• kisbabák
• Építsük Family
• gyermekek
• általános Nevelés
• újszülöttek
• tinédzserek
• kisgyermekek
• terhesség

Tinik és következményei

A következmények használt kisgyermekek - mint például időkérés - kevésbé hatékony, mint a gyermekek nőnek , tini viselkedés vezet szülők keresni az új és hatékonyabb stratégiákat tanítani kívánatos viselkedés . Felfedezése hatékony következményei a tizenévesek megköveteli annak megértését, hogy mi a következménye, és annak megértését, hogy mi a megfelelő következtében a tini viselkedését .
Határozza következményei

Az American Heritage Dictionary az angol nyelv , a a Free Dictionary honlapján , a következmény " valami, ami logikailag vagy természetes következik be keresetet vagy állapotban . " Következményei lehetnek negatívak , amelyben valami elvitték , vagy pozitív , amelyben valami szert ennek következtében a tini viselkedését . A cél az, hogy a szülők következményei formálja jobb viselkedést következő alkalommal egy tini néz szembe hasonló helyzetben , vagy választás. Ez a legjobb fordul elő , amikor a következménye teremt kényelmetlenséget a tini követően nemkívánatos viselkedés vagy jutalom a kívánatos viselkedés . A szülőknek meg kell kerülni súlyos következmények vagy következményei , amelyek nem adnak a tini egy esélyt, hogy bizonyítani, hogy ő a jobb döntéshozónak.
Természetes következményei

A természetes következményei egyre népszerűbb a szülők és pedagógusok . Természetes következményei fordulhat elő, ha egy tini viselkedését . Például, ha egy tini fogott az iskolában a tételek, amelyek ellen az iskolai szabályokat , természetes következménye az lehet, hogy az elem elvitték , és a tini veszít ezzel a tételt. Természetes következményei működnek a legjobban a tizenévesek számára , amikor a szülők egyszerűen csak teszi számukra, hogy fordulhat elő . A szülőknek meg kell kerülni azzal érvelve, a tini a következménye , és el kell kerülnie , hogy megmentette a tini a következménye . A szülő, aki ír egy megjegyzés arra az elem vissza az iskola nem teszi lehetővé a gyermek , hogy kihasználják az a természetes következményei . A gyermek nem az a fontos lehetőséget , hogy tapasztalatokat szerezzenek szabályok és a társadalom elvárásainak nem a saját , és nem ő tanulniuk felelősséget neki rossz döntések .
Logikus következtetéseket

a logikus következménye kell érvényesíteni , ha a természetes következménye hozna létre veszélyt a gyermek . Például, ha egy tini meghajtók Home kifogott, majd ivás, a természetes következménye lehet halálos. Azokban az esetekben , mint ez , a logikus következménye a jobb választás . A logikus következménye erre a magatartásra, lehet, hogy a tini hajtja , hogy minden tevékenység a barátokkal , amíg bizonyítja, hogy képes a jobb választás . A szülőknek óvatosnak kell lennie, logikus következtetéseket . Súlyos következmények , mint például a földelés egy tini hónapokig , visszafelé sülhet el , és növeli lázadó magatartás . Segítségével rövidebb futamidejű büntetés gyakori lehetőségeket a tini bizonyítani, hogy ő a jobb döntések légkört teremt, amelyben a tini érez némi sikert és megtapasztaljuk a pozitív következményei jó viselkedés .
Pozitív vagy negatív

a másik szempont a következmények, ha attól, hogy pozitív vagy negatív . A pozitív következmény akkor történik, ha a tini szerez valami eredményeként egy viselkedés . Néhány pozitív következményekkel szemben hatásos céljainak javítása tini viselkedését . Vegyük a tini , hogy ivott . Ha következtében ivás eredmények a gyermek egyre pozitív figyelmet a kortársak, a pozitív következménye lehet , hogy növeljék a negatív viselkedést. Ugyanez igaz a negatív következményt, amely pozitív hatással tini viselkedés . A szülők legyenek figyelemmel kíséri ezeket a nem kívánt hatások pozitív és negatív következményei , és használja logikus következtetéseket , amikor természetes következményei nem segít a cél elérése érdekében létrehozásának jobb viselkedést a tizenévesek .