Kehittävä leikki koulussa:hauskaa ja välttämätöntä oppimisen kannalta!
Lasten leikkiaika ei ole vain hauskaa, vaan myös välttämätöntä nopeasti kehittyvien aivojen luomiseksi. Sveitsiläinen psykologi Jean Piaget totesi, että lapset hankkivat tietoa aktiivisesti olemalla vuorovaikutuksessa fyysisen ympäristönsä kanssa. Koska ADHD-lapsella on ongelmia tarkkaamattomuuden, yliaktiivisuuden ja impulsiivisuuden kanssa, oppiminen voi olla haastetta sekä vanhemmille että opettajalle. Jäsennellyn peliajan tarjoaminen sekä luokkahuoneessa että sen ulkopuolella voi hyödyttää keskittymisvaikeuksista kärsivää lasta ja tuottaa onnistuneita tuloksia.
Vanhempana huolehdin siitä, että kaksi lastani osallistuivat aktiivisesti luovaan leikkiin kotona leluilla ja peleillä, jotka antoivat heille mahdollisuuden käyttää mielikuvitustaan. Laatikosta tuli vene 3-vuotiaalle pojalleni ja pienet lelu-ihmiset olivat 5-vuotiaan tyttäreni vieraita teellä.
Kuudennen luokan luokkahuoneessani olin myös tietoinen tarpeesta antaa oppilailleni sama mahdollisuus leikkiä ja oppia samaan aikaan. Tauko oli erittäin tärkeä hetki, jolloin ei vain tarjottu taukoa, vaan paikka oppia ja kehittää sosiaalisia taitoja sekä aikaa tarkkailla heidän kognitiivista suorituskykyään. Sitten voisin kehittää erilaisia aktiviteetteja luokkahuoneessa vastaamaan heidän yksilöllisiä tarpeitaan ja taitojaan. Erilaisten vaihtoehtojen antaminen luokkahuoneessa auttaa myös vähentämään käyttäytymisongelmia. Kiinnostusalueet luokkahuoneessa, kuten lohkot (pienemmät lapset), dramaattinen leikki, lelut ja pelit, taide, musiikki ja liike, ruoanlaitto, tietokoneet antoivat lapsille mahdollisuuden leikkiin. ADHD-lapset ovat yleensä hyvin taktisia ja visuaalisia, joten jäsennelty leikki mahdollistaa:
1) Energiataukoja lisäämään keskittymistä
2) Tyypillinen oppitunti on yksi suuri aikalohko, mutta pelien jne. sisällyttäminen lisää heidän vahvuuksiaan ja auttaa keskittymään.
3) Strukturoidut pelit tauon aikana, niiden valinnan tekeminen vähentää käyttäytymisongelmia.
Nämä alueet olivat erityisen hyödyllisiä lapsille, joilla oli rajoitettu keskittymiskyky. Blocksista tuli kuvitteellisia linnoja, joissa prinssi tai prinsessa saattoi hallita. Pelit ystävien kanssa auttoivat seuraavissa ohjeissa ja sosiaalisissa taidoissa. Taide ja musiikki ovat aina olleet suosikkiharrastuksiani, koska ne ovat loistava tapa ilmaista tunteita ja auttaa lasta löytämään sisäisen taiteilijansa. Ruoanlaitto, jos koululla on keittiön käyttömahdollisuus, on myös hauska paikka seurata ohjeita ja tuoda kotiin ideoita "leikkiä" perheen kanssa kotona ruokailun aikana.
Uudelleenluominen tekee meistä taas uusia. Muisto leikkisistä kokemuksista voi vähentää stressiä ja tarjota mukavuutta ja varmuutta. Vain yhdistämällä leikin, rakkauden ja työn me lapset ja aikuiset voimme elää onnellista, terveellistä ja tuottavaa elämää.
-
Koulu loppuu kesäksi ja maksuillasi on paljon energiaa ja aikaa. Mitä lastenhoitajan pitää tehdä? Yhdistäkää lastenhoitajaleiri. Lastenhoitajaleiri on ryhmätoiminta, josta on tulossa yhä suositumpi lastenhoitajan ja perheiden keskuudessa. Sen sijaan -
Paenen mukaan sirkukseen , lähetän viestin parhaalle ystävälleni. Toinen ystävä kuuntelee, kun tunnustan salaisen fantasia: Ajan hotelliin, josta on merinäköala, jossa uin, luen, syön hämmästyttävää ruokaa ja nukun (!) kaksi täyttä yötä. itsekseni. -
Se on väistämätön tosiasia:lapsen saaminen muuttaa suhdettasi. Jos sinä ja kumppanisi kamppailit ensimmäisen vuoden läpi, ole valmis:Toddlerhood pakkaa oman lyöntinsä! Varmasti, kun lapsemme on kasvanut pikkulapsesta taaperoksi, suhdettani mieheni ka
