Megfigyelése kölcsönös interakciók kisgyermekeknél
Pszichológus Michelle L. Pilati , oktató a Rio Hondo College Whittier , California , meghatározza kölcsönös interakció vizsgálata mellett az út két reagálnak az emberek , és befolyásolják egymást . Betartva a kölcsönös interakció a kisgyermek jár betartva a gyermek szülőkkel, a tanárokkal és a többi gyerek . Is állhatna megfigyelések különböző időpontokban vagy helyekre. Tanulmányok és formális írásokkal lehetnek mind a normál kisgyermekek és a kisgyermekek , akik egy vagy több fogyatékkal élő .
Megosztás a viszonosság
A cikk szerint " alapjai Együttműködés a kisgyermekeknél , " A kutatók Kristina R. Olsen és Elizabeth S. SPELKE , kisgyermekek megoszthatja másokkal az életkor 2. Ezek nagyobb valószínűséggel megosztani a szülőkkel , mint idegenekkel , de néhány úgy tűnik, hogy kiapadhatatlan szelleme a nagylelkűség . Rámutatnak arra, hogy a kölcsönösség befolyásolja látni más emberek aránya, és néha közvetett tevékenységet . Megosztása az egyik pillére a felnőtt együttműködési tevékenység , és szemmel láthatóan befolyásolja kölcsönhatások megy vissza a korai gyermekkorban .
A kölcsönösség és a nagylelkűség
A " alapjai Együttműködés a kisgyermekeknél , " A kutatók Kristina R. Olson és Elizabeth S. SPELKE , a szerzők három vizsgálat , amelyben a gyerekek adnak babák apró tokenek , miután meghallgatta a történetet . A kutatók azt találták , hogy amikor a források megegyezett a száma babák, a gyerekek inkább osztja el egyenletesen , de a hiány a források létezett , adtak több elem a " hasznos " babák helyett haszontalan is . Elmondják , hogy ez egy példa a közvetett viszonosság , és hogy a gyerekek általában jobban nagylelkű azokkal, akik nagylelkű velük .
Gyermekek Gyermekgondozási
" Gyerek kapcsolatot más gyermekvédelmi Care , " pszichológus Sara Gable , a Missouri Családok honlapján , megjegyzi, hogy az egészséges kisgyermekek éves kor között 18 és 24 hónap folytatnak kiegészítő és kölcsönös játék . Ők beszélnek egymással arról, hogy a játékok , cserébe mosolyog , és szemkontaktust . Hozzáteszi, hogy a gyerekek kapcsolatok kiépítésére független a gondozók , és hogy a gyerekek tudják, amit a többi gyerek élvezni bizonyos típusú játék . Így a gyermek, hogy meg akarja lovagolni a triciklik a napközi talán keressenek egy másik gyermek játszani , mint egy társ , akivel játszhat öltöztetős játékok.
Felnőtt példákon viszonosság
a papírt a Közigazgatási gyermekek és családok című " minősége Gondozó - Child kölcsönhatások a csecsemők és kisgyermekek , " felsorolja a pozitív vonások a gondozók , mint beleértve az érzékenységet , hogy a gyermekek szükségletei és pozitív hozzáállás , vagy meleget . Mint a tanulmány által leírt Olson és SPELKE , szerzők megjegyzik, hogy a kisgyermekek tanulni utánzásával többieket, a felnőttek és társaik . Amikor kapnak példát gondoskodó, mivel általában több gondoskodó . A papír , a szakirodalom hangsúlyozza, hogy a felnőttek reagálniuk kell a gyermekek , valamint a várt választ .
-
Tudta, hogy a bőr-bőr érintkezés közvetlenül a születés után nemcsak segíti a baba jó rögzítését a mellben, de erősíti a baba immunrendszerét is? Nézze meg ezt a videót, ha többet szeretne megtudni a bőr-bőr érintkezés fontosságáról, vagy olvassa e -
Az iskolák állítólag biztonságos helyek a gyerekek elküldésére, de sajnos a katasztrófák és az erőszak nem számít. A természeti katasztrófáktól, például a földrengésektől, az áradásoktól és a tornádóktól kezdve a zaklatásig és az erőszakig számos oly -
Az omicron változat rekordszámú COVID-fertőzést okozott az év elején, és a gyerekek sem kaptak mentességet. A gyerekek nagyobb arányban kerültek kórházba az omikronhullám idején, mint a delta hullám csúcsa idején, de egy új tanulmány szerint a vakcin
