Wat voor soort gedragingen volwassenen worden versterkt of gestraft door de kinderen?
Hoewel het niet juist is om te zeggen dat kinderen volwassenen "versterken" of "straffen" op dezelfde manier als volwassenen die kinderen doen, kunnen kinderen zeker invloed hebben op het gedrag van volwassenen door hun acties en reacties. Hier is een uitsplitsing van hoe dit gebeurt:
Versterking:
* Positieve versterking: Kinderen versterken vaak onbewust gedrag bij volwassenen door positieve feedback te geven. Bijvoorbeeld:
* Aandacht: Een kind dat lacht en klapt wanneer een volwassene een dwaze dans doet, versterkt dat gedrag, waardoor de volwassene het eerder opnieuw doet.
* genegenheid: Een kind dat zich aan een volwassene nestelt na het lezen van een verhaal, is dat gedrag versterken.
* lof: Een kind dat hun ouder vertelt "goed werk!" Nadat ze hen hebben geholpen met een taak is het versterken van het gedrag.
* Negatieve versterking: Kinderen kunnen ook gedrag versterken door iets onaangenaams te verwijderen. Bijvoorbeeld:
* Een driftbui stoppen: Een volwassene die toegeven aan de eisen van een kind om een driftbui te voorkomen, wordt negatief versterkt. De verwijdering van de onaangename driftbui versterkt het ingeven van de volwassene.
* Conflict vermijden: Een volwassene die een moeilijk gesprek met hun kind vermijdt om een argument te voorkomen, wordt negatief versterkt.
Straf:
* Positieve straf: Kinderen kunnen ook gedrag voor volwassenen straffen door iets onaangenaams toe te voegen. Bijvoorbeeld:
* zeuren: Een kind dat zeurt en klaagt wanneer een volwassene "nee" op een verzoek zegt, is dat gedrag bestraffen.
* negeren: Een kind dat de pogingen van een volwassene tot een gesprek of interactie negeert, kan worden beschouwd als een vorm van straf, waardoor de volwassene minder geneigd is het gedrag te herhalen.
* Negatieve straf: Kinderen kunnen gedrag voor volwassenen straffen door iets aangenaams te verwijderen. Bijvoorbeeld:
* Een knuffel weigeren: Een kind dat weigert een volwassene te knuffelen wanneer aangeboden, kan een straf zijn, vooral als lichamelijke genegenheid een gewaardeerde vorm van verbinding is voor de volwassene.
* Intrekking van aandacht: Een kind dat zich terugtrekt van een volwassene die te kritisch of hard is, is het gedrag straffen.
Belangrijke overwegingen:
* Kinderen manipuleren volwassenen niet bewust: Het gedrag van kinderen wordt gedreven door hun eigen behoeften en ontwikkelingsfase. Ze proberen niet opzettelijk volwassenen te versterken of straffen.
* interpretatie voor volwassenen is de sleutel: De impact van het gedrag van kinderen op het gedrag van volwassenen hangt af van hoe de volwassene de acties van het kind interpreteert.
* Dit is een complexe interactie: Het is belangrijk om te onthouden dat kinderen niet alleen hun ouders "trainen". Het is een complex samenspel van behoeften, verlangens en leren.
Uiteindelijk is de invloed van kinderen op gedrag van volwassenen een natuurlijke en vaak positieve kracht. Het is belangrijk voor volwassenen om zich bewust te zijn van hoe het gedrag van kinderen hun eigen acties kan beïnvloeden en constructief en met begrip kan reageren.
-
Een deskundige evalueert de mogelijke redenen voor de driftbuien van een vijfjarige op openbare plaatsen. V Mijn zoon is bijna vijf, is erg intelligent, liefdevol, behulpzaam, totdat hij een van zijn driftbuien krijgt. Dan verandert hij -
Educatieve apps zijn een geweldige en leuke manier om uw kinderen buiten het klaslokaal te laten leren, maar de kosten van al die apps kunnen snel oplopen. Gelukkig zijn er tal van gratis apps voor kinderen die zowel educatief als leuk zijn, maar die -
Ik werkte samen met LectroFan aan dit bericht. Ze hebben ons gecompenseerd voor onze tijd om deze tags te maken en stuurden me een LecroFan zodat ik wat zoets kan krijgen, zoete slaap. Ik hou van dat verdomde ding. Ah, er gaat niets boven de baby na
