Kuinka käsitellä varastamista vanhempana

Varastaminen on käyttäytymistä, joka usein häiritsee vanhempia lapsen iästä riippumatta. On huolestuttavaa, kun lapsesi ottaa ilman lupaa asioita, jotka eivät kuulu hänelle. Mutta johtaako varastaminen todennäköisesti vakavampiin varkausongelmiin lapsilla?

Ymmärtävätkö pienet lapset, että varastaminen on väärin?

Ei välttämättä. Itse asiassa monet pienet lapset ottavat asioita kysymättä, koska heiltä puuttuu kehityksen kannalta rajojen ymmärtäminen, mikä on heidän ja mikä muille. Alle 3–5-vuotiaana sellaisen ottamista, joka herättää lapsesi kiinnostuksen, ei pitäisi katsoa varastamiseksi. Opetuksen myötä lapset voivat yleensä alkaa ymmärtää, että varastaminen on väärin päiväkoti-iästä ensimmäiselle luokalle. Tässä vaiheessa he alkavat ymmärtää, että ihmiset todella omistavat asioita ja että tavaroiden ottaminen ilman lupaa ei ole sopivaa.

Miksi lapset varastavat?

Lapset voivat varastaa useista syistä. On tärkeää harkita monia mahdollisia syitä, jotta käyttäytymistä voidaan käsitellä oikein. Esimerkiksi, jos aikuinen ei ole opettanut lapselle, että varastaminen on "pahaa", varastamiseen puuttuminen vaatii erilaista lähestymistapaa kuin jos lapsi varastaisi saadakseen aikuisen huomion tai sen sijaan kapinoidakseen varastamista vastaan. aikuinen.

  • Joskus lapset varastavat impulsiivisuudesta ajattelematta tekojensa mahdollisia seurauksia.
  • Joskus varastaminen on vain huonoa käytöstä, jonka tarkoituksena on saada aikuisen huomio.
  • Valitettavasti joskus lapset ovat havainneet muiden varastamista ja mallintavat tätä käytöstä.
  • Jotkut lapset eivät ole oppineet välittävältä aikuiselta, että varastaminen on väärin.
  • Lapset, joita on pahoinpidelty ja laiminlyöty, voivat varastaa, koska varastettu esine antaa heille mukavuuden tunteen.
  • Toiset lapset varastavat "potkuja varten".
  • Jotkut lapset varastavat sopeutuakseen vertaisryhmään, joka arvostaa käyttäytymistä (vertaispaine).
  • Jotkut lapset varastavat kapinoikseen auktoriteettia vastaan.
  • Jotkut lapset varastavat saadakseen sen heille antaman itsenäisyyden tunteen.
  • Jotkut lapset, erityisesti vanhemmat lapset, saattavat varastaa ostaakseen alkoholia tai huumeita.

Miten vanhemmat voivat käsitellä varastamista?

Vanhemmat voivat puuttua varastamiseen opettamalla lapselleen, mitä varastaminen on ja että se on väärin.

Kun käyttäytyminen ilmenee, vanhempien tulee mahdollisuuksien mukaan pyytää lasta palauttamaan varastettu esine ja pyytämään anteeksi sen ottamista. Se, että lapsi hyvittää jollakin tavalla henkilölle, jolta hän varasti, auttaa häntä ymmärtämään, että varastamisella on seurauksia. Sen lisäksi, että lapsesi hyvittäminen voi auttaa häntä tunnistamaan varastamisen väärin, se on mahdollisuus opettaa hänelle empatiaa.

Vanhempien tulisi jälleen selittää, että varastaminen on väärin eikä sopivaa käytöstä. Saatat tuolloin tuntea houkutusta ohittaa varastaminen, varsinkin jos siihen on "ymmärrettävä" syy, kuten lapsi, joka on kateellinen veljelleen tai sisarelle, joka sai enemmän jostakin. Muista kuitenkin, että et vain opeta lastasi olemaan varastamatta, vaan autat lastasi oppimaan, että varastaminen on väärin, mikä auttaa häntä myös kehittämään luottamusta muihin.

Useimmissa tapauksissa, kun lapset jäävät kiinni varastamisesta, suoran puuttumisen pitäisi korjata ongelma. Pienille lapsille voi olla tarpeen muistuttaa useita kertoja, että asioiden ottaminen muilta on väärin ja vahingoittaa muita.

Lisäksi vanhempien ja opettajien tulisi itse mallintaa rehellistä käyttäytymistä, jotta lapset ovat saaneet positiivisia roolimalleja kotona ja koulussa.

Rauhallisuus, lujuus ja hyvän käytöksen tunnustaminen

On tärkeää olla rauhallinen, kun puhut lasten kanssa varastamisesta. Rauhallisuutta ja lujuutta suositellaan aina huutamisen tai vakavien seurausten sijaan pienten lasten kanssa.

Tunnusta lastensi rehellinen käytös ja kehu heitä heidän hyvistä päätöksistään.

Kun varastaminen jatkuu

Harvoissa tapauksissa lapsi voi jatkaa varastamista korjauksesta huolimatta. Tällaisissa tapauksissa vanhempien voi olla tarpeen ryhtyä kasvaviin seurauksiin varastamisesta. Pyydä esimerkiksi lasta palauttamaan tuote ja mahdollisesti menettää etuoikeutensa joksikin aikaa. Jos käyttäytyminen jatkuu, seurauksista tulee yhä merkittävämpiä, kuten viihteen maadoittaminen tai poistaminen. Tämän seurauksena lapsia voidaan myös vaatia suorittamaan ylimääräisiä askareita. Saatat ajatella muita loogisia seurauksia, jotka voivat toimia parhaiten lapsesi kannalta.

Jos ongelma jatkuu, saattaa olla tarpeen hakea ammattiapua. Lapsesi kouluneuvoja tai koulupsykologi voi yleensä auttaa neuvonnassa ja kehittää interventiostrategioita.

Yritä ymmärtää, miksi lapsesi varastaa

Lapsesi kanssa puhuminen voi auttaa ymmärtämään, miksi hän varastaa. Avointen kysymysten esittäminen voi rohkaista lasta puhumaan. Pysy rauhallisena. Vaikka on oikein osoittaa, että et ole tyytyväinen käyttäytymiseen, vältä lapsen häpeämistä, koska haluat hänen jakavan tietoja avoimesti. Sano:"Kerro minulle syy, miksi varastit rahat. Mitä ajattelit tehdä rahoilla?" Tällaiset keskustelut voivat auttaa lastasi avautumaan ja paljastamaan hänen elämänsä vaikeudet. Kun tiedät, miksi lapsi varasti esineen, pystyt todennäköisemmin auttamaan häntä valitsemaan rehellisiä tapoja ratkaista ongelmansa varastamisen sijaan. Yritä käyttää varastamista opetettavana hetkenä.


Previous:

Next: