• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Hogyan segíthet Teens Be Quiet in Class

A tanterem is kihívást jelentő hely, ahol tanulni még a legjobb körülmények között . Ha zavarok és viselkedési problémák elvonják a tanár , és megnehezítik a diákok megtanulják , ezért fontos, hogy oldja meg a problémákat proaktívan . Tizenéves, aki nem lesz nyugodt az órákon , és akik beszélnek soron kívül kell szilárd vezetését létrehozni elvárások és az ebből eredő következmények a meg nem felelés . Miután tizenévesek ismeri a szabályokat , akkor határozottan tanítani nekik, hogy be kell tartania azokat.
Utasítások
1

Mérje fel , hogy a tinédzser viselkedését reálisan , hogy megértsék az adatokat, a probléma . Például egy tinédzser, aki rendszeresen teszi romboló hozzászólás óra közben egy kísérletet, hogy szórakoztassák társaik vagy a hangsúlyt peer figyelmet rá gyakran kihívást jelent a tanár , mert a folyamatos zavaró. Kérdéseket tehet fel a tinédzser és a tanárok , hogy összegyűjtse a tényeket.
2

Kerülje mentegetőzni , vagy a védekező tinédzser , ha felismerjük , hogy ő jár rosszul az órákon , azt tanácsolja, szociális munkás James Lehman , a szülőket honlapján . Védekezés a tinédzser neveletlenség nem teszi majd lehetővé , hogy megoldja a problémát, és ez nem fog segíteni a tinédzser megtanulni megfelelő viselkedést .
3

beszélni egy útmutatást tanácsadó felfedezni tanórán kívüli lehetőségek a gyermek , mint a dráma klub, a vita csapat , vagy a nyilvános beszéd . A tini előnyös lehet a szervezett kivezetés a ötletekkel és energiával .
4

Ismerje meg a tantermi szabályokat , hogy segítsen közli , hogy a tinédzser . Beszéljen a tanárral osztálytermi kapcsolatos várakozások csendes tanulmányi és rádiót hallgatni . Ismerje meg, hogyan a tanár teszi a diákokat, hogy kölcsönhatásba lépnek egymással az óra alatt , és hogyan a tanár arra ösztönzi a diákokat , hogy hozzájáruljon a megbeszélések .
5

Kommunikáció az osztályban szabályokat a tinédzser annak biztosítására , hogy érti , amit a tanár elvárja tőle . Például , ha a tanár elvárja a tanuló felemelni a kezét , hogy hozzájáruljon a megbeszélések , megismételni ezt a tinédzser . Ha a tanár biztosít kiscsoportos lehetőséget a diákoknak , hogy kölcsönhatásba lépnek , és ötletroham, magyarázza , hogy a megbeszélések során ezeket a tevékenységeket kell összpontosítania az osztályteremben témák és semmi más .
6

Támogatás az iskolai fegyelmet , ha a tinédzser kap megrovást számára zavaró viselkedés során osztályban . Azáltal, hogy az iskola , hogy javítsa ki a tinédzser viselkedését, és kommunikál a támogatást a fegyelem , akkor valószínű, hogy a tinédzser módosítani fogja a viselkedését.
7

Növelje a szülői interakció és figyelmet itthon , ha úgy érzi, hogy gyermeke keres figyelmet . Bár ez normális, hogy akar a figyelmet , és szeretné, hogy szeressék szerint a Compass Rose Academy , akkor segíthet a tini nagyobb biztonságban érzi magát , és fontos, ha fenntartják a szorosabb kapcsolat .