• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Oppførsel forvaltningsstrategier for Early Childhood

I løpet av de tidlige barneårene , barn er kjent for å teste grensene som foreldre eller lærere som er satt for sin oppførsel. Det er viktig for de voksne i den unge barns liv å være konsekvent og fast med grensene . Dette vil hjelpe ham til å føle deg trygg og sikker som han forstår at den voksne vil alltid ha de samme forventninger til hans oppførsel . Når foreldre disiplinere sine barn , de er rett og slett lære dem passende atferd og veilede dem mot selvkontroll og ansvar
. Naturlig og logiske konsekvenser

Når et barn oppfører seg bra, kan han lære mest mulig ut av disse situasjonene hvis det er etterfulgt av en naturlig eller logisk konsekvens . En naturlig konsekvens er noe som skjer som en direkte følge av barnets handlinger. For eksempel når et barn holder opp veldig sent , neste dag han vil føle seg sliten; eller når hun berører en varm gjenstand , vil den brenne . Mesteparten av tiden en naturlig konsekvens er for farlig å la et barn å oppleve, så foreldre velger logiske konsekvenser i stedet. Det er når det er en sammenheng mellom barnets dårlig oppførsel og resultatet . Et eksempel på dette ville være hvis barnet er riding sin sykkel i gaten, vil han miste privilegiet av å ri sin sykkel for en periode.
Time Out

Det er tider når et barns oppførsel garanterer en time-out , noe som er ganske enkelt å fjerne henne fra innstillingen før hun demonstrerer riktig atferd. Dette kan gjøres ved å ha barnet sitte på en spesiell stol eller gå til rommet umiddelbart etter dårlig oppførsel . For at denne strategien skal være effektiv, må det brukes konsekvent og gjentas så ofte som nødvendig , men ikke overdrevet . Time-outs krever foreldre til å være veldig tålmodig , og det er ikke uvanlig for barn å øke den negative atferden når en time-out er først implementert som barn tester for å se om foreldrene vil følge gjennom med hva de sier .


Rewards

det er mest viktig for foreldre å belønne positiv atferd de ser i sine barn , i stedet for å dvele ved dårlig oppførsel . Belønning kan være så enkelt som ros eller en klem , men barn trenger å vite at riktig atferd ble anerkjent. Negativ atferd kan vanligvis bli erstattet av mer hensiktsmessige seg, noe som gir foreldre en sjanse til å belønne positiv atferd . For eksempel , hvis et barn ofte kjemper med et søsken , kan foreldre finne et tidspunkt når barnet er å være snill og belønne at atferd med masse ros . Dette krever innsats på den delen av foreldrene til å være observant på barnets atferd og legge merke til alle de gangene han gjør det som forventes .

Kjærlige relasjoner

De fleste atferd forvaltningstiltak vil ikke være effektiv med mindre det er en positiv , kjærlig forhold mellom foreldre og barn. Barn trenger å vite at de vil få oppmerksomhet fra sine foreldre uten dårlig oppførsel , så er det viktig for foreldre å finne kvalitet tid til å tilbringe med sine små barn . Selv små forbedringer i atferd kan bli feiret og anerkjent slik at barna har et ønske om å fortsette gledelig sine foreldre . Når foreldre vise disiplin som en måte å undervise og veilede sine barn , alle vil føle seg mer vellykket .