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Årsaker til dårlig oppførsel hos barn

Barn som viser dårlig oppførsel er ofte ikke med vilje å gjøre det. Lære å teste grensene er en del av den voksende prosessen . Men noen ganger kan denne atferden slå fra ugagn og ivrig nysgjerrighet til svært skremmende tegn på sinne, seksuell atferd eller vold . Ekstremt negativ atferd hos barn kan ofte være et tegn på misbruk eller forsømmelse . Det kan være vanskelig å skjelne mellom et barns normal utagering for oppmerksomhet og et tegn på at fare , inkludert misbruk eller en potensiell psykisk lidelse , kan være til stede i barnets liv .
Child er Discovering Hans eller hennes verden

Som unge spedbarn flytte nærmere å bli tur, snakker småbarn , pause de underveis for å utvikle nye ferdigheter . Sittende , krypende , snikende og stående hvert la barn se verden fra et helt nytt perspektiv . Som de begynner å forstå deres evne til å vokalisere , de begynner å teste forskjellige lyder å måle reaksjonen fra foreldre eller omsorgspersoner. Mens en rekke high- pitched screeches kan være pinefull til ørene , det smertet titt på pleieren ansikt indikerer en reaksjon i øynene til barn. De kan være nysgjerrig på dette , og gjentar lyden flere ganger . Stadig gripe gjenstander og "smake" dem er deres måte å utforske . Sense og motorisk utvikling er en del av den voksende prosessen , og sette ting i munnen gir dem en annen dimensjon . Trekke ting ned , prøver å etterligne noen av mose datamaskinen tastene , skrikende og høyt babling blir alle måter barn lærer å samhandle med verden rundt dem . Selv om dette kan være ekstremt frustrerende , forstå barnets perspektiv vil minne pleieren at det ikke er ulykke eller å være "dårlig" som forårsaker atferden .

Testing Grenser i Småbarn og Early Childhood

broen fra komplett avhengighet i barndom og uavhengighet som en pjokk kan bringe noen atferd som kan anses som "dårlig". Å være sta eller ikke lytter er vanlig i denne alderen. Det er ikke barnet forsøker å forårsake skade, vil han eller hun rett og slett til å gjøre hva han eller hun ønsker å gjøre . Uavhengig av denne trangen , barn trenger struktur for å hjelpe dem , og la et barn eksistere uten regler kan ha negative konsekvenser også. En spedbarn eller småbarn ønsker ofte å gjøre ting utenfor deres nåværende evner , og vil handle impulsivt i stedet for å vurdere konsekvenser. Både av atferd kan være frustrerende , men er helt normal . Gi distraksjoner fra farer og en god støtte struktur kommer ikke uten utfordringer , men det er også viktig for barns utvikling at de lærer å bevege seg i takt med deres familieenheten samt seg selv , ikke det ene eller det andre .


Testing grenser i oppvekst

Hos ungdom , evnen til å bedre utvikle abstrakt tenkning begynner , slik at ungdom til mer forstå deres handlinger og konsekvenser. Intimitet utvikler , samt avhør av etablerte verdier som preteens og tenåringer begynner å skaffe sine egne tanker og oppfatninger basert på sine personlige erfaringer . Dette kan starte et opprør mot forelder eller omsorgsperson som opprinnelig forutsatt en moralsk , religiøs eller etisk struktur , forårsaker motstridende oppfatninger . Som fysisk utvikling begynner, kan periodiske følelser av forlegenhet forårsake ungdom å piske ut som de føler at deres identitet slipping og endring. Klikker og "følger" oppførsel er typisk , som behovet for å føle seg som om man tilhører blomster. Med et negativt påvirke jevnaldrende , kan dette føre til dårlig valg av oppførsel at ungdommen er bevisst på , men gjør det likevel på grunn av press for å passe inn . Følelsen av å være uforgjengelig og ikke være i stand til å identifisere seg med historier om anekdotiske advarsel ofte fører til utslett beslutningsprosesser. Foreldre og foresatte som leder sine tenåringer å føle deres atferd er "feil" ofte finne seg stangar hoder med sine tenåringer , som søker selvstendighet .
Tegn på misbruk

Barn og tenåringer som lider av verbal mishandling viser ofte ekstreme i deres atferd . De kan være altfor fysisk eller sosialt aggressiv eller ekstremt flau . De kan opptre uvanlig voksen eller svært ung , kaste raserianfall og selvskading . Barn og tenåringer som viser uforklarlig avansert seksuell kunnskap i ung alder regnes i fare. Sengevæting sammen med tilbakevendende mareritt , samt en meget sterk aversjon til kontakt - avstår eller gjemme bort fra voksne - kan også være en indikasjon på misbruk . Ingen av disse mener barnet eller tenåringen er iboende "dårlig".
Psykiske problemer

Barn , som voksne , kan oppleve en mental helse krise . Årsaken kan være miljø (for eksempel blyforgiftning ) , vitner til vold eller kriminalitet , stress eller tap av kjære . Fysiske skader , kjemiske ubalanser og /eller genetikk kan også bidra til barnets mentale tilstand . Barnet kan utvise negativ atferd på grunn av hans eller hennes mentale helse . Som mange barn " handle ", muligheten av årsaken blir fysiologiske eller miljø kan bli oversett . Høre stemmer eller hallusinerer ( må ikke forveksles med fantasi -baserte spill ) , fysisk voldelige utbrudd , selvmordsforsøk , å skade dyr , sette branner , tar farlige fysiske risiko og vedvarende tristhet og bekymring i et barn bør alle bli rapportert til en lege for evaluering .